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Redes Sociais, Midias Sociais e Colaboracao em Rede

Apresentação sobre Redes Sociais e Mídias Socias e suas implicações na colaboração em rede - Educação.

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Redes Sociais, Midias Sociais e Colaboracao em Rede

  • 1. Redes Sociais, Mídias Sociais e Colaboração em rede Profa Elizabeth Fantauzzi
  • 2. Nos outros encontros...  Tecnologia relacionada ao desenvolvimento humano  Todos nós consumimos tecnologia, independente da escolha profissional ou até da sua vontade  TICs alteram as formas de comunicação, aquisição da informação e o espaço formal de educação  Nativos digitais versus imigrantes digitais  Sociedade da Informação/Conhecimento  Apocalípticos versus Integrados: Lèvy, Lucien Sfez e Castells
  • 3. Desafio para Educação O mundo virtual é tão real quanto o mundo físico:  Psicológica (consequências);  Econômica (efeito);  Política (custos e ganhos);  Social (conexões). Tecnologia e conhecimento vão muito além do que fazer algo com maior velocidade
  • 4. Redes telefone TV internet 3  Redes passam a ser de pessoas e não apenas de máquinas
  • 5. Homem e Comunicação  O homem é um ser social (Aristóteles, sec III aC)  A comunicação é uma necessidade humana, por isso constitui-se em um elemento estruturante e inerente ao homem  O homem está no mundo e com o mundo.(...) Essas relações não se dão apenas com os outros, mas se dão no mundo, com o mundo e pelo mundo.(...) O animal não é um ser de relações, mas de contatos. Está no mundo, mas não com o mundo. (Paulo Freire, Educação e Mudança,1979)
  • 6. Redes Sociais  Uma rede social não existe se não for composta por pessoas, que se comunicam, se relacionam, em torno de algo comum à elas. Por isso, o conceito de rede social está diretamente ligado ao homem, suas (inter) relações e, consequentemente, suas formas de comunicação  As redes sociais não são uma novidade, visto que o homem sempre precisou de seus pares tanto para conviver em grupo, como para sentir-se pertencente à uma comunidade.
  • 7. Redes Sociais  Esse fenômeno ocorre desde a pré-história, onde os homens das cavernas viviam em comunidades pequenas, por conta da sobrevivência, o que os levava a se unirem em torno de um objetivo comum  Neste sentido, não existe rede social sem a presença do homem, na medida em que uma rede social implica em interação humana
  • 8. Redes Sociais  Várias são as redes sociais existentes em nossas vidas – família, amigos, colegas da faculdade, profissionais com os quais trabalhamos, vizinhos, entre outras  Porém, essas redes são as chamadas de redes offline, por não necessitarem de nenhuma tecnologia específica, muito menos das TICs para existirem
  • 9. Do off para o on  Grandes centros urbanos - o sentimento de pertencer a uma comunidade diluiu-se => resultando em uma busca constante de identidade com o objetivo de resgatar a sensação de pertencimento a um grupo  Espaço físico-geográfico => o espaço virtual, por meio da participação em comunidades de aprendizagem e redes sociais, impulsionando uma maior participação na mídia, principalmente em relação ao público jovem  Isso representa a conquista de um espaço que, de certa forma, concretiza a sensação de pertencimento a um grupo perante seus pares e a sociedade
  • 10. Redes sociais virtuais  É gente, é interação, é troca social. É um grupo de pessoas, compreendido através de uma metáfora de estrutura, a estrutura de rede  Os nós da rede representam cada indivíduo e suas conexões, os laços sociais que compoem os grupos  Esses laços são ampliados, complexificados e modificados a cada nova pessoa que conhecemos e interagimos Raquel Recuero, Redes Sociais, 2009
  • 11. Topologia das Redes Sociais Virtuais  Eficiência e Fluxo de comunicação
  • 12. Topologia das Redes Sociais Virtuais  Rede centralizada - chamada de estrela, é aquela onde um único nó centraliza as conexões.  Rede descentralizada - possui vários centros e é mantida por diversos nós, responsáveis pela conexão com outros grupos de nós.  Rede distribuída - existe a mesma quantidade de conexões, atribuídas a todos os nós, sem hierarquia entre eles. Todas elas são redes, mas a rede distribuída é uma rede efetiva, onde todos se relacionam de forma igualitária e democrática.
  • 14. Mídias Sociais  Mídia Social, ou Social Media, são as ferramentas projetadas para permitir a interação social das redes sociais, a partir do compartilhamento e criação colaborativa de informação nos mais diversos formatos  Abrangem diversas atividades que integram tecnologia, interação social e a construção e compartilhamento de conteúdos: textos, imagens, vídeos e áudios, entre outros
  • 16. Tipos de Redes Virtuais  Redes Sociais Virtuais permitem às pessoas construírem páginas com informações sobre si, se conectar com amigos, compartilhar informações e conteúdos em vários formatos: texto, video música, imagens (entre outros). As redes Sociais podem ser divididas em 3 tipos:  Rede Social Informal  Rede Social de Negócios  Rede Social Intermediária
  • 17. Tipos de rede Rede Social Informal:  São redes de relações entre indivíduos de conhecimento mais próximo e já formadas, que dão origem a esse grupos Fonte: www.blogcorp.com.br/redesociais.html
  • 18. Tipos de rede Rede Social de Negócios:  É formada por profissionais e funcionários de instituições públicas ou privadas, por organizações não- governamentais, organizações sociais, ...
  • 19. Tipos de rede Rede Social Intermediária:  É formada por pessoas que receberam capacitação especializada. Podem vir do setor da educação, saúde, igreja e até da própria comunidade Fonte: antisocial.munbolins.com.br/orkut/redes-socia...
  • 20. Vídeo  Mídia Social é um Modismo? Vídeo que ilustra como a mídia social vem influenciando a forma de comunicação entre as pessoas.  Inspirado no livro: Socialnomics: How social media transforms our lives and the way we do business, do suiço Erik Qualman.
  • 21. Referências  AMSTEL, Frederick van, Folcsonomia. Disponível em: <http://www.usabilidoido.com.br/arquivos/folcsonomia_workshop.pdf> Acessado em: 28 ago 2008.  FREIRE, Paulo. Educação e Mudança. São Paulo:Paz e Terra, 1979.  MARTÍN-BARBERO, Jesus. Ofício de Cartógrafo: Travessias Latino-Americanas da Comunicação na Cultura. Edições Loyola, 2002.  RECUERO, Raquel. Redes sociais na internet. Porto Alegre: Sulina, 2009.  SILVA, Marco. Sala de aula interativa. Rio de Janeiro: Quartet, 2000.
  • 22. Contato Obrigada! Profa Elizabeth Fantauzzi* profa.elizabeth.fantauzzi@gmail.com http://e-professor.blogspot.com www.eprofessor.com.br *Elizabeth Fantauzzi é professora universitária, mestre em Televisão Digital e Mídias Interativas, pós-graduada em Design de Multimídia, graduada em Comunicação Visual, Artes Plásticas e Pedagogia. Idealizadora do projeto e-professor (www.eprofessor.com.br), presta assessoria instituições de ensino em Tecnologia Educacional.