SlideShare a Scribd company logo
1 of 12
L’OBSERVACIÓ EN PRÀCTICA PSICOMOTRIU: PER QUÈ, COM, QUÈ L'observació és un motor d'evolució. El nen/a que se sent observat també se sent reconegut, contingut en la mirada del mestre-educador. Li dóna seguretat tant física com emocional. Si veritablement fem una observació és per actuar i posar en acció tots els medis per afavorir al nen/a. El nostre interès és el propi nen/a i l'observació ha de servir-nos per arribar a ell/a, a entendre'l millor i facilitar la comunicació .
PER QUÈ OBSEVAR? ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
COM OBSERVAR? ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
COM OBSERVAR? ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
QUÈ OBSERVAR? 1.-Relació amb si mateix: en relació al propi cos. ,[object Object],[object Object]
QUÈ OBSERVAR? 1.-Relació amb si mateix: en relació al propi cos. ,[object Object],[object Object],[object Object]
QUÈ OBSERVAR? 1.-Relació amb si mateix: en relació al propi cos. ,[object Object],[object Object],[object Object]
QUÈ OBSERVAR? 2 .-relació a l'Espai:   ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
QUÈ OBSERVAR? 3 .-Temps: ,[object Object]
QUÈ OBSERVAR? 4 .-Objectes: ,[object Object],[object Object],[object Object]
QUÈ OBSERVAR? 5 .-La seva relació amb els altres:   ,[object Object],[object Object]
QUÈ OBSERVAR? 5 .-La seva relació amb els altres:   ,[object Object],[object Object],[object Object]

More Related Content

What's hot

Infografia bases biológicas del desarrollo
Infografia bases biológicas del desarrolloInfografia bases biológicas del desarrollo
Infografia bases biológicas del desarrolloCarolina
 
Evolucion procesos cognitivos
Evolucion procesos cognitivosEvolucion procesos cognitivos
Evolucion procesos cognitivospuraorientacion
 
pianificazione motoria
pianificazione motoriapianificazione motoria
pianificazione motoriaimartini
 
LA INFANCIA Y LA ADOLESCENCIA DENTRO DE LOS MICROSISTEMAS
LA INFANCIA Y LA ADOLESCENCIA DENTRO DE LOS MICROSISTEMASLA INFANCIA Y LA ADOLESCENCIA DENTRO DE LOS MICROSISTEMAS
LA INFANCIA Y LA ADOLESCENCIA DENTRO DE LOS MICROSISTEMASLauraSalamanca17
 
Psicologia comunitaria: Comprensión de las comunidades e instrumentos de la i...
Psicologia comunitaria: Comprensión de las comunidades e instrumentos de la i...Psicologia comunitaria: Comprensión de las comunidades e instrumentos de la i...
Psicologia comunitaria: Comprensión de las comunidades e instrumentos de la i...EmilyAngarita1
 
Psicomotricidad
PsicomotricidadPsicomotricidad
PsicomotricidadSilvia
 
Juego en Psicopedagogía. Giselle Arauz
Juego en Psicopedagogía. Giselle ArauzJuego en Psicopedagogía. Giselle Arauz
Juego en Psicopedagogía. Giselle ArauzGiselle Arauz
 
Estadio preoperatorio
Estadio preoperatorioEstadio preoperatorio
Estadio preoperatorioCarolaArrue
 
Desarrollo Psicomotor
Desarrollo PsicomotorDesarrollo Psicomotor
Desarrollo PsicomotorESCUELA
 
Psicomotricidad
PsicomotricidadPsicomotricidad
PsicomotricidadPia Vargas
 
Evaluacion intervencion-psicomotriz
Evaluacion intervencion-psicomotrizEvaluacion intervencion-psicomotriz
Evaluacion intervencion-psicomotrizcardonaraval
 
Linea de tiempo de los postulados teoricos
Linea de tiempo de los postulados teoricosLinea de tiempo de los postulados teoricos
Linea de tiempo de los postulados teoricosrubielaparadaovalles
 
Ayudas tecnicas en educacion infantil
Ayudas tecnicas en educacion infantilAyudas tecnicas en educacion infantil
Ayudas tecnicas en educacion infantilWendoline1
 
La importancia del juego en la infancia
La importancia del juego en la infanciaLa importancia del juego en la infancia
La importancia del juego en la infanciaevimgg
 

What's hot (20)

Infografia bases biológicas del desarrollo
Infografia bases biológicas del desarrolloInfografia bases biológicas del desarrollo
Infografia bases biológicas del desarrollo
 
Evolucion procesos cognitivos
Evolucion procesos cognitivosEvolucion procesos cognitivos
Evolucion procesos cognitivos
 
pianificazione motoria
pianificazione motoriapianificazione motoria
pianificazione motoria
 
