1. Unidad de postgrado de la facultadpolitécnica – uagrm. MÓDULO: INFORMÁTICA APLICADA A LA ESTADÍSTICA “DISEÑO CURRICULAR DE UN PROPEDÉUTICO POR COMPETENCIA PARA POSTULANTES AL PROGRAMA DE ADMISIÓN BÁSICA PARA EL ÁREA DE MEDICINA VETERINARIA Y ZOOTECNIA EN LA GESTIÓN 2011 DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA GABRIEL RENE MORENO” Por: Eduardo Remy Justiniano Coimbra DOC.: Ing. Édison Coimbra 1

2. IDEA DE INVESTIGACIÓN “La realización de un propedéutico por competencia incrementaría el número de ingresantes a la Facultad de Ciencias Veterinarias y elevaría la calidad de los docentes” 2 VARIABLE DE LA INVESTIGACIÓN “El diseño de un propedéutico por competencia para postulantes al PAB a la carrera de Medicina Veterinaria y Zootecnia” UNIDAD DE ANÁLISIS “Postulantes a la carrera de Medicina Veterinaria y Zootecnia

3. 3 TAMAÑO DE LA MUESTRA

4. Cuestionario 1. Por qué está postulando a la carrera de Veterinaria y Zootecnia ? 2. Cree usted que los animales son para? 3. Usted cree que la Prueba de Admisión Básica (PAB) de ingreso a la Universidad es? 4. El sexo de usted es? 5. Se siente usted satisfecho con la enseñanza brindada por sus docentes del PAB? 6. Usted cree que el docente del PAB aplica estrategias de enseñanza adecuadas? 7. Cree usted que todas las asignaturas impartidas en el PAB son las correctas para su carrera? 4

5. Cuadro de datos Ejemplo de la tabulación de la muestra realizada a 152 postulantes. 5

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14. Conclusión Tomando en cuenta la encuesta realizada a los postulantes, en base a la muestra obtenida se puede concluir que: la realización del Diseño de un Propedéutico por Competencia para postulantes al Programa de Admisión Básica para el área de Medicina Veterinaria y Zootecnia de la Universidad Autónoma Gabriel René Moreno, va a ser de gran ayuda debido a que la mayoría de los encuestados afirman que ellos deberían cursar sólo las asignaturas que tienen relación con la Medicina Veterinaria, además que los docentes que imparten las asignaturas no manejan una metodología adecuada de trabajo por esta razón no están satisfecho con la enseñanza que éstos brindan a la hora de impartir su clase. 14

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