Este documento describe un proyecto institucional llamado "Camino a una vida saludable" que se llevó a cabo con el enfoque de aprendizajes por proyectos. El proyecto involucró establecer objetivos a nivel institucional, de aula y para los estudiantes, determinar preguntas orientadoras y contenidos clave, y desarrollar habilidades del siglo 21 en los estudiantes. El proyecto concluyó con una feria de ciencias donde los estudiantes compartieron lo que aprendieron con la comunidad.
2. TRABAJO REALIZADO CON EL ENFOQUE
DE APRENDIZAJES POR PROYECTOS.
Plantear los objetivos a nivel institucional, áulicos y de los alumnos.
Determinar las preguntas orientadoras del curriculum.(pregunta
esencial, de unidad, y de contenidos.
Seleccionar los contenidos que se abordarán.
Determinar las destrezas del siglo XXI , que deberán desarrollar los
alumnos.
Realizar un cronograma de actividades para el Directivo, docente y
alumno.
Elaborar un cronograma de evaluación para antes, durante y
después del proyecto.
3. INNOVACIÓN
PENSAMIENTO CRÍTICO
CREATIVIDAD
INICIATIVA
POTENCIAR DESTREZAS COMUNICACIÓN
AUTONOMÍA
COLABORACIÓN
RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS
ALFABETIZACIÓN EN TICS
4. INCLUSIÓN DE LAS TICS EN EL PROCESO DE
ENSEÑANZA-APRENDIZAJE
Computadora del docente.
Computadora del alumno.
Pantalla digital.
Cañón multimedia.
Conexión a internet.
Cámaras digitales.
Sitios Web para investigar
y publicar.
Software para realizar
producciones.
Plataforma , correo y
Facebook del colegio.
Programa Workrave.
