SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 19
Baixar para ler offline
Antecedentes y marco legal
 El Proyecto Conga se localiza
  aproximadamente 73 km al noreste de
  la ciudad de Cajamarca y a 585 km de la
  ciudad de Lima, en los distritos de
  Sorochuco y Huasmín de la provincia de
  Celendín; y en el distrito de La Encañada
  en la provincia de Cajamarca.
 El minado se completará en
  aproximadamente 19 años, de los cuales
  se procesará mineral durante los 17
  últimos años. Finalmente, los
  concentrados serán transportados, tal
  como se tiene proyectado
  actualmente, a un puerto de la costa
  norte mediante el uso de camiones para
  su despacho al mercado internacional.
Historia de las operaciones efectuadas en
                      Conga
 Las actividades de exploración Proyecto
  Conga se iniciaron con el objetivo de
  hallar yacimientos de oro cercanos al
  complejo Yanacocha y en el año 1991
  fueron descubiertos por CEDIMIN los
  yacimientos Chailhuagón y Perol (25 km
  al noreste del complejo Yanacocha).
 Del año 2005 hasta el 2007 se iniciaron
  los estudios de línea base ambiental y a
  partir de 2008 se actualizaron y
  empezó a desarrollarse la ingeniería del
  proyecto, mientras se continuaba con
  actividades de perforación durante el
  año 2009.
Descripción General del Proyecto
 MYSRL tiene planificado desarrollar el
  Proyecto Conga, el cual consistirá en la
  explotación de dos depósitos de pórfidos
  de cobre (Cu) con contenidos de oro (Au)
  que se ubican al este del área donde
  MYSRL desarrolla actualmente sus
  operaciones en el complejo Yanacocha.
 El mineral será chancado y molido, para
  luego ser enviado a un circuito de flotación
  convencional para producir un
  concentrado de cobre con contenido de
  oro y plata, el cual finalmente será
  transportado.
Características Geográficas, Ambientales y de
               Interés Humano
 Ambiente físico
  ubicado en los distritos de
  Encañada, Huasmín y Sorochuco, en las
  provincias de Cajamarca y
  Celendín, departamento de Cajamarca.
    . Agua superficial
     . Agua subterránea
Ambientes de interés humano
    . Paisaje
  se establecieron 7 unidades de paisaje:
  bofedales, cuerpo de agua, césped de
  puna/matorral, pajonales, roquedales, zon
  as boscosas y zonas de cultivo.
Componentes del Proyecto

 Instalaciones de mina
   . Infraestructura
    . Tajos Perol y Chailhuagón
   El depósito de desmonte Chailhuagón
  (coordenadas UTM 9 233 299 N, 790 733 E)
  tendrá una capacidad de 174 Mt y ocupará un
  área de 160 ha, siendo de uso exclusivo para
  material de desmonte del tajo Chailhuagón.
 Instalaciones de procesamiento
  ubicado en las cuencas de la
  quebradaToromacho y del río Alto Jadibamba
Análisis de impactos ambientales

Relieve y geomorfología
 El relieve no se verá afectado
  significativamente por las diversas
  actividades de construcción y operación
  del proyecto, ya que éstas no generarán
  importantes alteraciones en la zona, al
  ser puntuales en el contexto general del
  relieve.
   .   Suelos
   .   Calidad del aire
   .   Ruido y vibraciones
   .   Agua superficial
   .   Agua subterránea
Impactos socioeconómicos

 Identificación de impactos
    Para este fin se empleó un marco de
   análisis matricial para cada etapa del
   proyecto (pre-
   construcción, construcción, operación
   y cierre), que a partir de las
   actividades y acciones, permitió
   identificar los siguientes impactos:
    . Etapa de pre-construcción
    . Etapa de construcción
    . Etapa de operación
    . Etapa de cierre
Relaciones Comunitarias
 El objetivo del Plan de Relaciones
  Comunitarias, por ende, es gestionar
  adecuadamente las relaciones entre la
  población, la empresa y el Estado entendidos
  como socios estratégicos para el desarrollo
  sostenible local.
     los objetivos que persigue el Plan de
    Relaciones Comunitarias son:
   . Contribuir a una relación de respeto y confianza
     mutua entre la empresa, las comunidades y los
     diversos actores presentes en el área de
     influencia del proyecto.
  . Legitimar socialmente los programas y proyectos
     enmarcados en el Plan de Relaciones
     Comunitarias
• Plan de Cierre Conceptual
  Esta sección incluye una breve descripción del
  Plan de Cierre Conceptual. En el marco del
  Reglamento para el Cierre de Minas, MYSRL ha
  elaborado un plan de cierre a nivel conceptual
  del Proyecto Conga como parte del EIA.
• Cierre progresivo
  Es importante indicar que durante la etapa de
  cierre progresivo se implementarán medidas
  de rehabilitación que constituirán
  esencialmente medidas de cierre final de
  algunas de las instalaciones del Proyecto
  Conga, las cuales serán implementadas
  durante el desarrollo de las operaciones
  mineras.
•
                                         Cierre final
 Desmantelamiento
    Bajo este escenario, se incluye el
    desarmado, retiro, transporte y disposición de los
    elementos desarmables de las instalaciones del
    Proyecto Conga. El desmantelamiento se realizará en las
    siguientes instalaciones:
       . Planta concentradora.
       , Área de acopio de suelos.
       , nstalaciones auxiliares.
 Demolición, salvamento y disposición
    La demolición, salvamento y disposición tendrán en
    cuenta las siguientes actividades:
     . Las estructuras de concreto que garanticen
    mantener una estabilidad del terreno (talud) se
    dejarán in situ para que cumplan dicho fin.
    . Las estructuras de concreto que queden bajo el
    nivel de terreno, como cimentaciones de
    edificios, serán dejadas in situ pero recubiertas con
    suelo y posteriormente, estas áreas, serán
    revegetadas.
Estabilidad física
Tajo Perol
  .    Para el cierre del tajo Perol se tomarán
      medidas progresivas de estabilización
      física, las cuales están relacionadas con el
      mantenimiento de la configuración del tajo
      presentada en las evaluaciones geotécnicas de
      diseño, debido a que dicha configuración fue
      desarrollada considerando la planificación de
      la instalación para el cierre final.
 Tajo Chailhuagón
  .Para el cierre del tajo Chailhuagón deberá
  considerarse la realización de un análisis de
  estabilidad física considerando la condición pseudo-
  estática para un periodo de retorno de 500 años.
  Adicionalmente, como parte de las medidas de
  estabilidad se construirá una barrera perimétrica y
  paralela al límite final del tajo, la cual garantizará
  que en caso se produjeran inestabilidades,
Demografía
 En el AEE la población total asciende a
  7 350 habitantes, distribuidos
  principalmente en los caseríos del
  distrito Huasmín (53,9%), y seguido por
  los caseríos del distrito de Sorochuco
  (28,9%) y de La Encañada (17,2%)
  (Cuadro 9).
 Asimismo, la mayoría de la población de
  los caseríos del AEE nació en el mismo
  distrito
  (88%), mientras que una minoría
  proviene de otras provincias o distritos
  de Cajamarca (12%).
Análisis y Conclusiones

