HISTÓRIA | Prof. Eduardo Miranda
A Idade Média antecedeu o mundo moderno e foi marcada:         Pelo predomínio da fé cristã;         Por uma economia ag...
Os que oram e mantêm a ordem                                   na sociedade.                           Clero              ...
Com o passar do tempo, os comerciantes e artesãos das          cidades começam a ganhar importância. Eles formaram um     ...
Os burgueses viviam dos lucros que obtinham no comércio e          dos empréstimos a juros, mas isso não era aprovado pela...
Então, para se manter no poder, nobres e clero resolveramentrar num acordo: colocar o poder numa única pessoa, o rei.O rei...
Com o poder centralizado no rei (ou monarca) e o crescimento       da burguesia, a sociedade ficou organizada da seguinte ...
Antigo Regime - a caricatura mostra o terceiro estado miserável, a nobreza         robusta e livre e o clero com uma coruj...
O camponês carrega a Igreja e a Aristocracia nas costas.HISTÓRIA | Prof. Eduardo Miranda
Ao contrario do que se imagina, o rei apoiava as atividades da       burguesia, pois cobrava por isso altos impostos, o qu...
Com o poder centralizado nas mãos do rei, foi possível unificar         o território fazendo nascer o Estado Moderno.     ...
Sites:   www.cafehistoria.ning.br   www.humaniteonline.blogspot.com   Obras:   CAMPOS, Flávio; MIRANDA, Renan Garcia. A Es...
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Absolutismo

  1. 1. HISTÓRIA | Prof. Eduardo Miranda
  2. 2. A Idade Média antecedeu o mundo moderno e foi marcada:  Pelo predomínio da fé cristã;  Por uma economia agrícola;  Pelo regime da servidão;  Pela terra como fonte de riqueza;  Por uma sociedade estamental.HISTÓRIA | Prof. Eduardo Miranda
  3. 3. Os que oram e mantêm a ordem na sociedade. Clero Aqueles que lutam e conquistam mais terras. Nobreza A maioria que trabalha para o Servos sustento de todos.HISTÓRIA | Prof. Eduardo Miranda
  4. 4. Com o passar do tempo, os comerciantes e artesãos das cidades começam a ganhar importância. Eles formaram um novo grupo social: eram os burgueses. Padeiros do período medieval.HISTÓRIA | Prof. Eduardo Miranda
  5. 5. Os burgueses viviam dos lucros que obtinham no comércio e dos empréstimos a juros, mas isso não era aprovado pela Igreja Católica. Mas a burguesia continuava crescendo e lucrando, o que ameaçava o poder do clero e dos nobres.HISTÓRIA | Prof. Eduardo Miranda
  6. 6. Então, para se manter no poder, nobres e clero resolveramentrar num acordo: colocar o poder numa única pessoa, o rei.O rei teria poder absoluto, mas deveria proteger as terras doclero e da nobreza.Dentro deste acordo ficou decidido que o rei seria orepresentante de Deus na Terra.
  7. 7. Com o poder centralizado no rei (ou monarca) e o crescimento da burguesia, a sociedade ficou organizada da seguinte forma: 1º Estado: formado pelo Rei com poder absoluto e pelo clero. 2º Estado: grandes proprietários de terras e altos funcionários da Corte – a aristocracia. 3º Estado: camponeses, comerciantes e artesãos (a burguesia)HISTÓRIA | Prof. Eduardo Miranda
  8. 8. Antigo Regime - a caricatura mostra o terceiro estado miserável, a nobreza robusta e livre e o clero com uma coruja no chapéu, símbolo da ambição.HISTÓRIA | Prof. Eduardo Miranda
  9. 9. O camponês carrega a Igreja e a Aristocracia nas costas.HISTÓRIA | Prof. Eduardo Miranda
  10. 10. Ao contrario do que se imagina, o rei apoiava as atividades da burguesia, pois cobrava por isso altos impostos, o que ajudava a enriquecer a Corte. O rei Luís XIV, da França, era considerado o Rei Sol. Vivia no alto luxo enquanto a população ficava na miséria.HISTÓRIA | Prof. Eduardo Miranda
  11. 11. Com o poder centralizado nas mãos do rei, foi possível unificar o território fazendo nascer o Estado Moderno. O que antes eram vários feudos agora formava um Estado com território definido, moeda única, exército nacional, um povo unido culturalmente, uma língua e uma religião oficial.HISTÓRIA | Prof. Eduardo Miranda
  12. 12. Sites: www.cafehistoria.ning.br www.humaniteonline.blogspot.com Obras: CAMPOS, Flávio; MIRANDA, Renan Garcia. A Escrita da História. São Paulo: Escala Educacional, 2005. SENISE, Elaine e Maria Helena. História Fundamental 8. São Paulo: Atual, 2011.HISTÓRIA | Prof. Eduardo Miranda
  13. 13. HISTÓRIA | Prof. Eduardo Miranda

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