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Elaine Bis Ferreira




Nome:Elaine Bis Ferreira

2° período pedagogia,Fabra

Resenha:Começo de conversa



Educação e Tecnologia

Com o avanço da tecnologia, ela se tornou indispensável ,na educação não é
diferente,falar em educação é se falar em tecnologia.

 Nos anos 80 a tecnologia educacional passou a ser usada visando o
desenvolvimento do homem e seu pensamento critico no mundo em que
vive,não bastava usar tecnologia era preciso que a pratica pedagogica se
inovasse,então a partir deste principio a TE(Tecnologia Educacional) se
ampliou,se tornando um instrumento para o profissional realizar seu trabalho
pedagógico.
Acreditamos que uso da tecnologia em sala de aula proporciona ao aluno junto
com a formação critica condições para que se possa lidar com as tecnologias
da sociedade, apropriando-se dela como sujeito. Mas para que isso ocorra é
necessário que o professor tenha domínio sobre essa ferramenta.
Contudo o que se percebe é a integração dessa tecnologia nas escolas não
por maneiras voluntárias e sim imposição como por exemplo o kit tecnológico
(composto de TV, vídeo e antena parabólica)mandados as escolas mas sem
formação dos professores para a sua utilização.

Usar a tecnologia para o aprendizado requer uma formação inicial e continua
do professor de forma a facilitar o aprendizado,deve-se também abranger o
conhecimento critico de forma a ter-se uma percepção do papel da tecnologia e
saber lidar com suas variedades.

Mas porque as tecnologias devem estar presentes do cotidiano escolar?
Primeiramente porque estão presentes na vida,mas também para diversificar
as formas de produzir,porque é um objeto que pode ser utilizado como meio de
se chegar ao conhecimento,permitir aos alunos o domínio das tecnologias
existentes na sociedade,desenvolver a leitura critica e integrar o processo de
troca de diversos saberes.
A escola tem o papel de garantir que a ciência e técnica não seja propriedade
exclusiva da massa dominante,assim ela deve desmistificar a tecnologia
ensinado seus alunos a ter domínio no manuseio,interpretação ,criação e
descriação desta linguagem tecnológica.

Na era digital os meios de comunicação de massa como
TV,radio,revista,cinema,assim com a internet e vídeo game merecem
atenção,pois são elementos de processos educativos de leitura critica da
comunicação.

É fácil se fazer uma leitura critica com novela,filmes,seriados,jornais,programas
infantis e varias outras ferramentas que esses objetos proporcionam .com o uso
delas o professor tem a facilidade de fazer com que o aluno tenho uma analise
critica sobre as tecnologias.

Assim se o professor tem o domínio das tecnologias juntos com a técnicas de
ensino ele capaz de utilizadas em sala de aula para fazer com que o aluno
possa ter uma leitura critica em cima delas,ensinando os alunos a domina-los o
professor faz com que o aluno veja a tecnologia como meio de aprendizado e
não como um simples objeto de consumismo.

Desta forma a integração da tecnologia no ambiente escolar pode ser uma
ferramenta útil e eficaz para o aprendizado uma vez que sua utilização é
aprazível e agradável.

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Educação e Tecnologia na Escola

  • 1. Elaine Bis Ferreira Nome:Elaine Bis Ferreira 2° período pedagogia,Fabra Resenha:Começo de conversa Educação e Tecnologia Com o avanço da tecnologia, ela se tornou indispensável ,na educação não é diferente,falar em educação é se falar em tecnologia. Nos anos 80 a tecnologia educacional passou a ser usada visando o desenvolvimento do homem e seu pensamento critico no mundo em que vive,não bastava usar tecnologia era preciso que a pratica pedagogica se inovasse,então a partir deste principio a TE(Tecnologia Educacional) se ampliou,se tornando um instrumento para o profissional realizar seu trabalho pedagógico. Acreditamos que uso da tecnologia em sala de aula proporciona ao aluno junto com a formação critica condições para que se possa lidar com as tecnologias da sociedade, apropriando-se dela como sujeito. Mas para que isso ocorra é necessário que o professor tenha domínio sobre essa ferramenta. Contudo o que se percebe é a integração dessa tecnologia nas escolas não por maneiras voluntárias e sim imposição como por exemplo o kit tecnológico (composto de TV, vídeo e antena parabólica)mandados as escolas mas sem formação dos professores para a sua utilização. Usar a tecnologia para o aprendizado requer uma formação inicial e continua do professor de forma a facilitar o aprendizado,deve-se também abranger o conhecimento critico de forma a ter-se uma percepção do papel da tecnologia e saber lidar com suas variedades. Mas porque as tecnologias devem estar presentes do cotidiano escolar? Primeiramente porque estão presentes na vida,mas também para diversificar as formas de produzir,porque é um objeto que pode ser utilizado como meio de se chegar ao conhecimento,permitir aos alunos o domínio das tecnologias existentes na sociedade,desenvolver a leitura critica e integrar o processo de troca de diversos saberes.
  • 2. A escola tem o papel de garantir que a ciência e técnica não seja propriedade exclusiva da massa dominante,assim ela deve desmistificar a tecnologia ensinado seus alunos a ter domínio no manuseio,interpretação ,criação e descriação desta linguagem tecnológica. Na era digital os meios de comunicação de massa como TV,radio,revista,cinema,assim com a internet e vídeo game merecem atenção,pois são elementos de processos educativos de leitura critica da comunicação. É fácil se fazer uma leitura critica com novela,filmes,seriados,jornais,programas infantis e varias outras ferramentas que esses objetos proporcionam .com o uso delas o professor tem a facilidade de fazer com que o aluno tenho uma analise critica sobre as tecnologias. Assim se o professor tem o domínio das tecnologias juntos com a técnicas de ensino ele capaz de utilizadas em sala de aula para fazer com que o aluno possa ter uma leitura critica em cima delas,ensinando os alunos a domina-los o professor faz com que o aluno veja a tecnologia como meio de aprendizado e não como um simples objeto de consumismo. Desta forma a integração da tecnologia no ambiente escolar pode ser uma ferramenta útil e eficaz para o aprendizado uma vez que sua utilização é aprazível e agradável.