 El proyecto minero Conga es una inversión de la empresa Yanacocha que busca generar
  una oportunidad de desarrollo económico y social en una de las zonas más pobres del
  país.

 En la región Cajamarca. es difícil vender oportunidades cuando siempre te han visto
  como una amenaza.
 Hay que considerar que el problema general del Proyecto Conga es de credibilidad.
 La empresa minera que va a ejecutar el proyecto es Yanacocha. Esta empresa se instaló
  hace veinte años en Cajamarca y por muchos años ha tenido pésimos precedentes
  ambientales. Estos antecedentes hacen que la población no crea en la misma, además
  sienten que hay un problema de exclusión. Piensan y están seguro de ello, que el poder
  económico de las grandes empresas compran al Estado, quien nunca interviene a favor
  de ellos.
 Como problema específico, la población siente temor de perder sus grandes manantiales
  y que sus aguas se contaminen debido a la intervención de la minería.
RECOMENDACIONES
 El Gobierno con un liderazgo eficiente y eficaz debe de ponerse de acuerdo para luego
  dialogar una posición consensuada con la población.
 Desarrollar referentes positivos. La población está ávida de referentes que sientan que se
  preocupan por ellos, que los escuchan y representan, que los puedan guiar a un desarrollo
  sostenible y a una igualdad de oportunidades. Si el Estado no desarrolla referentes positivos
  en la zona o no hace sentir su presencia, los referentes más cercanos que tendrá la
  población serán los grupos radicales que no quieren la participación de la inversión
  extranjera directa, ni quieren el desarrollo de la institucionalidad en su zona.
 Romper ese slogan muy trillado de que la minería no contamina, claro que contamina, ya que
  toda actividad del hombre lo hace, pero hay que comunicar que con reglas claras y respeto a
  los estándares internacionales en lo que al medio ambiente se refiere, es posible realizar una
  minería responsable teniendo como garante al Estado en lo que a su rol fiscalizador se
  refiere.
 Desarrollar un tema pendiente por muchos años: el ordenamiento territorial, que es una
  norma que regula el uso del territorio para aprovechar, de la mejor manera, los recursos
  que tenemos.
Barra de tareas el icono de escritorio como
                acceso directo
• Los iconos y los accesos directos
  son pequeñas imágenes situadas
  en el escritorio de Windows XP.
• Al igual que los botones, los
  iconos tienen como objetivo
  ejecutar de forma inmediata
  algún programa.
• Para arrancar la aplicación
  asociada tienes que hacer un
  doble clic con el botón izquierdo
  del ratón.
Cómo organizar los iconos del escritorio
1) Sobre el Escritorio pincha con
el botón derecho del ratón.

2) Selecciona el menú organizar
iconos.

3) Al desplegarse este menú
puedes elegir organizarlos por
nombre, por tipo de icono, por
tamaño, por fecha de
modificación.
4) También puedes activar la
opción de organización
automática que se encarga de
alinear los iconos unos debajo de
otros.
Si deseas hacer una organización
personalizada, puedes
organizarlos como quieras
arrastrándolos con el ratón.
Para poder hacerlo la opción de
organización automática ha de
estar desactivada.
Cómo crear un Acceso directo
1) Sobre el Escritorio pinchar con el
 botón derecho del ratón.

2) Seleccionar la opción Acceso
directo del menú Nuevo.
Aparecerá un cuadro de diálogo
para que indiquemos el programa
del cual queremos un acceso
directo.

