O slideshow foi denunciado.
Utilizamos seu perfil e dados de atividades no LinkedIn para personalizar e exibir anúncios mais relevantes. Altere suas preferências de anúncios quando desejar.

Digitaaliset oppimateriaalit Koulutus Kajaanissa 9.4.2015

4.218 visualizações

Publicada em

Publicada em: Educação
  • Entre para ver os comentários

Digitaaliset oppimateriaalit Koulutus Kajaanissa 9.4.2015

  1. 1. Digitaalisten oppimateriaalien käyttö ja tuotanto Aikopa Kajaani 9.4.2015 Sähköposti: eenariina@ideaoppi.fi Blogi: www.ideaoppi.fi Twitter: @eenariina Slideshare.net/eenariinahamalainen
  2. 2. Huomenta! • Ajatuksia digitaalisista oppimateriaaleista ja tvt:n opetuskäytöstä yleensä? • Ajatuksia pääsee jakamaan täällä: – https://todaysmeet.com/Kainuu
  3. 3. Mitä tarkoitan digimateriaaleilla?
  4. 4. Päivän ohjelma • Aamupäivä – Valmista oppimateriaalia verkosta –luento – Työpaja 1. Tutustuminen verkon oppimateriaaleihin ja materiaalipaketin koostaminen ryhmissä • Iltapäivä – Välineitä digimateriaalin tuottamiseen –luento – Työpaja 2. Tutustuminen tvt-välineisiin ja oman materiaalin tuottaminen
  5. 5. Muutama ajatukseni tvt:n opetuskäytöstä • Suurin tvt:n tuoma ilo ja hyöty: – jakamisen ja yhdessä tekemisen kulttuuri – yksilöllinen oppiminen ja oppimisen omistajuus • Tarkastelen myös digitaalisia oppimateriaaleja tästä näkökulmasta: innostavaa se, joka mahdollistaa oppilaslähtöisen, yhteisöllisen pedagogiikan
  6. 6. Valmista digitaalista oppimateriaalia
  7. 7. Kaikkea ei tarvitse tehdä itse • Apua ja vinkkejä on tarjolla enemmän kuin koskaan! Verkosta saa valmista materiaalia, ideoita oppitunneille, nopeaa apua teknisissä pulmissa, vertaistukea ongelmiin, innostavia esimerkkejä muiden kokeiluista… – opettajien blogeja – Facebookin ryhmät – scoop.it – Esimerkiksi: Flipped classroom -kokemuksia • Twitteria suosittelen erityisesti opettajan verkostoitumisen ja ideoiden jakamisen välineenä! – Twitter asiantuntijan työkaluna • Kustantajien sähköiset materiaalit ja tehtävät
  8. 8. Reilua jakamista • Lähtökohta: tekijänoikeus on aina tekijällä, jos muuta ei ole sovittu • Creative commons on kansainvälinen lisenssi – Jonka avulla saat tietää, millä ehdoilla valmista digitaalista materiaalia voi käyttää ja jakaa eteenpäin – jolla jaat osan tekijänoikeuksistasi ja annat itse rajaamasi vapaudet materiaalisi käyttäjille • Myös oppilaiden hyvä tuntea CC-lisenssejä (esim. kuvien käyttäminen koulutöissä)
  9. 9. Creative commons – reilua jakamista Nimeä (BY, ByAttribution) eli alkuperäinen tekijä mainittava EiKaupallinen (NC, NonCommercial), eli teosta saa käyttää ei-kaupallisissa yhteyksissä EiMuutoksia (ND, NoDerivatives) eli teos jaettava samanlaisena JaaSamoin (SA, ShareAlike) eli teoksesta muokattuja versioita saa julkaista vain samalla lisenssillä Suositus oppimateriaaleille:
  10. 10. Maksuttomia kuvia opetukseen Mainitse kuvaaja ja/tai lähde Tarkemmat ehdot palvelun sivulta • Googlen kuvahaku – Hakutyökalut  käyttöoikeudet • Wikimedia-säätiö – Wikipedia, Wikimedia Commons, Wikispecies,… – Lähes kaikissa kuvissa CC-lisenssi tai ovat ns. Public domain-kuvia, mutta tarkistettava erikseen • Flickr  Creative Commons only • www.freephotobank.org • www.imagepark.biz/fi • hcmc.uvic.ca/clipart • www.morguefile.com  free photos • www.nasa.gov/multimedia/index.html • openclipart.org • pixabay.com CC0-kuvia Kuvat: Nasa, hcmc.uvic.ca ja Pixabay Lainattu Matleena Laakson esityksestä: http://www.slideshare.net/MatleenaLaakso/oppimateriaalia-verkosta
