Motivacional e proposta de projeto

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Motivacional e proposta de projeto

  1. 1. Wecsley OliveiraAracaju, fevereiro de 2012
  2. 2. Honestidade Ser honesto não é somente a atitude de devolver um troco quando o recebemos errado. Não é evitar de espiar algo, quando se está fazendo uma prova à distância na “net”. Ser honesto é ser coerente com o que se diz e o que se faz, é a coragem de ter clareza ao expor opiniões.
  3. 3. Generosidade Há a lei da conveniência que regra: a cada atitude que nós temos buscamos sempre uma recompensa. Parece um tanto contrastante com a virtude “generosidade”, mas não é. O ato de doar ou doar- se é suficiente para satisfazer uma pessoa generosa.
  4. 4. Ponderação Contudo, precisamos sempre ponderar nossas atitudes. Afinal de contas, todo e qualquer tipo de excesso é prejudicial, até mesmo o EXCESSO de amor.
  5. 5. Respeito Não se adquire respeito oprimindo, isso é amedrontar. Não se adquire respeito impondo, isso é coagir. Não se adquire respeito punindo, isso é ofender. A única maneira de se adquirir respeito, é respeitando.
  6. 6. Descomplicar, dinamizar e divertir.
  7. 7. Descomplicando Agrupando atividades e conteúdos. Reduzindo métodos e processos.
  8. 8. Dinamizando Reduzir as apresentações cênicas. Aumentar interatividade digital/virtual.
  9. 9. Divertindo Atrair a participação efetiva do aluno no desenvolvimento do produto final. Dar liberdade à criatividade e à expressividade dos alunos.
  10. 10. Tema proposto
  11. 11. Apresentação A proposta deste tema é ressaltar a convergência das mídias e tecnologias de comunicação e informação, buscando soluções para envolver o aluno no desenvolvimento de atividades que tenham como principais características a socialização, interação e disseminação da informação.
  12. 12. Justificativa A escola, mais do que nunca, deve atentar-se à inserção, e porque não dizer, a fixação da imagem no crescente cyber espaço. Ela deve acompanhar com coerência e acima de tudo responsabilidade, a modernização do pensar e agir dos seus alunos. Buscando interação com as novas linguagens para que haja um aprendizado contemporâneo, eficiente e completo. Visando melhora tanto no desenvolvimento dos trabalhos dos alunos quanto na apresentação do evento que culmina o projeto proponho uma modernização no que diz respeito ao uso das novas tecnologias no âmbiente educacional.
  13. 13. ObjetivosGeral Utilizar o cyber-espaço para promover mais interação entre alunos, pais e a escola.
  14. 14. ObjetivosEspecíficos Reduzir o consumo de materiais como papel, tinta de impressora. (reduzir não é eliminar) Melhorar o desempenho dos alunos na apresentação da culminância (Fetec 2012). Dinamizar a aplicação dos conteúdos nos Laboratórios de Educação Tecnológica. Manter um registro on-line do trabalho desenvolvido no núcleo de Educação Tecnológica. Explorar mídias de comunicação e informação.
  15. 15. Ferramentas tecnológicas online
  16. 16. Ferramentas no terminal do aluno Mspaint Word Excel PowerPoint MovieMaker Flash Photoshop FrontPage CorelDraw
  17. 17. Campanha de Cartazes Campanha com cartazes confeccionados digitalmente. A pretensão é criar uma forma de expressão da opinião deles, fazendo com que eles interajam com o meio onde estão inseridos.Recursos tecnológicos Word (WordArt, figuras, bordas da página) Paint
  18. 18. Método Exposição do tema para a turma. Composição de frase de efeito (mote) Desenvolvimento das ilustrações Montagem do cartaz usando o Word.Produto expositivo Durante o desenvolvimento das aulas expor os cartazes no colégio. No dia do evento montar um mural com todos os cartazes.
  19. 19. Contando histórias Criação de histórias registradas em formato de apresentação linear ou não. Cada turma deverá ter um tema específico e este deverá ser aplicado de acordo com o método seguinte:Recursos tecnológicos Power Point Prezi Paint
  20. 20. Método Criação de personagens Criação de situação partindo da temática proposta Definição de cenários Composição das histórias num editor de slides (PowerPoint ou Prezi) Gerar arquivo para exposição no blog e no evento. Disponibilizar arquivos para downloadProduto expositivo Armazenagem online em blogs, compartilhadores de fotos e apresentações.
  21. 21. Exposição MultimídiaExposição audiovisual utilizando os desenhos confeccionados pelos alunos. Não requer apresentação individual.Recursos Paint MoveMaker (editor de vídeo) Fundo musical (música linda)
  22. 22. Método Desenvolvimento de arquivos no paint. Montagem de coletânea dos trabalhos em formato de vídeo com fundo musical.Produto expositivo Expor no evento com retroprojeção, TV ou monitor de grande porte. Atentar para a decoração.
  23. 23. Exposição InterativaExposição audiovisual ou não que possibilite o visitante interagir com o resultado do trabalho, decidindo a ordem de exibição dos trabalhos.Recursos Paint Power Point ou Prezi Fundo musical (opcional)
  24. 24. Método Confecção de arquivos digitais no Paint. Montagem de apresentação linkada no PowerPointProduto expositivo Exposição do arquivo em um terminal que deverá ser acessado pelos visitantes.
  25. 25. Teatro de FantochesApresentação de histórias e personagens produzidos pelos alunos.Recursos Paint MovieMaker Captura de imagens (câmera fotográfica)
  26. 26. Método Divisão da turma em grandes grupos. Construção dos personagens no paint. Composição da história junto com os professores. Captura da encenação no teatro de fantoches.Produto expositivo Exibição do vídeo produzido em retroprojetor, TV ou monitor de grande porte.
  27. 27. Mural ComunitárioColetânea dos trabalhos desenvolvidos pelos alunos e expostas em mural.Recursos Paint Impressora (com cartuchos devidamente carregados)
  28. 28. Método Confecção dos trabalhos no paint Coleta para impressão no Word Confecção do mural comunitárioProduto expositivo Mural com coletânea dos trabalhos impressos
  29. 29. Sugestões dos Colaboradores Temas Atividades Produtos Fetec 2012
  30. 30. Wecsley Oliveira Aracaju, março de 2012“O ano do fim do mundo...”

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