3) Pinchar sobre el botón Examinar
para buscar el programa.
4) En la casilla Buscar en
seleccionar la unidad deseada y
buscar el archivo o carpeta
deseada.
5) Después de seleccionar el
archivo o carpeta pulsar el botón
Abrir.
6) Seleccionar Siguiente.
7) Darle el nombre al Acceso
directo.
8) Pulsar Finalizar

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Proyecto Conga: Comentarios al Estudio del EIA y Temas Relacionados, por Robe...
Proyecto Conga: Comentarios al Estudio del EIA y Temas Relacionados, por Robe...Proyecto Conga: Comentarios al Estudio del EIA y Temas Relacionados, por Robe...
Proyecto Conga: Comentarios al Estudio del EIA y Temas Relacionados, por Robe...cnddhh
 
Estudio de impacto ambiental del proyecto minero conga
Estudio de impacto ambiental del proyecto minero congaEstudio de impacto ambiental del proyecto minero conga
Estudio de impacto ambiental del proyecto minero congaEdgar Romero Tintaya
 
Pasivos ambientales mineros - Inventario 2016 - Perú
Pasivos ambientales mineros - Inventario 2016 - PerúPasivos ambientales mineros - Inventario 2016 - Perú
Pasivos ambientales mineros - Inventario 2016 - PerúBraulio Castillo Anyosa
 
Expediente tec. shulcas 31052010 corregido final separ
Expediente tec. shulcas  31052010 corregido final separExpediente tec. shulcas  31052010 corregido final separ
Expediente tec. shulcas 31052010 corregido final separIvan Sinche
 
Estratigrafía volcánica del grupo Calipuy (volcanismo cenozoico) – sector nor...
Estratigrafía volcánica del grupo Calipuy (volcanismo cenozoico) – sector nor...Estratigrafía volcánica del grupo Calipuy (volcanismo cenozoico) – sector nor...
Estratigrafía volcánica del grupo Calipuy (volcanismo cenozoico) – sector nor...Sector Energía y Minas - INGEMMET
 
ESTUDIO DE IMPACTO AMBIENTAL DEL PROYECTO ANTAPACAY
ESTUDIO DE IMPACTO AMBIENTAL DEL PROYECTO ANTAPACAYESTUDIO DE IMPACTO AMBIENTAL DEL PROYECTO ANTAPACAY
ESTUDIO DE IMPACTO AMBIENTAL DEL PROYECTO ANTAPACAYMARIELA PINEDA
 
Geodinámica externa: movimientos en masa en los Andes peruanos
Geodinámica externa: movimientos en masa en los Andes peruanosGeodinámica externa: movimientos en masa en los Andes peruanos
Geodinámica externa: movimientos en masa en los Andes peruanosSector Energía y Minas - INGEMMET
 
Informe salida de campo medio ambiente - final
Informe salida de campo   medio ambiente - finalInforme salida de campo   medio ambiente - final
Informe salida de campo medio ambiente - finalpfgamarra
 
TIPOS Y CLASIFICACIONES DE ACUIFEROS
TIPOS Y CLASIFICACIONES DE ACUIFEROSTIPOS Y CLASIFICACIONES DE ACUIFEROS
TIPOS Y CLASIFICACIONES DE ACUIFEROSIrlanda Gt
 

Mais procurados (20)

Marco conceptual e institucional en materia de fiscalización ambiental
Marco conceptual e institucional en materia de fiscalización ambientalMarco conceptual e institucional en materia de fiscalización ambiental
Marco conceptual e institucional en materia de fiscalización ambiental
 
Proyecto Conga: Comentarios al Estudio del EIA y Temas Relacionados, por Robe...
Proyecto Conga: Comentarios al Estudio del EIA y Temas Relacionados, por Robe...Proyecto Conga: Comentarios al Estudio del EIA y Temas Relacionados, por Robe...
Proyecto Conga: Comentarios al Estudio del EIA y Temas Relacionados, por Robe...
 
Estudio de impacto ambiental del proyecto minero conga
Estudio de impacto ambiental del proyecto minero congaEstudio de impacto ambiental del proyecto minero conga
Estudio de impacto ambiental del proyecto minero conga
 
Manejo piura listo
Manejo piura listoManejo piura listo
Manejo piura listo
 
La gestión del riesgo de desastres - Reconstrucción con desarrollo
La gestión del riesgo de desastres - Reconstrucción con desarrolloLa gestión del riesgo de desastres - Reconstrucción con desarrollo
La gestión del riesgo de desastres - Reconstrucción con desarrollo
 
Pasivos ambientales mineros - Inventario 2016 - Perú
Pasivos ambientales mineros - Inventario 2016 - PerúPasivos ambientales mineros - Inventario 2016 - Perú
Pasivos ambientales mineros - Inventario 2016 - Perú
 
Programa Nacional de Hidrogeología
Programa Nacional de HidrogeologíaPrograma Nacional de Hidrogeología
Programa Nacional de Hidrogeología
 
Proyecto conga
Proyecto congaProyecto conga
Proyecto conga
 
Exposicion ley de recursos hidricos v2
Exposicion ley de recursos hidricos v2Exposicion ley de recursos hidricos v2
Exposicion ley de recursos hidricos v2
 
Expediente tec. shulcas 31052010 corregido final separ
Expediente tec. shulcas  31052010 corregido final separExpediente tec. shulcas  31052010 corregido final separ
Expediente tec. shulcas 31052010 corregido final separ
 
Estratigrafía volcánica del grupo Calipuy (volcanismo cenozoico) – sector nor...
Estratigrafía volcánica del grupo Calipuy (volcanismo cenozoico) – sector nor...Estratigrafía volcánica del grupo Calipuy (volcanismo cenozoico) – sector nor...
Estratigrafía volcánica del grupo Calipuy (volcanismo cenozoico) – sector nor...
 
