ESCOLA ESTADUAL ANTÔNIO CARLOS
10 de agosto de 2013
Juiz de Fora - MG
Dia D – Dia da Educação em Minas
Toda comunidade Par...
 PROEB 5º ano Língua Portuguesa:
No 5º ano:
 Crescemos 27% no nível recomendável, na
avaliação de Língua Portuguesa do 5º ano.
 17,6% dos alunos saíram d...
 PROEB 5º ano Matemática:
Em matemática:
 Crescemos 39,2% no nível recomendável;
 De 56,7% dos alunos no nível intermediário,
passamos para 20%.
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 PROEB 9º ano Língua Portuguesa:
Em Língua Portuguesa 9º ano:
 De 11,5% dos alunos em baixo desempenho
passamos para 8,7%.
 Crescemos 8,5% no nível inter...
 PROEB 9º ano Matemática:
 Aumentamos 5,4% no índice de alunos no nível
recomendável;
 Diminuímos 2% no índice de alunos no baixo
desempenho.
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 PROEB 3º ano Língua Portuguesa:
 Em Língua Portuguesa, crescemos em 27% no
índice de alunos no nível intermediário.
 Diminuímos 1% no índice de alunos d...
 PROEB 3º ano Matemática:
 Percentual de aproveitamento:
Estamos 21,87 pontos acima da média da SRE de Juiz de
Fora e 23 pontos acima da média esta...
 1º ao 5º ano
Clube do Saber:
Agrupamentos temporários , por nível de
desenvolvimento, duas vezes por semana,
durante o h...
• Uma vez por semana, todas as turmas
participarão, simultaneamente,
da atividade através da
leitura de gêneros variados
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 Trabalho interdisciplinar , com temática única,
utilizando textos das disciplinas da área de
humanas, que serão utilizad...
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  1. 1. ESCOLA ESTADUAL ANTÔNIO CARLOS 10 de agosto de 2013 Juiz de Fora - MG Dia D – Dia da Educação em Minas Toda comunidade Participando
  2. 2.  PROEB 5º ano Língua Portuguesa:
  3. 3. No 5º ano:  Crescemos 27% no nível recomendável, na avaliação de Língua Portuguesa do 5º ano.  17,6% dos alunos saíram do nível baixo para o nível intermediário em Língua Portuguesa  Estamos 6,86 pontos acima da média estadual em LP.
  4. 4.  PROEB 5º ano Matemática:
  5. 5. Em matemática:  Crescemos 39,2% no nível recomendável;  De 56,7% dos alunos no nível intermediário, passamos para 20%.  0% dos alunos encontra-se no nível de baixo desempenho.  Estamos 13,95 pontos acima da média estadual.
  6. 6.  PROEB 9º ano Língua Portuguesa:
  7. 7. Em Língua Portuguesa 9º ano:  De 11,5% dos alunos em baixo desempenho passamos para 8,7%.  Crescemos 8,5% no nível intermediário.  Precisamos ampliar o percentual de alunos no nível recomendável.  Estamos 1,44 acima da média estadual.
  8. 8.  PROEB 9º ano Matemática:
  9. 9.  Aumentamos 5,4% no índice de alunos no nível recomendável;  Diminuímos 2% no índice de alunos no baixo desempenho.  Precisamos aumentar no índice de alunos no nível recomendável.  Estamos 34 pontos acima da média da SRE e 32 acima da média da Rede estadual.
  10. 10.  PROEB 3º ano Língua Portuguesa:
  11. 11.  Em Língua Portuguesa, crescemos em 27% no índice de alunos no nível intermediário.  Diminuímos 1% no índice de alunos do baixo desempenho.  Precisamos melhora nosso índice de alunos no nível recomendável, que se encontra em 40, 3%.  Estamos 17,51 pontos acima da média da SRE/Juiz de Fora.
  12. 12.  PROEB 3º ano Matemática:
  13. 13.  Percentual de aproveitamento: Estamos 21,87 pontos acima da média da SRE de Juiz de Fora e 23 pontos acima da média estadual.
  14. 14.  1º ao 5º ano Clube do Saber: Agrupamentos temporários , por nível de desenvolvimento, duas vezes por semana, durante o horário de aula. Responsáveis: professores e supervisão pedagógica, eventual e PEUB.
  15. 15. • Uma vez por semana, todas as turmas participarão, simultaneamente, da atividade através da leitura de gêneros variados com o auxílio do professor que estiver em sala. A atividade procura favorecer a aquisição das habilidades de leitura e interpretação, além da identificação de gêneros literários, imprescindíveis na melhoria do rendimento em Língua Portuguesa. Responsáveis: Professores de todas as disciplinas. • Monitoria de Língua Portuguesa: Os professores irão escolher monitores de cada turma para auxiliar os colegas com mais dificuldades. • Atendimento em pequenos grupos com o professor de Língua Portuguesa e com o Professor em uso da biblioteca.
  16. 16.  Trabalho interdisciplinar , com temática única, utilizando textos das disciplinas da área de humanas, que serão utilizados pelo professor de Língua Portuguesa, considerando as habilidades pontuadas nas avaliações do Proeb.  Trabalho com monitoria tanto para o Ensino Fundamental e Ensino Médio, nas disciplinas de Língua Portuguesa e Matemática.

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