  11. 11. Videot osana opetusta • Flipped learning • Yksilöllinen oppiminen • Opejohtoisten tuntien elävöittäminen (tekijänoikeuslaki rajoittaa) • YLE Oppiminen – runsaasti vapaasti oppitunneilla käytettävää materiaalia • Khan Academy on tuottanut tuhansia CC-lisensoitua opetusvideoita YouTubeen • Suomalainen vastine: opetus.tv (luonnontieteiden opetusvideoita) • YouTubessa runsaasti suomalaisten opettajien/asiantuntijoiden tekemiä opetusvideoita, esim. CC-lisensoituja tai käytettävissä tekijöiden luvalla – aina kannattaa kysyä!
  12. 12. Prezi • Työkalu, jolla voi luoda innostavia, havainnollisia ja monipuolisia esityksiä • Outi Lammin Prezi-pikaopas • Opetus.tv:n Prezi-tutoriaaleja • Verkossa on paljon julkisia opettajien tekemiä Prezi- esityksiä – Prezin yksityisyysasetukset: • Hidden – näkyy vain tekijälle • Public- julkisesti verkosta löydettävissä • Public & Reusable - julkisesti verkosta löydettävissä ja muokattavissa • Löytyisikö omaan oppiaineeseen valmiita prezejä tai ainakin ideoita omiin prezeihin?
  13. 13. www.slideshare.net • Diojenjakopalvelusta löytyy runsaasti erinomaista materiaalia (oppimateriaalia, koulutusmateriaalit, ohjeet, seminaariesitelmät) • Tuotoksen tulee olla CC-lisensoitu (tai muutoin lupa saatu), jotta voit sitä julkisesti esittää tai muokata. Kirjautuneet käyttäjät voivat merkitä dioja suosikeiksi ja usein myös ladata niitä. • SlideSharessa jaetun voi upottaa (embed) oppimisalustalle tai blogiin. Lainattu Matleena Laakson esityksestä: http://www.slideshare.net/MatleenaLaakso/oppimateriaalia-verkosta
  14. 14. Käsitekortit • Käsitteitä harjoittelemaan: www.quizlet.com • Quizletiin voi tehdä sanakorttisarjoja, joilla voi pelata erilaisia pelejä • Sopii niin kieliin kuin luma- ja humanistisiin reaaliaineisiin • Quizletissa on valmiina satoja suomenkielisiä korttisarjoja
  15. 15. Blogit • Moni opettaja jakaa kokemuksiaan ja opetusideoitaan blogissa • Hyvien opeblogien jäljille pääset esimerkiksi täältä: http://opeverkostot.wikispaces.com/Blogit
  16. 16. Kartat/tilastot • Netti on pullollaan havainnollisia, moneen oppiaineeseen sopivia karttoja • Kattava esitys Matleena Laakson Oppimateriaalia verkosta –dioissa • Omia hyviä kokemuksia esim. näistä: • National Geographic • Worldmapper • Kuntanavigaattori • Worldometers
  17. 17. Äänimateriaalia eli podcastit • Podcast on ladattava ja mobiililaitteella kuunneltava äänitiedosto, esim. keskusteluohjelma, opetustuokio, kuunnelma… • YLE:n podcastit • BBC:n podcastit
  18. 18. Opettajien tvt-vinkkejä ja materiaalia • Facebookissa, esim. – Tieto- ja viestintätekniikka opetuksessa – iPad opetuksessa – Tablet-laitteet opetuksessa – Facebookin oppiainekohtaiset tvt-ryhmät • Sosiaalista kuratointia: verkon helmien, linkkien, uutisten, blogien, videoiden ym. materiaalien koontia – Scoop.it: kiinnostavia seurattavia esim. Marja Oilinki, Vesa Vainikainen, Mikko Jordman, Aki Puustinen, Timo Ilomäki… – Diigo
  19. 19. Työpaja 1.: Tutkimaan! • Kootaan Padletiin verkon aarteita: hyviä ideoita, valmiita materiaaleja, mielenkiintoisia sivustoja • Hyviä lähtökohtia: – Tämä esitys: http://urly.fi/p3u – Matleena Laakson esitys: http://urly.fi/p3o • Kielet ja ihmistieteet: – http://padlet.com/Eena/Kainuuhuma • Luonnontieteellis-matemaattiset aineet: – http://padlet.com/Eena/Kainuuluma
  20. 20. Itse tekemään digitaalista oppimateriaalia
  21. 21. Miksi jakaa omaa materiaalia? • Miksi ei? Mitä haittaa siitä olisi? • Koulun muutos tarvitsee jakamisen kulttuuria – pyörää ei ole järkevä keksiä aina uudelleen ja uudelleen • Kun antaa niin saa  • Oman brändin luominen, tulevaisuuden työmahdollisuuksien varmistaminen • Jaa jotain –päivä maaliskuussa – jaajotain@wordpress.com – Jaa jotain –ryhmä Facebookissa
  22. 22. Missä jakaa omaa materiaalia? • Oppilaille suljetussa oppimisympäristössä • Oppilaille / kollegoille esim. – opetusideoita ja –materiaalia blogissa – Powerpoint-esityksiä Slidesharessa – videoita esim. Youtubessa – sovelluksissa tuotokset voi pitää julkisena, esim. Prezi, Thinglink, Pearltrees, Canva… • Ideoita ja linkkivinkkejä eli sosiaalista kuratointia – Scoop.it – Diigo • Opetalks –videoita koulusta ja opettajuudesta
