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EDUCANDÁRIO 
Erik William Moreira Alexandrino
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Junqueira – surgia com o obj...
EDUCAJOVEM 
 A Fundação Educandário “Cel. Quito Junqueira” recebe inscrições de estudantes de escolas 
públicas, com idad...
Projeto EducaJovem 
Além das oficinas abertas aos jovens na Fundação Educandário, o projeto realiza 
atividades em escolas...
OFICINA 
DE 
MÍDIAS SOCIAIS 
 Com o advento da Internet, as mídias sociais ampliaram vertiginosamente seu 
poder de atuaç...
Nesse cenário, as redes sociais tornam-se importantes canais de comunicação entre 
empresa e consumidor, já que permitem u...
COMUNICAÇÃO 
 Comunicação é a forma como as pessoas se relacionam entre si, dividindo e trocando 
experiências, idéias, s...
O que é um blog? 
O blog é uma página web atualizada frequentemente, composta por pequenos 
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Trabalho de encerramento da Oficina Mídias Sociais

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O aluno Erik William Moreira Alexandrino encerrou a Oficina Mídias Sociais do Projeto EducaJovem produzindo um trabalho sobre informações e a opinião nos seguintes temas:
Fundação Educandário "Cel. Quito Junqueira";
Projeto EducaJovem;
Oficina Mídias Sociais;
Comunicação;
Blog;
Postagens de seus blogs passadas para o trabalho.

O Projeto EducaJovem é uma atividade da Fundação Educandário "Cel. Quito Junqueira" de Ribeirão Preto, interior de São Paulo.
Mais informações: www.educandariorp.com.br

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Trabalho de encerramento da Oficina Mídias Sociais

