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PROALFA – 3° ANOENSINO FUNDAMENTAL
PROEB – 5° ANO Matemática
PROEB – 5° ANO Língua Portuguesa
PROEB – 9° ANO PORTUGUÊS
PROEB – 9° ANO MATEMÁTICA
PROEB – 3° ANO PORTUGUÊS
PROEB – 3° ANOMATEMÁTICA
PARA REFLETIRMOS• Quais ações devem ser desenvolvidas para melhorar o índice de                   proficiência em 2012? • ...
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         2009     2010     2011     Situação   metas para                                            atual      2012  Proa...
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Resultados e Metas
Apresentação para a Reunião de Professores
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Apresentação com os dados das avaliações externas aplicadas na escola no ano de 2011.

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  1. 1. PA UTA :•A PRE SE NTA Ç ÃO DOS RE SUL TA DOS DA SA VA L IA Ç ÕE S E XTE RNA S•OFIC INA POR DISC IPL INA•INTE RVA L O•E L A BORA Ç ÃO DO PL A NO DE INTE RVE NÇ ÃOPE DA G ÓG IC A
  2. 2. PROALFA – 3° ANOENSINO FUNDAMENTAL
  3. 3. PROEB – 5° ANO Matemática
  4. 4. PROEB – 5° ANO Língua Portuguesa
  5. 5. PROEB – 9° ANO PORTUGUÊS
  6. 6. PROEB – 9° ANO MATEMÁTICA
  7. 7. PROEB – 3° ANO PORTUGUÊS
  8. 8. PROEB – 3° ANOMATEMÁTICA
  9. 9. PARA REFLETIRMOS• Quais ações devem ser desenvolvidas para melhorar o índice de proficiência em 2012? • Os cadernos da SEE/CEALE e os CBC são utilizados como referenciais para o planejamento de nossas aulas? • Na realização das reuniões do MÓDULO II, o foco é pedagógico? • Quais intervenções pedagógicas possíveis estão sendo desenvolvidas em nossa escola?• Quando planejamos nossas avaliações estamos considerando as habilidade propostas para cada ano?
  10. 10. LANEJAMENTO DE NOSSAS AULAS? PLANEJAMENTO DO TRABALHO DE INTERVENÇÃO• OFICINA: IDENTIFICAR EM CADA DISCIPLINA UMA ATIVIDADE QUE TRABALHE UMA DAS COMPETÊNCIAS DE LÍNGUA PORTUGUESA E MATEMÁTICA (15 min) •APRESENTAÇÃO DA ATIVIDADE SELECIONADA •(15 min)
  11. 11. LANEJAMENTO DE NOSSAS AULAS? LÍNGUA PORTUGUESA-Eixo: Estratégias de LeituraCompetências:• Localizar informação;••Identificar um tema;• Realizar inferência;• Distinguir posicionamentos. MATEMÁTICAEixo: Tratamento da InformaçãoCompetência: Ler,utilizar e interpretarinformações apresentadas em tabelase gráficos.
  12. 12. LANEJAMENTO DE NOSSAS AULAS? Elaboração do plano de intervenção1.Definir Metas;2.Determinar ações3.Determinar tarefas4.Indicar responsáveis5.Determinar período
  13. 13.   2009 2010 2011 Situação   metas para  atual 2012 Proalfa 558,12 687 629,36 100% 82,17% Proeb  5°  221,55 221,92 214,05 63,84% 67,68%ano (Port.)Proeb  5°  226,96 233,85 224,46 56,25% 60,64%ano (Mat) Proeb  9°  264,08 290,54 258,37 74,47% 76,08%ano (Port.)Proeb  9°  278,22 311,02 287,75 66,88% 68,55%ano (Mat) Proeb  3°  293,41 299,17 300,37 56,65% 58,45%ano (Port.)Proeb  3°  294,18 312,43 320,44 7,60% 9,80%ano (Mat)
  14. 14.   Situação  atual metas para 2012 Proalfa 100% 82,17%Proeb  5° ano (Port.) 63,84% 67,68%Proeb  5° ano (Mat) 56,25% 60,64%Proeb  9° ano (Port.) 74,47% 76,08%Proeb  9° ano (Mat) 66,88% 68,55%Proeb  3° ano (Port.) 56,65% 58,45%Proeb  3° ano (Mat) 7,60% 9,80%
  15. 15. Resultados e Metas

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