Riesgo geológico en la región Cajamarca
Riesgo geológico en la región CajamarcaRiesgo geológico en la región Cajamarca
Riesgo geológico en la región Cajamarca
 
La Minería y su Aporte al Desarrollo Sostenible
La Minería y su Aporte al Desarrollo SostenibleLa Minería y su Aporte al Desarrollo Sostenible
La Minería y su Aporte al Desarrollo Sostenible
 
ESTUDIO DE IMPACTO AMBIENTAL DEL PROYECTO ANTAPACAY
ESTUDIO DE IMPACTO AMBIENTAL DEL PROYECTO ANTAPACAYESTUDIO DE IMPACTO AMBIENTAL DEL PROYECTO ANTAPACAY
ESTUDIO DE IMPACTO AMBIENTAL DEL PROYECTO ANTAPACAY
 
Geodinámica externa: movimientos en masa en los Andes peruanos
Geodinámica externa: movimientos en masa en los Andes peruanosGeodinámica externa: movimientos en masa en los Andes peruanos
Geodinámica externa: movimientos en masa en los Andes peruanos
 
Informe salida de campo medio ambiente - final
Informe salida de campo   medio ambiente - finalInforme salida de campo   medio ambiente - final
Informe salida de campo medio ambiente - final
 
Mecánica de Rocas
Mecánica de RocasMecánica de Rocas
Mecánica de Rocas
 
PROYECTO: MAPA HIDROGEOLÓGICO DEL PERU
PROYECTO: MAPA HIDROGEOLÓGICO DEL PERUPROYECTO: MAPA HIDROGEOLÓGICO DEL PERU
PROYECTO: MAPA HIDROGEOLÓGICO DEL PERU
 
TIPOS Y CLASIFICACIONES DE ACUIFEROS
TIPOS Y CLASIFICACIONES DE ACUIFEROSTIPOS Y CLASIFICACIONES DE ACUIFEROS
TIPOS Y CLASIFICACIONES DE ACUIFEROS
 
Informe de geologia
Informe de geologiaInforme de geologia
Informe de geologia
 

Semelhante a Conga diapositivas

Congadiapositivas 120703170309-phpapp01
Congadiapositivas 120703170309-phpapp01Congadiapositivas 120703170309-phpapp01
Congadiapositivas 120703170309-phpapp01Jefferson Vidal
 
Explotacion de basalto en balzapote ver luis guardado
Explotacion de basalto en balzapote ver  luis guardadoExplotacion de basalto en balzapote ver  luis guardado
Explotacion de basalto en balzapote ver luis guardadoLuis Guardado S
 
LOTAIP_9_FACTIBILIDAD-PUERTO-PROVIDENCIA.pdf
LOTAIP_9_FACTIBILIDAD-PUERTO-PROVIDENCIA.pdfLOTAIP_9_FACTIBILIDAD-PUERTO-PROVIDENCIA.pdf
LOTAIP_9_FACTIBILIDAD-PUERTO-PROVIDENCIA.pdfEstefaniaFlores53
 
PROYECTO HUATIPUKA RESIDUOS SOLIDOS.pptx
PROYECTO HUATIPUKA RESIDUOS SOLIDOS.pptxPROYECTO HUATIPUKA RESIDUOS SOLIDOS.pptx
PROYECTO HUATIPUKA RESIDUOS SOLIDOS.pptxmaryaranibar1
 
Proyecto andina 244 1
Proyecto andina 244     1Proyecto andina 244     1
Proyecto andina 244 1kmilacarvajal
 
Altos Escondidos road impact study AE feb apr 2010
Altos Escondidos road impact study  AE feb apr 2010Altos Escondidos road impact study  AE feb apr 2010
Altos Escondidos road impact study AE feb apr 2010ATHISAYARAJ RAJ MAHADEVAN
 
Altos Escondidos Road Construction and Enviremental Impact Study
Altos Escondidos Road Construction and Enviremental Impact StudyAltos Escondidos Road Construction and Enviremental Impact Study
Altos Escondidos Road Construction and Enviremental Impact StudyAltos Escondidos Panama
 
Información hidrocarburos san juan de nepomuceno_vf
Información hidrocarburos san juan de nepomuceno_vfInformación hidrocarburos san juan de nepomuceno_vf
Información hidrocarburos san juan de nepomuceno_vfAlfredo Reyes
 
Cuenta Pública Pascua-Lama 2012
Cuenta Pública Pascua-Lama 2012Cuenta Pública Pascua-Lama 2012
Cuenta Pública Pascua-Lama 2012Barrick Chile
 

Semelhante a Conga diapositivas (20)

Congadiapositivas 120703170309-phpapp01
Congadiapositivas 120703170309-phpapp01Congadiapositivas 120703170309-phpapp01
Congadiapositivas 120703170309-phpapp01
 
Proyecto conga
Proyecto congaProyecto conga
Proyecto conga
 
Veneficios de tia maria
Veneficios de tia mariaVeneficios de tia maria
Veneficios de tia maria
 
DIA APURIMAC
DIA APURIMACDIA APURIMAC
DIA APURIMAC
 
Explotacion de basalto en balzapote ver luis guardado
Explotacion de basalto en balzapote ver  luis guardadoExplotacion de basalto en balzapote ver  luis guardado
Explotacion de basalto en balzapote ver luis guardado
 
Proyecto conga
Proyecto congaProyecto conga
Proyecto conga
 
LOTAIP_9_FACTIBILIDAD-PUERTO-PROVIDENCIA.pdf
LOTAIP_9_FACTIBILIDAD-PUERTO-PROVIDENCIA.pdfLOTAIP_9_FACTIBILIDAD-PUERTO-PROVIDENCIA.pdf
LOTAIP_9_FACTIBILIDAD-PUERTO-PROVIDENCIA.pdf
 
PROYECTO HUATIPUKA RESIDUOS SOLIDOS.pptx
PROYECTO HUATIPUKA RESIDUOS SOLIDOS.pptxPROYECTO HUATIPUKA RESIDUOS SOLIDOS.pptx
PROYECTO HUATIPUKA RESIDUOS SOLIDOS.pptx
 
Proyecto andina 244 1
Proyecto andina 244     1Proyecto andina 244     1
Proyecto andina 244 1
 
