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ATIVIDADE 4.4- PLANEJAMENTO DE PRODUÇÃO DE UM
DOCUMENTO MULTIMÍDI DO PROJETO PEDAGÓGICO.
CURSISTA- ELAINE CRISTINA TIC”S
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AULA PRÁTICA SOBRE GREGOR MENDEL- GENÉTICA – DRAMTIZAÇÃO COM ALUNOS DO 2º
ANO-ESCOLA FERNANDO GUILHON-MOJUI DOS CAMPOS.
AULA PRÁTICA COM OS ALUNOS DO 2º ANO DO ANEXO RIO TAPAJÓS-BOA ESPERANÇA SOBRE
ECOSSISTEMAS.
AULA COM ALUNOS DO 2º ANO-ESCOLA RIO TAPAJÓS ANEXO EM
BOESPERANÇA SOBRE ECOSSISTEMAS.
AULA PRÁTICA COM ALUNOS DO 2º ANO DA ESCOLA FERNANDO GUILHON NO RESTAURANTE
MUTUNUÍ SOBRE DINÂMICAS DA POPULAÇÃO E ECOSSIS...
2º
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RESTAURANTE MUTUNUÍ-ALUNOS DO 2º ANO DA ESCOLA FERNANDO
GUILHON- AULA PRÁTICA
SOBRE ECOSSISTEMAS E DINÂMICA DAS POPULAÇÕES...
LOGO EM SEGUIDA, APRESENTO-LHES
POSTADO NESSE BLOG UMA PRODUÇÃO DE
UM SLID FEITO PELOS ALUNOS DO 3º ANO DE
2014 SOBRE O TE...
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Atividade 4.4 _elaine

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Atividade 4.4 _elaine

  1. 1. ATIVIDADE 4.4- PLANEJAMENTO DE PRODUÇÃO DE UM DOCUMENTO MULTIMÍDI DO PROJETO PEDAGÓGICO. CURSISTA- ELAINE CRISTINA TIC”S AULA PRÁTICA DE AGRICULTURA FAMILIAR E MACROFAUNA COM OS ALUNOS DO 1º ANO ANEXO DA ESCOLA RIO TAPAJÓS- COMUNIDADE DE BOA ESPERANÇA. ALUNOS DO 3º ANO- ESCOLA FERNANDO GUILHON- AULA PRÁTIACA DE CICLOS BIOGEOQUÍMICOS DE ECOLOGIA- IGARAPÉ. c
  2. 2. AULA PRÁTICA SOBRE GREGOR MENDEL- GENÉTICA – DRAMTIZAÇÃO COM ALUNOS DO 2º ANO-ESCOLA FERNANDO GUILHON-MOJUI DOS CAMPOS.
  3. 3. AULA PRÁTICA COM OS ALUNOS DO 2º ANO DO ANEXO RIO TAPAJÓS-BOA ESPERANÇA SOBRE ECOSSISTEMAS.
  4. 4. AULA COM ALUNOS DO 2º ANO-ESCOLA RIO TAPAJÓS ANEXO EM BOESPERANÇA SOBRE ECOSSISTEMAS.
  5. 5. AULA PRÁTICA COM ALUNOS DO 2º ANO DA ESCOLA FERNANDO GUILHON NO RESTAURANTE MUTUNUÍ SOBRE DINÂMICAS DA POPULAÇÃO E ECOSSISTEMAS.1º TODAS AS FOTOGRAFIAS APRESENTADAS SÃO DA AULA SOBRE ECOSSISTEMAS E DINÂMICAS DAS POPULAÇÕS COMOS ALUNOS DO 2º ANO DA ESCOLA FERNANDO GUILHON-MOJUÍ DOS CAMPOS REALIZADAS NO RESTAURANTE MUTUNUÍ.
  6. 6. 2º 3º
  7. 7. 4 º
  8. 8. RESTAURANTE MUTUNUÍ-ALUNOS DO 2º ANO DA ESCOLA FERNANDO GUILHON- AULA PRÁTICA SOBRE ECOSSISTEMAS E DINÂMICA DAS POPULAÇÕES. RELATO DAS ATIVIDADES EM TODAS AS ETAPAS DE MINHA DOCÊNCIA AO LONGO DOS ANOS, APRENDI A CADA DIA GRANDES EXPERIÊNCIAS PEDAGÓGICAS, CUJAS RESPONSABILIDADES NÃO CABE SOMENTE AO PROFESSOR MAS DE TODO O CONJUNTO. FIQUEI SATISFEITA EM CONVIVER COM CADA ALUNO PRESENTE NAS AULAS, MUITAS AMIZADES ADQUIRI, TENHO CERTEZA QUE MUITOS ASSIMILARAM AS INFORMAÇÕES, APRENDERAM MAIS AINDA E ESTÃO APRENDENDO SEMPRE, SEJA ATRAVÉS DE QUAISQUER FORMAS,ÂNGULOS, CORES E CRIATIVIDADES QUE FORAM POSTAS EM PRÁTICAS. PARA CADA REGISTRO AQUI DEMONSTRADO E FORA OS QUE NÃO POSTEI , SERVIU PRA MOSTRAR QUE PODEMOS DESENVOLVER NOVAS METODOLOGIAS TANTO EM SALA DE AULA QUANTO EXTRACLASSE . PARA ISSO SINTETIZO TUDO QUE ALMEJEI EM UMA FRASE DITA POR UMA EX-ALUNA DA ESCOLA FERNANDO GUILHON. ENFIM, “ VIM, CHEGUEI, APRENDI, DISTORCI E RETORCI MINHAS DÚVIDAS,CONHECI O NOVO, DEIXEI O QUE O -VELHO- DE LADO,COMECEI A MUDAR, ME CAPACITAR, E SEMPRE APRENDEREI E PÔ-LO-EI EM PRÁTICA O QUE APRENDI” ( RELATO DE UMA ALUNA DO 3º ANO QUE DEIXOU UMA MENSAGEM DE OTIMISMO).
  9. 9. LOGO EM SEGUIDA, APRESENTO-LHES POSTADO NESSE BLOG UMA PRODUÇÃO DE UM SLID FEITO PELOS ALUNOS DO 3º ANO DE 2014 SOBRE O TEMA “ENERGIA SOLAR” DA DISCIPLINA ECOLOGIA GERAL VINCULADO ÀS ATIVIDADES 4.4 e 4.6 DA TIC’S- PROINFO.

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