  1. 1. FUNDAÇÃO EDUCANDÁRIO Erik William Moreira Alexandrino
  2. 2. Criado em 13 de maio de 1938, o Abrigo de Menores de Ribeirão Preto – Educandário Cel. Quito Junqueira – surgia com o objetivo de acolher crianças e adolescentes de famílias de baixa renda daquela comunidade, que não apresentavam condições de custear o desenvolvimento integral de seus filhos como saúde, educação, alimentação e moradia. Embora seu estatuto tenha sido registrado em 1940, apenas três anos mais tarde, em 19 de novembro de 1943, o abrigo recebeu o seu primeiro educando. Em 8 de setembro de 1944, a entidade foi transformada em fundação, e passou a denominar-se Fundação Educandário Cel. Quito Junqueira. Até 1997, os educandos – crianças provindas de famílias de baixa renda do sexo masculino – eram admitidos com faixa etária entre 6 e 9 anos de idade e podiam permanecer na instituição em regime de internato até atingirem sua maioridade. Todos os educandos cursavam da 1ª a 4ª séries na própria instituição e, a partir daí, frequentavam as escolas públicas estaduais. A partir de 1998, com o advento do Estatuto da Criança e do Adolescente (Lei 8069/90), iniciaram-se mudanças importantes na Fundação. O educandário como tornara-se conhecido, passou a atender crianças de ambos os sexos em regime aberto. Na época, o Colégio Camillo de Mattos, que era estadual, passou a ser mantido e administrado pela Fundação Educandário e não mais pelo Governo do Estado, atendendo da Pré-Escola à 4ª série. Em 2007, os serviços oferecidos foram reorganizados em três programas de atendimento: Programa de Educação Básica, Programa de Atividades Complementares e Programa de Iniciação Profissional. Neste mesmo ano foi inaugurada, dentro do complexo, a Biblioteca Dr. Waldemar Barnsley Pessoa.
  3. 3. EDUCAJOVEM  A Fundação Educandário “Cel. Quito Junqueira” recebe inscrições de estudantes de escolas públicas, com idade entre 12 e 17 anos, para o Projeto EducaJovem. O Projeto pretende atender 500 adolescentes, gratuitamente, através de oficinas voltadas para o desenvolvimento de habilidades pessoais e competências sociais, vivência criativa através de artes e expressão corporal, incentivo às práticas sustentáveis e à leitura e escrita, e a ampliação do acesso à cultura e informação através da educomunicação.  Cursos de Danças Urbanas e Criativas, Clube de Leitura, Práticas de Mídias Sociais e Leitura e Escrita são as oficinas oferecidas na própria Fundação. “Estimular o fortalecimento da convivência familiar e comunitária, participação cidadã, e uma formação geral para o mundo do trabalho são as nossas metas” afirma Marcos Awad, presidente da Fundação Educandário.  As oficinas serão realizadas nos dois períodos, manhã e tarde, e devem ser escolhidas de acordo com a preferência do adolescente. Os interessados devem procurar a equipe do projeto EducaJovem na Fundação Educandário, localizada na Av. Cavalheiro Paschoal Innecchi, 500, no Jardim Independência, ou através do telefone (16) 3627-1800. Mais informações no site www.educandariorp.com.br.
  4. 4. Projeto EducaJovem Além das oficinas abertas aos jovens na Fundação Educandário, o projeto realiza atividades em escolas públicas da região. Oferecidas gratuitamente, as oficinas contribuem para os programas de contraturno escolar e valorizam a importância do principal equipamento público da comunidade, a escola, comenta Luciana Paschoalin, coordenadora do projeto.
  5. 5. OFICINA DE MÍDIAS SOCIAIS  Com o advento da Internet, as mídias sociais ampliaram vertiginosamente seu poder de atuação na vida das pessoas. A integração que promovem é, sem dúvida, muito maior do que aquela promovida por mídias tradicionais, como revistas e jornais impressos, rádio e televisão. Entre elas, destacam-se as redes sociais: Orkut, Facebook e Twitter transformaram-se em febre mundial, conectando milhares de pessoas entre si, por meio de computadores e tecnologias móveis, como celulares e tablets.
  6. 6. Nesse cenário, as redes sociais tornam-se importantes canais de comunicação entre empresa e consumidor, já que permitem um relacionamento direto entre eles. Não utilizá-las é deixar de lado opiniões importantes, que podem colaborar significativamente para o crescimento da marca/organização. Visando atender às demandas do atual contexto mercadológico, a ESPM oferece o Curso de Atualização em Mídias Sociais, que possibilita aos interessados uma reflexão aprofundada sobre a plataforma das redes sociais, os novos comportamentos do consumidor e as novas formas de se realizar negócio nesse universo. Os professores são profissionais experientes, com sólida formação em Marketing e atuação no mercado digital, que privilegiam em suas aulas uma estreita interação entre conhecimentos teóricos e práticos.
  7. 7. COMUNICAÇÃO  Comunicação é a forma como as pessoas se relacionam entre si, dividindo e trocando experiências, idéias, sentimentos, informações, modificando mutuamente a sociedade onde estão inseridas. Sem a comunicação, cada um de nós seria um mundo isolado.  Comunicar é tornar comum, podendo ser um ato de mão única, como TRANSMITIR (um emissor transmite uma informação a um receptor), ou de mão dupla, como COMPARTILHAR (emissores e receptores constroem o saber, a informação, e a transmitem).  Comunicação é a representação de uma realidade. Serve para partilhar emoção, sentimento, informação. Quem comunica é a fonte e, do outro lado, está o receptor. O que se comunica é a mensagem. Pode ser vista, ouvida, tocada.  As formas de mensagens podem ser: palavras, gestos, olhares, movimentos do corpo. As formas como as ideias são representadas são chamadas de signos. Em conjunto, formam os códigos: língua portuguesa, código Morse, Libras, sinais de trânsito.  “Os meios são usados pelos interlocutores para transmitir sua mensagem. São eles: o artesão usa o barro, sua mão, sua voz para transmitir conhecimento ao filho. O locutor usa sua voz, o roteiro, o disco, a emissora de rádio, a fita gravada” (BORDENAVE). Antes do surgimento dos meios tecnológicos de transmissão de informação (TV, rádio, internet etc.), os meios de comunicação utilizados eram físicos, como os rios, navios, estradas etc.
  8. 8. O que é um blog? O blog é uma página web atualizada frequentemente, composta por pequenos parágrafos apresentados de forma cronológica. É como uma página de notícias ou um jornal que segue uma linha de tempo com um fato após o outro. O conteúdo e tema dos blogs abrange uma infinidade de assuntos que vão desde diários, piadas, links, notícias, poesia, ideias, fotografias, enfim, tudo que a imaginação do autor permitir.

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