Certificacion
CertificacionCertificacion
Certificacion
 
Proyecto social
Proyecto socialProyecto social
Proyecto social
 
Altos Escondidos road impact study AE feb apr 2010
Altos Escondidos road impact study  AE feb apr 2010Altos Escondidos road impact study  AE feb apr 2010
Altos Escondidos road impact study AE feb apr 2010
 
Altos Escondidos Road Construction and Enviremental Impact Study
Altos Escondidos Road Construction and Enviremental Impact StudyAltos Escondidos Road Construction and Enviremental Impact Study
Altos Escondidos Road Construction and Enviremental Impact Study
 
Altos Escondidos progress report for ANAM
Altos Escondidos progress report for ANAMAltos Escondidos progress report for ANAM
Altos Escondidos progress report for ANAM
 
Aquing s final (1)
Aquing s final (1)Aquing s final (1)
Aquing s final (1)
 
Eia minera
Eia mineraEia minera
Eia minera
 
Información hidrocarburos san juan de nepomuceno_vf
Información hidrocarburos san juan de nepomuceno_vfInformación hidrocarburos san juan de nepomuceno_vf
Información hidrocarburos san juan de nepomuceno_vf
 
Documento social puentes toco
Documento social puentes tocoDocumento social puentes toco
Documento social puentes toco
 
Cuenta Pública Pascua-Lama 2012
Cuenta Pública Pascua-Lama 2012Cuenta Pública Pascua-Lama 2012
Cuenta Pública Pascua-Lama 2012
 
La yesca cfe
La yesca cfeLa yesca cfe
La yesca cfe
 

Último

ficha de aplicacion para estudiantes El agua para niños de primaria
ficha de aplicacion para estudiantes El agua para niños de primariaficha de aplicacion para estudiantes El agua para niños de primaria
ficha de aplicacion para estudiantes El agua para niños de primariamichel carlos Capillo Dominguez
 
UNIDAD DE APRENDIZAJE MARZO 2024.docx para educacion
UNIDAD DE APRENDIZAJE MARZO 2024.docx para educacionUNIDAD DE APRENDIZAJE MARZO 2024.docx para educacion
UNIDAD DE APRENDIZAJE MARZO 2024.docx para educacionCarolVigo1
 
La Congregación de Jesús y María, conocida también como los Eudistas, fue fun...
La Congregación de Jesús y María, conocida también como los Eudistas, fue fun...La Congregación de Jesús y María, conocida también como los Eudistas, fue fun...
La Congregación de Jesús y María, conocida también como los Eudistas, fue fun...Unidad de Espiritualidad Eudista
 
PROGRAMACIÓN CURRICULAR ANUAL DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA
PROGRAMACIÓN CURRICULAR ANUAL DE CIENCIA Y TECNOLOGÍAPROGRAMACIÓN CURRICULAR ANUAL DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA
PROGRAMACIÓN CURRICULAR ANUAL DE CIENCIA Y TECNOLOGÍAJoaqunSolrzano
 
Xardín de San Carlos (A Coruña) IES Monelos
Xardín de San Carlos (A Coruña) IES MonelosXardín de San Carlos (A Coruña) IES Monelos
Xardín de San Carlos (A Coruña) IES MonelosAgrela Elvixeo
 
CIENCIAS SOCIALES SEGUNDO TRIMESTRE TERCERO
CIENCIAS SOCIALES SEGUNDO TRIMESTRE TERCEROCIENCIAS SOCIALES SEGUNDO TRIMESTRE TERCERO
CIENCIAS SOCIALES SEGUNDO TRIMESTRE TERCEROCEIP TIERRA DE PINARES
 
Tema 4 Rocas sedimentarias, características y clasificación
Tema 4 Rocas sedimentarias, características y clasificaciónTema 4 Rocas sedimentarias, características y clasificación
Tema 4 Rocas sedimentarias, características y clasificaciónIES Vicent Andres Estelles
 
Los escritos administrativos, técnicos y comerciales
Los escritos administrativos, técnicos y comercialesLos escritos administrativos, técnicos y comerciales
Los escritos administrativos, técnicos y comercialeshanda210618
 
plan espacios inspiradores para nivel primaria
plan espacios inspiradores para nivel primariaplan espacios inspiradores para nivel primaria
plan espacios inspiradores para nivel primariaElizabeth252489
 
Anna Llenas Serra. El monstruo de colores. Doctor de emociones.pdf
Anna Llenas Serra. El monstruo de colores. Doctor de emociones.pdfAnna Llenas Serra. El monstruo de colores. Doctor de emociones.pdf
Anna Llenas Serra. El monstruo de colores. Doctor de emociones.pdfSaraGabrielaPrezPonc
 
CIENCIAS SOCIALES SEGUNDO TRIMESTRE CUARTO
CIENCIAS SOCIALES SEGUNDO TRIMESTRE CUARTOCIENCIAS SOCIALES SEGUNDO TRIMESTRE CUARTO
CIENCIAS SOCIALES SEGUNDO TRIMESTRE CUARTOCEIP TIERRA DE PINARES
 
Ejemplo de trabajo de TIC´s CON VARIAS OPCIONES DE LAS TAREAS
Ejemplo de trabajo de TIC´s CON VARIAS OPCIONES DE LAS TAREASEjemplo de trabajo de TIC´s CON VARIAS OPCIONES DE LAS TAREAS
Ejemplo de trabajo de TIC´s CON VARIAS OPCIONES DE LAS TAREASJavier Sanchez
 
