1. MITOS, RITOS, Y LEYENDAS DE LA MANO CON LA TECNOLOGIA

2. eduardmore-mitos.blogspot.com

3. INSTITUCIÓN NUMERO 4 SEDE SAN JOSE

4. AULAS DE CLASE

5. DIRECTIVOS DOCENTES WESTIN VEGA MANUEL CUENTAS JOSE BERROCAL

6. MISION FORMAR PERSONAS PARA LA VIDA, MEDIANTE LA EDUCACION CRITICA, RESPONSABLE Y CREATIVA CON INTEGRIDAD ETICA Y COMPROMETIDA CON EL DESARROLLO HUMANO, SOCIAL, CIENTIFICO, CULTURAL, ECOLOGICO Y PROPICIO A LA TRANSFORMACION.

7. VISION SER LA INSTITUCION LIDER EN EL DESARROLLO HUMANO CON UNA PROPUESTA PEDAGOGICA, INTEGRAL QUE CONTRIBUYE A INTERACTUAR EN CONTEXTOS REGIONALES, NACIONAL E INTERNACIONAL

8. INTRODUCCIÓN A través de la historia el hombre ha buscado siempre tener métodos eficaces y rápidos para solucionar diferentes situaciones y esto lo ha llevado a desarrollar maquinas y aparatos que le ayuden y le faciliten su diario vivir, en ese devenir se llegó a la invención del computador y con este a todas las posibilidades que ofrece. Hoy en día está herramienta juega un papel importante en los procesos educativos ya que permite el acceso a la información de manera rápida, que en muchas oportunidades es indispensables para el proceso de enseñanza – aprendizaje además facilita el afianzamiento de temáticas especificas en las diferentes áreas del sistema educativo. Tomando lo anterior como punto de referencia podemos afirmar que la tecnología, la informática y las comunicaciones se han volcado sobre la educación irradiándola de grandes avances y de muchas oportunidades para obtener una educación de verdadera calidad donde los niños, jóvenes y adultos tengan en sus manos las herramientas necesarias y eficaces para su preparación útil para la vida y su diario vivir.

9. FORMULACIÓN DEL PROBLEMA Después de realizar un análisis al desempeño académico de los estudiantes de los grados terceros quinto y aceleración en las diferentes áreas del conocimientos se ha podido notar un bajo rendimiento escolar asociado con el desarrollo de las habilidades comunicativas (escuchar , hablar, escribir y leer) con el resultado de este estudio se pudo identificar como factores que han incidido en esta situación: Los docentes que trabajamos en estos grupos hemos tenido pocas oportunidades de vincular las tic’s en el proceso enseñanza aprendizaje. El proceso de enseñanza aprendizaje es monótono, y esto llega a desmotivar a nuestros estudiantes.

10. JUSTIFICACIÓN La sede SAN JOSE cuenta con dos salas de informática dotadas con un número considerable de equipos los cuales cuentan con programas y software educativo para un mejor proceso de enseñanza – aprendizaje, dichas salas están al servicio de toda la comunidad educativa, para que asistan y realicen allí todos sus consultas y misiones pedagógicas no sólo del área de tecnología e informática, sino que además puedan acceder a temáticas de las demás áreas del conocimiento. Al iniciar el funcionamiento de dichas salas se pudo notar que un bajo porcentaje de miembros de la comunidad asistían a la sala para realizar allí sus consultas, se inicia entonces un pequeño sondeo para verificar el nivel y el grado de conocimiento, manejo que se tiene de los sistemas informáticos (computadores). Adicionalmente es importante resaltar que la población que circunda la sede se encuentra en situación marginada, a principio contábamos con hacinamiento en los salones de clase, uno de los principales motivos para que las salas de informática sirvieran de espacios para la formación académica. Subutilizando estos espacios. En vista de lo anteriormente observado se ve la necesidad de implementar una serie de estrategias para dar el uso adecuado a estos espacios de vital importancia para el desarrollo transversal en las diferentes áreas del conocimiento. La finalidad de la experiencia es crear una serie de actividades con los mitos y leyendas de la región Caribe e incorporarlos a la pagina web de la institución teniendo en cuenta como objetivo principal mejorar el desarrollo de las habilidades comunicativas en los estudiantes de los grados terceros y aceleración.