  23. 23. Muutama esimerkki • Seuraavassa esittelen muutaman välineen, jotka olen kokenut omassa opetustyössäni hyödyllisiksi • Verkko on välineitä pullollaan ja tässä on vain pieni, yhden opettajan näkökulman otos  • Pienestä on hyvä aloittaa: vaikka yksi uusi tehtävätyyppi tai materiaali kuukaudessa
  24. 24. Helppoja välineitä (tekstin) tuottamiseen • Esimerkiksi yhdessä ideointiin, yhteiskirjoittamiseen, muistiinpanojen tekemiseen ja jakamiseen: – Evernote – Google Drive / OneDrive / Dropbox – Etherpad nopeaan ideointiin – Purot.net • Yhteinen kirjoitusalusta mahdollistaa monenlaisia tehtävätyyppejä: – yhteismuistiinpanot opettajan luennosta / elokuvasta / radio- ohjelmasta – prosessikirjoittaminen – vertaisarviointi – ryhmätöihin joustavuutta – sähköinen oppimispäiväkirja yksin / yhdessä
  25. 25. Prezi • Esimerkkejä: – Ryhmätyö maailmanperintökohteista Prezissa – Michel Foucault ja vallan rakenteet – Johdatus filosofiaan • Lisäarvo? – havainnollista – innostavaa – voi upottaa videoita ja kuvia – opettajajohtoista tuntia elävöittämään – ryhmätöihin
  26. 26. Pelit ja testit • Kertauksen välineenä, välitestinä, kurssikokeen osana, motivaattorina • Käsiteharjoittelua: www.quizlet.com • Monivalintatestejä (oppilaat tekevät yksin koneilla): www.socrative.com • Monivalintatestejä, galluppeja jne. yhdessä luokassa: www.getkahoot.com
  27. 27. Sanapilvet • Oppilaiden ajatuksia kartoittamaan • Tärkeiden käsitteiden esiin nostamiseksi: esim. tehtävänä poimia luvun viisi tärkeintä käsitettä, opettaja kokoaa ryhmien valinnat sanapilveksi esim. Wordlella > pilvi keskustelun pohjaksi, useimmiten esiintyneet käsitteet suurimpana • Blogaukseni sanapilvistä
  28. 28. Miellekartat • Alkutietämyksen kartoittajana > täydennetään opiskelun edetessä • Ryhmätyön tuotteena • Arvioinnin välineenä, esim. kokeen osana • Välineitä saatavilla runsaasti, esim. – Bubbl.us – Freemind – Mindmeister – Xmind – iPad: Popplet, vapaalla kädellä: Notability, Paper53 • Käytön kannalta hyvä, jos saa kätevästi siirrettyä jpg-muodossa ja julkaistua esim. kurssin oppimisympäristössä • Huom! Monissa ilmaisversioissa tallentaminen ja jatkaminen seuraavana päivänä ei mahdollista, vaan saatava kerralla valmiiksi
  29. 29. Postereita, kuvia, infografiikkaa • Canva on desing-palvelu, jolla voi helposti luoda näyttäviä julisteita, kortteja, diojen taustoja, infografiikoita…
  30. 30. Interaktiiviset kuvat • Thinglink-palvelulla voi upottaa kuvaan (valokuvaan, piirrokseen, käsitekarttaan, kaavioon…) linkkejä • Mainio väline koostaa oppilaille jonkin aiheen verkossa oleva materiaali yhteen paikkaan • Esimerkkejä: – Suomi – Flor – Antiikin Rooma
  31. 31. Oppimispolkujen luominen • Canva + Thinglink –yhdistelmällä saa kätevästi luotua visuaalisesti selkeitä oppimispolkuja / tehtäväkokonaisuuksia oppilaille • Kätevä esim. yksilöllisen oppimisen menetelmässä • Esimerkkejä: – Yh1 Kunta, eduskunta, valtioneuvosto, presidentti ja EU – Hi2 aate- ja kulttuurihistoriaa 1500-1600-luvuilla
  32. 32. Opetusvideon tekeminen • Helpoin tapa on videoida lyhyt opetustuokio mobiililaitteella • Explain Everything on helppokäyttöinen ohjelma, jolla voi yhdistää kuvaa, ääntä, muistiinpanoja, kaavioita jne. • Sopiva opetusvideon pituus on 2-5 minuuttia • Videon voi jakaa oppilaille YouTubessa myös yksityisesti • YouTubea pääsee käyttämään Google-tunnuksilla • Esimerkkejä: – Lain synty – Turvallisuuspolitiikka
  33. 33. Itse luomaan! • Valitse jokin sinua innostava väline ja lähde tutustumaan siihen luomalla jokin oppimateriaali, testi tai tehtävä • Ohjeita joidenkin tvt-välineiden käyttöön olen koonnut tänne: http://urly.fi/ovi

×