Presentación: Actividad de Diálogos adolescentes.pptx
Presentación: Actividad de  Diálogos adolescentes.pptxPresentación: Actividad de  Diálogos adolescentes.pptx
Presentación: Actividad de Diálogos adolescentes.pptxNabel Paulino Guerra Huaranca
 
explicacionsobrelasemanasanta-190411100653.ppt
explicacionsobrelasemanasanta-190411100653.pptexplicacionsobrelasemanasanta-190411100653.ppt
explicacionsobrelasemanasanta-190411100653.pptjosemanuelcremades
 
Escrito administrativo técnico y comerciales
Escrito administrativo técnico y comercialesEscrito administrativo técnico y comerciales
Escrito administrativo técnico y comercialesmelanieteresacontrer
 
Anuncio de Remitido Colegio SEK a la comunidad pública
Anuncio de Remitido Colegio SEK a la comunidad públicaAnuncio de Remitido Colegio SEK a la comunidad pública
Anuncio de Remitido Colegio SEK a la comunidad públicaIvannaMaciasAlvarez
 
TECNOLOGÍA EDUCATIVA, USO DE LAS TIC.pptx
TECNOLOGÍA EDUCATIVA, USO DE LAS TIC.pptxTECNOLOGÍA EDUCATIVA, USO DE LAS TIC.pptx
TECNOLOGÍA EDUCATIVA, USO DE LAS TIC.pptxFranciscoCruz296518
 

Último (20)

ficha de aplicacion para estudiantes El agua para niños de primaria
ficha de aplicacion para estudiantes El agua para niños de primariaficha de aplicacion para estudiantes El agua para niños de primaria
ficha de aplicacion para estudiantes El agua para niños de primaria
 
VISITA DE ESTUDO À CRUZ VERMELHA _
VISITA DE ESTUDO À CRUZ VERMELHA                   _VISITA DE ESTUDO À CRUZ VERMELHA                   _
VISITA DE ESTUDO À CRUZ VERMELHA _
 
UNIDAD DE APRENDIZAJE MARZO 2024.docx para educacion
UNIDAD DE APRENDIZAJE MARZO 2024.docx para educacionUNIDAD DE APRENDIZAJE MARZO 2024.docx para educacion
UNIDAD DE APRENDIZAJE MARZO 2024.docx para educacion
 
La Congregación de Jesús y María, conocida también como los Eudistas, fue fun...
La Congregación de Jesús y María, conocida también como los Eudistas, fue fun...La Congregación de Jesús y María, conocida también como los Eudistas, fue fun...
La Congregación de Jesús y María, conocida también como los Eudistas, fue fun...
 
PROGRAMACIÓN CURRICULAR ANUAL DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA
PROGRAMACIÓN CURRICULAR ANUAL DE CIENCIA Y TECNOLOGÍAPROGRAMACIÓN CURRICULAR ANUAL DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA
PROGRAMACIÓN CURRICULAR ANUAL DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA
 
Xardín de San Carlos (A Coruña) IES Monelos
Xardín de San Carlos (A Coruña) IES MonelosXardín de San Carlos (A Coruña) IES Monelos
Xardín de San Carlos (A Coruña) IES Monelos
 
CIENCIAS SOCIALES SEGUNDO TRIMESTRE TERCERO
CIENCIAS SOCIALES SEGUNDO TRIMESTRE TERCEROCIENCIAS SOCIALES SEGUNDO TRIMESTRE TERCERO
CIENCIAS SOCIALES SEGUNDO TRIMESTRE TERCERO
 
Tema 5.- BASES DE DATOS Y GESTIÓN DE LA INF. PARA EL MARKETING.pdf
Tema 5.- BASES DE DATOS Y GESTIÓN DE LA INF. PARA EL MARKETING.pdfTema 5.- BASES DE DATOS Y GESTIÓN DE LA INF. PARA EL MARKETING.pdf
Tema 5.- BASES DE DATOS Y GESTIÓN DE LA INF. PARA EL MARKETING.pdf
 
Tema 4 Rocas sedimentarias, características y clasificación
Tema 4 Rocas sedimentarias, características y clasificaciónTema 4 Rocas sedimentarias, características y clasificación
Tema 4 Rocas sedimentarias, características y clasificación
 
Los escritos administrativos, técnicos y comerciales
Los escritos administrativos, técnicos y comercialesLos escritos administrativos, técnicos y comerciales
Los escritos administrativos, técnicos y comerciales
 
plan espacios inspiradores para nivel primaria
plan espacios inspiradores para nivel primariaplan espacios inspiradores para nivel primaria
plan espacios inspiradores para nivel primaria
 
Anna Llenas Serra. El monstruo de colores. Doctor de emociones.pdf
Anna Llenas Serra. El monstruo de colores. Doctor de emociones.pdfAnna Llenas Serra. El monstruo de colores. Doctor de emociones.pdf
Anna Llenas Serra. El monstruo de colores. Doctor de emociones.pdf
 
CIENCIAS SOCIALES SEGUNDO TRIMESTRE CUARTO
CIENCIAS SOCIALES SEGUNDO TRIMESTRE CUARTOCIENCIAS SOCIALES SEGUNDO TRIMESTRE CUARTO
CIENCIAS SOCIALES SEGUNDO TRIMESTRE CUARTO
 
Ejemplo de trabajo de TIC´s CON VARIAS OPCIONES DE LAS TAREAS
Ejemplo de trabajo de TIC´s CON VARIAS OPCIONES DE LAS TAREASEjemplo de trabajo de TIC´s CON VARIAS OPCIONES DE LAS TAREAS
Ejemplo de trabajo de TIC´s CON VARIAS OPCIONES DE LAS TAREAS
 
Presentación: Actividad de Diálogos adolescentes.pptx
Presentación: Actividad de  Diálogos adolescentes.pptxPresentación: Actividad de  Diálogos adolescentes.pptx
Presentación: Actividad de Diálogos adolescentes.pptx
 