11. OBJETIVOS ESPECIFICOS Orientar a los Docentes en el manejo de software educativos como herramientas pedagógicas hacia su vinculación en el desarrollo curricular de cada una de las áreas del conocimiento. Capacitar a padres de familia y acudientes como medio de ayuda del proceso educativo en los hogares y de crecimiento personal para enfrentar los retos que exige una sociedad en desarrollo. Ayudar a los estudiantes en el manejo del sistema operativo y los software educativos existentes en la sala de informática. Mejorar el desempeño de las habilidades comunicativas en los estudiantes a través del uso delas tic’s, como estrategia para el conocimiento de su tradición oral regional.

12. OBJETIVO GENERAL Mejorar los procesos pedagógicos de cada una de las áreas que contemplan el plan de estudios de la institución, a través de la lecto - escritura, plasmando mitos y leyendas de la región Caribe, utilizando Software educativos como herramienta didáctica y búsqueda de la transversalidad en todas las áreas, sirviendo de apoyo a los estudiantes y al grupo de docentes de la institución. Además Dar a conocer al mundo las riquezas que encierra la guajira a nivel cultural y artesanal

13. Cabe anotar que hoy en día ha tomado gran auge en los establecimientos educativos la utilización e implementación de las TIC’ s para su desarrollo curricular y muchos docentes se han involucrado en el proceso de manera directa permitiendo que sus alumnos experimenten y conozcan más de cerca las herramientas que tienen a su alcance, es importante resaltar la gran labor que han desarrollado los docentes de tecnología e informática al facilitar este proceso cuando los estudiantes muestran manejo y dominio de los sistemas operativos para poder acceder a los programas que se encuentren para profundizar los conocimientos en cada área específica y las actividades que están propuestas para realizar en los diferentes Software educativos. Retomando el concepto de TIC, tecnología de la información y las comunicaciones, se puede decir que este es un programa o una herramienta relativamente nueva y se proyecta como la mejor estrategia de trabajo en busca de una verdadera educación integral donde se potencialice y fortalezca todas y cada una de las dimensiones del ser humano.

14. ACTIVIDADES A DESARROLLAR Como principales actividades se presentan las siguientes: Orientar a los estudiantes mediante charlas informativas sobre el uso y cuidado de la sala de informática. Sensibilización a los docentes de la institución sobre la existencia de diferente software educativos en cada una de las áreas del conocimiento. Vincular a padres de familia al proceso de capacitación en el uso de las TIC’ S. Diapositivas en Power Point sobre mitos y leyendas de la región Caribe. Actividades de comprensión lectora. Creación de una pagina web sobre creencias y ritos Crucigramas. Sopas de letras sobre mitos y leyendas en clic 3.0 Rompecabezas Incorporación del material a la pagina web de la institución Blog Interactivo

15. POBLACIÓN BENEFICIADA En esta experiencia se abre la oportunidad para todos los miembros de la comunidad educativa de la Institución Educativa Numero Cuatro sede San José, entre ellos están: Estudiantes de básica primaria de los grados tercero quinto y aceleración que asisten a las respectivas sesiones de aprendizaje. Padres de familia interesados en adquirir y ampliar sus conocimientos en el área de informática que les permita ayudar con el proceso educativo de sus hijos en los hogares, cabe anotar que la población es de bajos recursos lo que impide que ellos por su propia cuenta tengan acceso a los sistemas informáticos. Docentes y directivos docentes de la institución que desconocen el manejo de los equipos y de sus herramientas como ayuda en los procesos pedagógicos de cada una de las áreas.

16. RECURSOS Computadores Tablero Conectividad a Internet Marcadores Acrílicos Papelería Sala de informática Mitos leyendas y cuentos guajiros (Ramón Paz) Camarasfotograficas Blog Interactivo

17. ANEXOS POBLACIÓN BENEFICIADA

18. PADRES DE FAMILIA

19. ESTUDIANTES

20. TRABAJO DE REDACCIÓN

22. DOCENTES

23. ELABORACION DE DIAPOSITIVAS

24. LECTURA DE MITOS Y LEYENDAS

25. SOLUCION DE SOPAS DE LETRAS

27. Incorporación de las tic en los currículos de las áreas

28. Exploración de nuevos escenarios para aprendizaje

29. Mayor motivación y participación de los estudiantes

30. Interés de la comunidad educativa en lo que respecta a su cultura

31. Modificación de conductas

32. Proyección a la comunidad

34. AREAS INTEGRADAS

36. AREAS INTEGRADAS

37. CARTILLA DEL GRADO QUINTO 01

38. Continuación encontramos información en la pagina construida para consultar y realizar actividades de lectura y escritura Mi pueblo Wayuu

39. MUCHAS GRACIAS