LA INFANCIA Y LA ADOLESCENCIA DENTRO DE LOS MICROSISTEMAS
LA INFANCIA Y LA ADOLESCENCIA DENTRO DE LOS MICROSISTEMASLA INFANCIA Y LA ADOLESCENCIA DENTRO DE LOS MICROSISTEMAS
LA INFANCIA Y LA ADOLESCENCIA DENTRO DE LOS MICROSISTEMAS
 
Esquema corporal expo
Esquema corporal expoEsquema corporal expo
Esquema corporal expo
 
Psicologia comunitaria: Comprensión de las comunidades e instrumentos de la i...
Psicologia comunitaria: Comprensión de las comunidades e instrumentos de la i...Psicologia comunitaria: Comprensión de las comunidades e instrumentos de la i...
Psicologia comunitaria: Comprensión de las comunidades e instrumentos de la i...
 
Psicomotricidad
PsicomotricidadPsicomotricidad
Psicomotricidad
 
Juego en Psicopedagogía. Giselle Arauz
Juego en Psicopedagogía. Giselle ArauzJuego en Psicopedagogía. Giselle Arauz
Juego en Psicopedagogía. Giselle Arauz
 
Estadio preoperatorio
Estadio preoperatorioEstadio preoperatorio
Estadio preoperatorio
 
Desarrollo Psicomotor
Desarrollo PsicomotorDesarrollo Psicomotor
Desarrollo Psicomotor
 
Psicomotricidad
PsicomotricidadPsicomotricidad
Psicomotricidad
 
Evaluacion intervencion-psicomotriz
Evaluacion intervencion-psicomotrizEvaluacion intervencion-psicomotriz
Evaluacion intervencion-psicomotriz
 
Linea de tiempo de los postulados teoricos
Linea de tiempo de los postulados teoricosLinea de tiempo de los postulados teoricos
Linea de tiempo de los postulados teoricos
 
Teoria del desarrollo de Arnold Gesell
Teoria del desarrollo de Arnold GesellTeoria del desarrollo de Arnold Gesell
Teoria del desarrollo de Arnold Gesell
 
Psicofisiología
Psicofisiología Psicofisiología
Psicofisiología
 
Ayudas tecnicas en educacion infantil
Ayudas tecnicas en educacion infantilAyudas tecnicas en educacion infantil
Ayudas tecnicas en educacion infantil
 
La importancia del juego en la infancia
La importancia del juego en la infanciaLa importancia del juego en la infancia
La importancia del juego en la infancia
 
ESQUEMA CORPORAL
ESQUEMA CORPORALESQUEMA CORPORAL
ESQUEMA CORPORAL
 
Power point
Power pointPower point
Power point
 
Los estadios de desarrollo
Los estadios  de desarrolloLos estadios  de desarrollo
Los estadios de desarrollo
 

Similar to L’Observació En PràCtica Psicomotriu

Observacio Psicomotriu
Observacio PsicomotriuObservacio Psicomotriu
Observacio Psicomotriuegirbau
 
Intel·ligències múltiples famílies
Intel·ligències múltiples famíliesIntel·ligències múltiples famílies
Intel·ligències múltiples famíliesNuria Alart
 
Competències emocionals per al lideratge de centres educatius
Competències emocionals per al lideratge de centres educatiusCompetències emocionals per al lideratge de centres educatius
Competències emocionals per al lideratge de centres educatiusMerce Grau
 
Desenvolupament afectiu Presentation1
Desenvolupament afectiu Presentation1Desenvolupament afectiu Presentation1
Desenvolupament afectiu Presentation1Jossy Lorente
 
El llenguatge del cos
El llenguatge del cosEl llenguatge del cos
El llenguatge del cosallacay24
 
Competències emocionals
Competències emocionals Competències emocionals
Competències emocionals Merce Grau
 
Escola de Pares P3 Desembre 2009
Escola de Pares P3 Desembre 2009Escola de Pares P3 Desembre 2009
Escola de Pares P3 Desembre 2009ceipelspins
 
El cos té les seves raons meritxell bonàs i iolanda vives
El cos té les seves raons   meritxell bonàs i iolanda vivesEl cos té les seves raons   meritxell bonàs i iolanda vives
El cos té les seves raons meritxell bonàs i iolanda vivesLa Careta Teatre Col·lectiu
 
Vincles afectius
Vincles afectiusVincles afectius
Vincles afectiusMonica
 
El Romanticisme éS Un Moviment Literari
El Romanticisme éS Un Moviment LiterariEl Romanticisme éS Un Moviment Literari
El Romanticisme éS Un Moviment LiterariAlexandra Valtueña
 
Presentació processos cognitius 1
Presentació processos cognitius 1Presentació processos cognitius 1
Presentació processos cognitius 1margacaldenteyorell
 
El moviment dels infants i la intervenció dels adults
El moviment dels infants i la intervenció dels adults  El moviment dels infants i la intervenció dels adults
El moviment dels infants i la intervenció dels adults Veure, pensar i sentir
 