Conducta ética en investigación científica.pdf
Conducta ética en investigación científica.pdfConducta ética en investigación científica.pdf
Conducta ética en investigación científica.pdf
 
explicacionsobrelasemanasanta-190411100653.ppt
explicacionsobrelasemanasanta-190411100653.pptexplicacionsobrelasemanasanta-190411100653.ppt
explicacionsobrelasemanasanta-190411100653.ppt
 
Escrito administrativo técnico y comerciales
Escrito administrativo técnico y comercialesEscrito administrativo técnico y comerciales
Escrito administrativo técnico y comerciales
 
Anuncio de Remitido Colegio SEK a la comunidad pública
Anuncio de Remitido Colegio SEK a la comunidad públicaAnuncio de Remitido Colegio SEK a la comunidad pública
Anuncio de Remitido Colegio SEK a la comunidad pública
 
TECNOLOGÍA EDUCATIVA, USO DE LAS TIC.pptx
TECNOLOGÍA EDUCATIVA, USO DE LAS TIC.pptxTECNOLOGÍA EDUCATIVA, USO DE LAS TIC.pptx
TECNOLOGÍA EDUCATIVA, USO DE LAS TIC.pptx
 

Conga diapositivas

  • 1. Antecedentes y marco legal  El Proyecto Conga se localiza aproximadamente 73 km al noreste de la ciudad de Cajamarca y a 585 km de la ciudad de Lima, en los distritos de Sorochuco y Huasmín de la provincia de Celendín; y en el distrito de La Encañada en la provincia de Cajamarca.  El minado se completará en aproximadamente 19 años, de los cuales se procesará mineral durante los 17 últimos años. Finalmente, los concentrados serán transportados, tal como se tiene proyectado actualmente, a un puerto de la costa norte mediante el uso de camiones para su despacho al mercado internacional.
  • 2. Historia de las operaciones efectuadas en Conga  Las actividades de exploración Proyecto Conga se iniciaron con el objetivo de hallar yacimientos de oro cercanos al complejo Yanacocha y en el año 1991 fueron descubiertos por CEDIMIN los yacimientos Chailhuagón y Perol (25 km al noreste del complejo Yanacocha).  Del año 2005 hasta el 2007 se iniciaron los estudios de línea base ambiental y a partir de 2008 se actualizaron y empezó a desarrollarse la ingeniería del proyecto, mientras se continuaba con actividades de perforación durante el año 2009.
  • 3. Descripción General del Proyecto  MYSRL tiene planificado desarrollar el Proyecto Conga, el cual consistirá en la explotación de dos depósitos de pórfidos de cobre (Cu) con contenidos de oro (Au) que se ubican al este del área donde MYSRL desarrolla actualmente sus operaciones en el complejo Yanacocha.  El mineral será chancado y molido, para luego ser enviado a un circuito de flotación convencional para producir un concentrado de cobre con contenido de oro y plata, el cual finalmente será transportado.
  • 4. Características Geográficas, Ambientales y de Interés Humano  Ambiente físico ubicado en los distritos de Encañada, Huasmín y Sorochuco, en las provincias de Cajamarca y Celendín, departamento de Cajamarca. . Agua superficial . Agua subterránea Ambientes de interés humano . Paisaje se establecieron 7 unidades de paisaje: bofedales, cuerpo de agua, césped de puna/matorral, pajonales, roquedales, zon as boscosas y zonas de cultivo.
  • 5. Componentes del Proyecto  Instalaciones de mina . Infraestructura . Tajos Perol y Chailhuagón El depósito de desmonte Chailhuagón (coordenadas UTM 9 233 299 N, 790 733 E) tendrá una capacidad de 174 Mt y ocupará un área de 160 ha, siendo de uso exclusivo para material de desmonte del tajo Chailhuagón.  Instalaciones de procesamiento ubicado en las cuencas de la quebradaToromacho y del río Alto Jadibamba
  • 6. Análisis de impactos ambientales Relieve y geomorfología  El relieve no se verá afectado significativamente por las diversas actividades de construcción y operación del proyecto, ya que éstas no generarán importantes alteraciones en la zona, al ser puntuales en el contexto general del relieve. . Suelos . Calidad del aire . Ruido y vibraciones . Agua superficial . Agua subterránea
  • 7. Impactos socioeconómicos  Identificación de impactos Para este fin se empleó un marco de análisis matricial para cada etapa del proyecto (pre- construcción, construcción, operación y cierre), que a partir de las actividades y acciones, permitió identificar los siguientes impactos: . Etapa de pre-construcción . Etapa de construcción . Etapa de operación . Etapa de cierre
  • 8. Relaciones Comunitarias  El objetivo del Plan de Relaciones Comunitarias, por ende, es gestionar adecuadamente las relaciones entre la población, la empresa y el Estado entendidos como socios estratégicos para el desarrollo sostenible local. los objetivos que persigue el Plan de Relaciones Comunitarias son: . Contribuir a una relación de respeto y confianza mutua entre la empresa, las comunidades y los diversos actores presentes en el área de influencia del proyecto. . Legitimar socialmente los programas y proyectos enmarcados en el Plan de Relaciones Comunitarias
  • 9. • Plan de Cierre Conceptual Esta sección incluye una breve descripción del Plan de Cierre Conceptual. En el marco del Reglamento para el Cierre de Minas, MYSRL ha elaborado un plan de cierre a nivel conceptual del Proyecto Conga como parte del EIA. • Cierre progresivo Es importante indicar que durante la etapa de cierre progresivo se implementarán medidas de rehabilitación que constituirán esencialmente medidas de cierre final de algunas de las instalaciones del Proyecto Conga, las cuales serán implementadas durante el desarrollo de las operaciones mineras.
