EIC AVATAR

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EIC AVATAR

  1. 1. Mergulho na Comunidade
  2. 2.  Baseado no eixo da proposta política pedagógica do CDI – Campinas, as educadoras provocaram a turma a conhecerem o entorno da EIC elencando as suas potencialidades e problemas sociais. Com a diversidade dos problemas apresentados pelas turmas as educadoras organizaram as temáticas pelos seguintes eixos: segurança, saúde, meio ambiente e educação.
  3. 3.  Os educandos utilizaram ferramentas de comunicação para registrar e divulgar seguintes ações:  Término na construção de creches do bairro Cooperlotes que teve inicio em 2005;  Vazamento de esgoto no bairro Santa Catarina;  Coleta Seletiva no Bairro Itapoã e falta da mesma na Vila Bressani;  Revitalização, desassoreamento, área de lazer do Parque das Flores;  Água parada criadouro do mosquito da dengue em um prédio municipal;  Uso de drogas e tráfico no bairro Monte Alegre.
  4. 4.  Como todos os problemas convergiam diretamente para a secretária de Obras, agendamos uma reunião com o Secretário de Obras Antônio Carlos de Campos Elias para que os educandos pudessem esclarecer dúvidas e questionar sobre providencias necessárias naquela região. O Secretário parabenizou a iniciativa dos grupos explicou o processo necessário para administração publica, realizar obras necessárias e reivindicadas pelos educandos.
  5. 5.  O Diagnostico foi através, da participação de todos educandos que escolheram os temas a serem trabalhados, discutirão dentro da sala da EIC os problemas da comunidade, agendaram condução com o setor de transportes do CACO para levar os educandos junto a Educadora Sueli para que fossem feitos os registros e relatos através de fotos com uma câmera digital e entrevista com moradores da comunidade.
  6. 6.  O espaço utilizado foi a EIC – Avatar no Centro Comunitário do Monte Alegre na cidade de Paulínia. Contamos como apoio para tirar duvida com o Antônio Carlos que é Coordenador da Cooperlínia. Contatos e parcerias junto ao Secretário de Obras Antônio Carlos de Campos Elias da Prefeitura Municipal de Paulínia. Que veio de encontro para suprir as duvida dos educados em uma reunião realizada na Prefeitura.
  7. 7.  Os educandos participaram do processo do início, com a visita aos espaços na comunidade, ao fim com a montagem e elaboração de vídeos usando a ferramenta Movie Maker para divulgar o trabalho realizado ao longo do semestre e mostrar a importância de se trabalhar em equipe. Para que as apresentações dos trabalhos não fossem de uma maneira fragmentada a equipe da EIC organizou todos os trabalhos para melhor divulgação e apresentação
  8. 8.  O impacto mais importante foi a conversa com o Secretário de Obras, que verificou todos os relatos referentes ao:  Parque das Flores que está sendo feito o trabalho de assoreamento e plantio de árvores;  O projeto da creche tivemos o retorno de que está sendo feito uma licitação para uma nova empresa dar continuidade a obra; e  Solicitando a Sabesp para que tome providencias no tratamento de esgoto e mal cheiro.
  9. 9.  Programa de Inclusão Digital  Gestora: Débora e Cintia  inclusaodigital@caco.org.br  Sala Transformers  eic_morroalto@hotmail.com Telefone: 19 – 38331622 Educadoras: Ana e Angela  Sala Matrix  eic_matrix@hotmail.com Telefone: 19 – 38334701 Educadores: Amanda e Werenton  Sala Avatar  eic_avatar@hotmail.com Telefone: 19 – 38443183 Educadoras: Andréia e Sueli

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