El moviment dels infants i la intervenció dels adults [Marta Graugés]
El moviment dels infants i la intervenció dels adults [Marta Graugés]El moviment dels infants i la intervenció dels adults [Marta Graugés]
El moviment dels infants i la intervenció dels adults [Marta Graugés]La Careta Teatre Col·lectiu
 
Organització Espaial Power Point (Acabat)
Organització Espaial Power Point (Acabat)Organització Espaial Power Point (Acabat)
Organització Espaial Power Point (Acabat)nataaliia
 
Influència dels entorns en risc social en el desenvolupament de l'infant: Sis...
Influència dels entorns en risc social en el desenvolupament de l'infant: Sis...Influència dels entorns en risc social en el desenvolupament de l'infant: Sis...
Influència dels entorns en risc social en el desenvolupament de l'infant: Sis...CarlosGuerra209
 

Similar to L’Observació En PràCtica Psicomotriu (20)

Observacio Psicomotriu
Observacio PsicomotriuObservacio Psicomotriu
Observacio Psicomotriu
 
Lesson plans
Lesson plansLesson plans
Lesson plans
 
Lesson plans
Lesson plansLesson plans
Lesson plans
 
Intel·ligències múltiples famílies
Intel·ligències múltiples famíliesIntel·ligències múltiples famílies
Intel·ligències múltiples famílies
 
Competències emocionals per al lideratge de centres educatius
Competències emocionals per al lideratge de centres educatiusCompetències emocionals per al lideratge de centres educatius
Competències emocionals per al lideratge de centres educatius
 
Desenvolupament afectiu Presentation1
Desenvolupament afectiu Presentation1Desenvolupament afectiu Presentation1
Desenvolupament afectiu Presentation1
 
El llenguatge del cos
El llenguatge del cosEl llenguatge del cos
El llenguatge del cos
 
Reunió Pares Llar d'Infants
Reunió Pares Llar d'InfantsReunió Pares Llar d'Infants
Reunió Pares Llar d'Infants
 
Competències emocionals
Competències emocionals Competències emocionals
Competències emocionals
 
La mirada
La miradaLa mirada
La mirada
 
La mirada
La miradaLa mirada
La mirada
 
Escola de Pares P3 Desembre 2009
Escola de Pares P3 Desembre 2009Escola de Pares P3 Desembre 2009
Escola de Pares P3 Desembre 2009
 
El cos té les seves raons meritxell bonàs i iolanda vives
El cos té les seves raons   meritxell bonàs i iolanda vivesEl cos té les seves raons   meritxell bonàs i iolanda vives
El cos té les seves raons meritxell bonàs i iolanda vives
 
Vincles afectius
Vincles afectiusVincles afectius
Vincles afectius
 
El Romanticisme éS Un Moviment Literari
El Romanticisme éS Un Moviment LiterariEl Romanticisme éS Un Moviment Literari
El Romanticisme éS Un Moviment Literari
 
Presentació processos cognitius 1
Presentació processos cognitius 1Presentació processos cognitius 1
Presentació processos cognitius 1
 
El moviment dels infants i la intervenció dels adults
El moviment dels infants i la intervenció dels adults  El moviment dels infants i la intervenció dels adults
El moviment dels infants i la intervenció dels adults
 
El moviment dels infants i la intervenció dels adults [Marta Graugés]
El moviment dels infants i la intervenció dels adults [Marta Graugés]El moviment dels infants i la intervenció dels adults [Marta Graugés]
El moviment dels infants i la intervenció dels adults [Marta Graugés]
 
Organització Espaial Power Point (Acabat)
Organització Espaial Power Point (Acabat)Organització Espaial Power Point (Acabat)
Organització Espaial Power Point (Acabat)
 
Influència dels entorns en risc social en el desenvolupament de l'infant: Sis...
Influència dels entorns en risc social en el desenvolupament de l'infant: Sis...Influència dels entorns en risc social en el desenvolupament de l'infant: Sis...
Influència dels entorns en risc social en el desenvolupament de l'infant: Sis...
 

L’Observació En PràCtica Psicomotriu

  • 1. L’OBSERVACIÓ EN PRÀCTICA PSICOMOTRIU: PER QUÈ, COM, QUÈ L'observació és un motor d'evolució. El nen/a que se sent observat també se sent reconegut, contingut en la mirada del mestre-educador. Li dóna seguretat tant física com emocional. Si veritablement fem una observació és per actuar i posar en acció tots els medis per afavorir al nen/a. El nostre interès és el propi nen/a i l'observació ha de servir-nos per arribar a ell/a, a entendre'l millor i facilitar la comunicació .
  • 2.
  • 3.
  • 4.
  • 5.
  • 6.
  • 7.
  • 8.
  • 9.
  • 10.
  • 11.
  • 12.