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Escola de Frankfurt
Alunos: Edvaldo Júnior, Felipe Henrique, Heloisa Zamprogno,
Julio Scardini, Karoline Pessoa, Vivian Cardoso.
Turma: 3ºM02
O que foi a Escola de Frankfurt?
Características:
• Desprezo pelo revolucionarismo
material ou físico alheio as ações
contínuas e culturais;
• Reinterpretação do marxismo e
do mundo através da ideologia
marxista;
• Critica ferrenha a alienação e
imperialismo oriundos da cultura
ocidental que inibia as classes
menos favorecidas;
• Desenvolvimento do senso crítico
e medidas para promover a
quebra dos valores sociais já
instaurados.
Teorias que
influenciaram a escola
•Teoria weberiana.
•Teoria freudiana.
•Crítica ao positivismo.
•Modernismo estético.
•Teoria marxista.
•Teoria cultural.
Frankfurtianos
Surgimento da Escola e
contexto histórico
• Escola de Frankfurt foi fundada
em 1924 por iniciativa de Félix
Weil;
• Houve a organização de um
congresso acadêmico que
ocorreu durante uma semana;
• Este evento instigou Weil a
construir uma sede para um
instituto permanente;
• A instituição foi chamada de
Instituto para a Pesquisa
Social;
Teoria crítica
• Teoria tradicional X Teoria
crítica;
• A teoria crítica pode ser definida
como uma autoconsciência social
crítica que é o objetivada na
mudança e na emancipação
através do esclarecimento, e não
se liga dogmaticamente aos seus
próprios pressupostos doutrinais;
• Não se pode generalizar o
conhecimento de ciências naturais
e ciências sociais;
• Ao perceber e interagir com o
outro você influencia como sofre
influencia.
Dialética do Esclarecimento
• Obra escrita em 1947 por
Adorno e Horkheimer.
• É um diagnóstico de época,
uma análise multifacetada de
como a nossa sociedade chegou
aonde chegou.
• A Dialética do Esclarecimento
mostra que a barbárie, com
uma roupagem científica e
racional, domina as esferas da
vida e não é nem mesmo
percebida.

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Escola Frankfurt

  • 1. Escola de Frankfurt Alunos: Edvaldo Júnior, Felipe Henrique, Heloisa Zamprogno, Julio Scardini, Karoline Pessoa, Vivian Cardoso. Turma: 3ºM02
  • 2. O que foi a Escola de Frankfurt? Características: • Desprezo pelo revolucionarismo material ou físico alheio as ações contínuas e culturais; • Reinterpretação do marxismo e do mundo através da ideologia marxista; • Critica ferrenha a alienação e imperialismo oriundos da cultura ocidental que inibia as classes menos favorecidas; • Desenvolvimento do senso crítico e medidas para promover a quebra dos valores sociais já instaurados.
  • 3. Teorias que influenciaram a escola •Teoria weberiana. •Teoria freudiana. •Crítica ao positivismo. •Modernismo estético. •Teoria marxista. •Teoria cultural.
  • 5. Surgimento da Escola e contexto histórico • Escola de Frankfurt foi fundada em 1924 por iniciativa de Félix Weil; • Houve a organização de um congresso acadêmico que ocorreu durante uma semana; • Este evento instigou Weil a construir uma sede para um instituto permanente; • A instituição foi chamada de Instituto para a Pesquisa Social;
  • 6. Teoria crítica • Teoria tradicional X Teoria crítica; • A teoria crítica pode ser definida como uma autoconsciência social crítica que é o objetivada na mudança e na emancipação através do esclarecimento, e não se liga dogmaticamente aos seus próprios pressupostos doutrinais; • Não se pode generalizar o conhecimento de ciências naturais e ciências sociais; • Ao perceber e interagir com o outro você influencia como sofre influencia.
  • 7. Dialética do Esclarecimento • Obra escrita em 1947 por Adorno e Horkheimer. • É um diagnóstico de época, uma análise multifacetada de como a nossa sociedade chegou aonde chegou. • A Dialética do Esclarecimento mostra que a barbárie, com uma roupagem científica e racional, domina as esferas da vida e não é nem mesmo percebida.