Presentación de la charla "Identifícate: el impacto de las redes sociales en la construcción de la identidad digital" impartida por Edgar Mozas Fenoll (@AulaMultiusos) en las Jornadas "Integrar las redes sociales en educación"
12. !
YO
CONOZCO DESCONOZCO
LOS DEMÁS
CONOCEN
ÁREA
ÁREA
ABIERTA
CIEGA DESCONOCEN
ÁREA
ÁREA
OCULTA
DESCONOCIDA
#CEFIREOrihuela #Educarconredes #Identifícate
20. ARTÍCULO 8: “RESPETAR EL DERECHO DEL NIÑO A
PRESERVAR SU IDENTIDAD, INCLUIDOS LA NACIONALIDAD, EL
NOMBRE Y LAS RELACIONES FAMILIARES (…)”
#CEFIREOrihuela #Educarconredes #Identifícate
DATOS DE SERVICIO
DATOS QUE PUBLICAMOS
DATOS QUE PUBLICAN OTROS
DATOS DE COMPORTAMIENTO
ALGO QUE NO CONTROLA ÚNICAMENTE EL USUARIO
ABRAHAM LINCOLN
NICOLÁS
CANTIDAD DE DATOS DIFICILMENTE CALCULABLE
1500
EL GRAN RETO ES LA CORRECTA GESTIÓN Y ANÁLISIS
RECONOCIMIENTO FACIAL DE EMOCIONES
LA ID ES UNA IDENTIDAD AUMENTADA
LA ID NO ES SOLO BUSCARTE EN GOOGLE
ALGUNOS DECIDEN OCULTARSE: ERROR
ADOLESCENTES: CRISIS DE IDENTIDAD
MIS HIJAS
NATIVOS DIGITALES: MARK PRENSKY. VISITANTES Y RESIDENTES: DAVID WHITE
NACEN CON UN FB BAJO EL BRAZO
JOSI SIERRA
ES PREFERIBLE QUE DIGA LO QUE TU DIGAS Y NO LO QUE LOS OTROS
TE PERMITE REACCIONAR A TIEMPO
SI NO TE ENCUENTRAN A TI, ENCONTRARAN A TU COMPETENCIA
PERMITE CONECTAR CON LOS DEMÁS. CUANTAS MAS CONEXIONES ON LINA, MAS OFF LINE
CUANTAS MAS PERSONAS CONOZCA, MAS POSIBILIDADES DE ÉXITO
UNA RED SOCIAL (VIRTUAL O ANALÓGICA) ES UN FACTOR DE PROTECCIÓN
A UN ADULTO NO SE LE OCURRE PUBLICAR COSAS ÍNTIMAS
EXTIMIDAD
GRAN HERMANO
150, NÚMERO DUNBAR
LA ID, SE CONSTRUYE A LARGO PLAZO
LOS PADRES HAN DE EDUCAR EN LO ESNCIAL
ESTAMOS CONDENADOS A SER LIBRES (JP SARTRE)
INDEPENDENCIA Y NO DEJARSE ARRASTRAR
CON UNA ID ADECUADA, CONTRIBUIMOS A MEJORAR LA AUTOESTIMA Y AUTOCONCEPTO
EMPODERAMIENTO: DECIDIR QUIEN ERES
DECIDIR QUE QUIERE PROYECTAR
ANTE SOBREABUNDANCIA DE DATOS, EL ROL DOCENTE ES DE CURADOR DE CONTENIDOS
NO DERECHO AL OLVIDO
NO CONTROL PARENTAL
IMPORTANTE PARTICIPAR PARA CONOCERLAS