  • 10. Cierre final  Desmantelamiento Bajo este escenario, se incluye el desarmado, retiro, transporte y disposición de los elementos desarmables de las instalaciones del Proyecto Conga. El desmantelamiento se realizará en las siguientes instalaciones: . Planta concentradora. , Área de acopio de suelos. , nstalaciones auxiliares.  Demolición, salvamento y disposición La demolición, salvamento y disposición tendrán en cuenta las siguientes actividades: . Las estructuras de concreto que garanticen mantener una estabilidad del terreno (talud) se dejarán in situ para que cumplan dicho fin. . Las estructuras de concreto que queden bajo el nivel de terreno, como cimentaciones de edificios, serán dejadas in situ pero recubiertas con suelo y posteriormente, estas áreas, serán revegetadas.
  • 11. Estabilidad física Tajo Perol . Para el cierre del tajo Perol se tomarán medidas progresivas de estabilización física, las cuales están relacionadas con el mantenimiento de la configuración del tajo presentada en las evaluaciones geotécnicas de diseño, debido a que dicha configuración fue desarrollada considerando la planificación de la instalación para el cierre final.  Tajo Chailhuagón .Para el cierre del tajo Chailhuagón deberá considerarse la realización de un análisis de estabilidad física considerando la condición pseudo- estática para un periodo de retorno de 500 años. Adicionalmente, como parte de las medidas de estabilidad se construirá una barrera perimétrica y paralela al límite final del tajo, la cual garantizará que en caso se produjeran inestabilidades,
  • 12. Demografía  En el AEE la población total asciende a 7 350 habitantes, distribuidos principalmente en los caseríos del distrito Huasmín (53,9%), y seguido por los caseríos del distrito de Sorochuco (28,9%) y de La Encañada (17,2%) (Cuadro 9).  Asimismo, la mayoría de la población de los caseríos del AEE nació en el mismo distrito (88%), mientras que una minoría proviene de otras provincias o distritos de Cajamarca (12%).
  • 13. Análisis y Conclusiones  El proyecto minero Conga es una inversión de la empresa Yanacocha que busca generar una oportunidad de desarrollo económico y social en una de las zonas más pobres del país.  En la región Cajamarca. es difícil vender oportunidades cuando siempre te han visto como una amenaza.  Hay que considerar que el problema general del Proyecto Conga es de credibilidad.  La empresa minera que va a ejecutar el proyecto es Yanacocha. Esta empresa se instaló hace veinte años en Cajamarca y por muchos años ha tenido pésimos precedentes ambientales. Estos antecedentes hacen que la población no crea en la misma, además sienten que hay un problema de exclusión. Piensan y están seguro de ello, que el poder económico de las grandes empresas compran al Estado, quien nunca interviene a favor de ellos.  Como problema específico, la población siente temor de perder sus grandes manantiales y que sus aguas se contaminen debido a la intervención de la minería.
  • 14. RECOMENDACIONES  El Gobierno con un liderazgo eficiente y eficaz debe de ponerse de acuerdo para luego dialogar una posición consensuada con la población.  Desarrollar referentes positivos. La población está ávida de referentes que sientan que se preocupan por ellos, que los escuchan y representan, que los puedan guiar a un desarrollo sostenible y a una igualdad de oportunidades. Si el Estado no desarrolla referentes positivos en la zona o no hace sentir su presencia, los referentes más cercanos que tendrá la población serán los grupos radicales que no quieren la participación de la inversión extranjera directa, ni quieren el desarrollo de la institucionalidad en su zona.  Romper ese slogan muy trillado de que la minería no contamina, claro que contamina, ya que toda actividad del hombre lo hace, pero hay que comunicar que con reglas claras y respeto a los estándares internacionales en lo que al medio ambiente se refiere, es posible realizar una minería responsable teniendo como garante al Estado en lo que a su rol fiscalizador se refiere.  Desarrollar un tema pendiente por muchos años: el ordenamiento territorial, que es una norma que regula el uso del territorio para aprovechar, de la mejor manera, los recursos que tenemos.
  • 15. Barra de tareas el icono de escritorio como acceso directo • Los iconos y los accesos directos son pequeñas imágenes situadas en el escritorio de Windows XP. • Al igual que los botones, los iconos tienen como objetivo ejecutar de forma inmediata algún programa. • Para arrancar la aplicación asociada tienes que hacer un doble clic con el botón izquierdo del ratón.
  • 16. Cómo organizar los iconos del escritorio 1) Sobre el Escritorio pincha con el botón derecho del ratón. 2) Selecciona el menú organizar iconos. 3) Al desplegarse este menú puedes elegir organizarlos por nombre, por tipo de icono, por tamaño, por fecha de modificación.
  • 17. 4) También puedes activar la opción de organización automática que se encarga de alinear los iconos unos debajo de otros. Si deseas hacer una organización personalizada, puedes organizarlos como quieras arrastrándolos con el ratón. Para poder hacerlo la opción de organización automática ha de estar desactivada.
  • 18. Cómo crear un Acceso directo 1) Sobre el Escritorio pinchar con el botón derecho del ratón. 2) Seleccionar la opción Acceso directo del menú Nuevo. Aparecerá un cuadro de diálogo para que indiquemos el programa del cual queremos un acceso directo. 3) Pinchar sobre el botón Examinar para buscar el programa.
  • 19. 4) En la casilla Buscar en seleccionar la unidad deseada y buscar el archivo o carpeta deseada. 5) Después de seleccionar el archivo o carpeta pulsar el botón Abrir. 6) Seleccionar Siguiente. 7) Darle el nombre al Acceso directo. 8) Pulsar Finalizar