SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 7
Aracaju, março de 2013
FAMA - FACULDADE AMADEUS
NÚCLEO DE PÓS-GRADUAÇÃO, PESQUISA E EXTENSÃO - NUPPE

Gestão da Inovação e a Educação
Professor: Fábio Azevêdo

Alunos:
Fabiane Dantas dos Anjos;
Josephine Moyosoluwa Esan
Mônica Mendes da Costa Lima;
Viviane dos Anjos Vasconcelos;
Wecsley Santa Bárbara de Oliveira.
Público-alvo
 Alunos dos 7ºs anos da rede particular de ensino, na
 qual a escola possua em seu currículo o projeto de
 robótica educacional.
O problema
 Atenção multifocada
 Individualismo
 Falta comunicação interpessoal
 Deficiência no trabalho em equipe
Recursos
 Laboratório de informática - computador
 Kit de robótica educacional com software para
  programação
 Projetor conectado ao computador do professor (ou TV
  de grande porte)
 Exercício impresso
 Trena métrica
Estratégia
 Quatro pilares da educação/qualidades pessoais
 Etapas
   Contextualização
   Construção
   Análise
   Continuação
FAMA - FACULDADE AMADEUS
NÚCLEO DE PÓS-GRADUAÇÃO, PESQUISA E EXTENSÃO - NUPPE

Gestão da Inovação e a Educação
Professor: Fábio Azevêdo

O trabalho em equipe através da exploração do kit de robótica
educacional.

Alunos:
Fabiane Dantas dos Anjos;
Josephine Moyosoluwa Esan
Mônica Mendes da Costa Lima;
Viviane dos Anjos Vasconcelos;
Wecsley Santa Bárbara de Oliveira.

Aracaju, março de 2013.

Mais conteúdo relacionado

Destaque (20)

Trabajo de Frances 2º
Trabajo de Frances 2ºTrabajo de Frances 2º
Trabajo de Frances 2º
 
Calzada romana de Bárcena Pie de Concha
Calzada romana de Bárcena Pie de ConchaCalzada romana de Bárcena Pie de Concha
Calzada romana de Bárcena Pie de Concha
 
Paris
ParisParis
Paris
 
¿Sintesis que es un wiki?
¿Sintesis que es un wiki?  ¿Sintesis que es un wiki?
¿Sintesis que es un wiki?
 
09 atelier le plan pastoral
09 atelier le plan pastoral09 atelier le plan pastoral
09 atelier le plan pastoral
 
Madrid de los Austrias
Madrid de los AustriasMadrid de los Austrias
Madrid de los Austrias
 
Madrid diaporama 1
Madrid diaporama 1Madrid diaporama 1
Madrid diaporama 1
 
Petit Moment De Reflexion
Petit Moment De ReflexionPetit Moment De Reflexion
Petit Moment De Reflexion
 
la vie de la foi Couverture
la vie de la foi Couverturela vie de la foi Couverture
la vie de la foi Couverture
 
Je laisse le temps faire
Je laisse le temps faireJe laisse le temps faire
Je laisse le temps faire
 
Diaporama el madrid réalisé par Julien
Diaporama el madrid réalisé par JulienDiaporama el madrid réalisé par Julien
Diaporama el madrid réalisé par Julien
 
El ser humano y la realidad religiosa
El ser humano y la realidad religiosaEl ser humano y la realidad religiosa
El ser humano y la realidad religiosa
 
Tentaciones del desierto
Tentaciones del desiertoTentaciones del desierto
Tentaciones del desierto
 
Las grandes religiones terminado
Las grandes religiones terminadoLas grandes religiones terminado
Las grandes religiones terminado
 
Salmos
SalmosSalmos
Salmos
 
Sainte chapell
Sainte chapellSainte chapell
Sainte chapell
 
El monte Sant Michel
El monte Sant MichelEl monte Sant Michel
El monte Sant Michel
 
Personajes De La Biblia
Personajes De La BibliaPersonajes De La Biblia
Personajes De La Biblia
 
Infografia sainte chapelle
Infografia   sainte chapelleInfografia   sainte chapelle
Infografia sainte chapelle
 
Catedral notre dame pdf
Catedral notre dame pdfCatedral notre dame pdf
Catedral notre dame pdf
 

Semelhante a Equipe robotica

São João do Polêsine - Marcelo Nunes da Silva Fernandes
São João do Polêsine - Marcelo Nunes da Silva FernandesSão João do Polêsine - Marcelo Nunes da Silva Fernandes
São João do Polêsine - Marcelo Nunes da Silva FernandesCursoTICs
 
Sistemas de tutoria_em_cursos_a_distância_02_a_pvou114_ravel_gimenes
Sistemas de tutoria_em_cursos_a_distância_02_a_pvou114_ravel_gimenes Sistemas de tutoria_em_cursos_a_distância_02_a_pvou114_ravel_gimenes
Sistemas de tutoria_em_cursos_a_distância_02_a_pvou114_ravel_gimenes Ravel Gimenes
 
Mídias na Educação UFOP
Mídias na Educação UFOPMídias na Educação UFOP
Mídias na Educação UFOPJailson Carvalho
 
Educação de qualidade e os novos rumos que a tecnologia proporciona
Educação de qualidade e os novos rumos que a tecnologia proporcionaEducação de qualidade e os novos rumos que a tecnologia proporciona
Educação de qualidade e os novos rumos que a tecnologia proporcionaprofapaulaa
 
Live - Estrategias formativas para educação remota a partir do pensamento de ...
Live - Estrategias formativas para educação remota a partir do pensamento de ...Live - Estrategias formativas para educação remota a partir do pensamento de ...
Live - Estrategias formativas para educação remota a partir do pensamento de ...Instituto Educadigital
 
Mtc tarefa 4 - anteprojeto do projeto final de curso pós-graduação em pigea...
Mtc   tarefa 4 - anteprojeto do projeto final de curso pós-graduação em pigea...Mtc   tarefa 4 - anteprojeto do projeto final de curso pós-graduação em pigea...
Mtc tarefa 4 - anteprojeto do projeto final de curso pós-graduação em pigea...Jovert Freire
 
Restinga Sêca - Patric da Silva Ribeiro
Restinga Sêca - Patric da Silva RibeiroRestinga Sêca - Patric da Silva Ribeiro
Restinga Sêca - Patric da Silva RibeiroCursoTICs
 
DEVICES COMO FERRAMENTAS DE APRENDIZAGEM
DEVICES COMO FERRAMENTAS DE APRENDIZAGEMDEVICES COMO FERRAMENTAS DE APRENDIZAGEM
DEVICES COMO FERRAMENTAS DE APRENDIZAGEMPedro Magalhaes
 
Tecnologias móveis na educação
Tecnologias móveis na educaçãoTecnologias móveis na educação
Tecnologias móveis na educaçãoAdrianeSilvaHiguchi
 
AD1 de Educação á Distância - 2014.2
AD1 de Educação á Distância - 2014.2AD1 de Educação á Distância - 2014.2
AD1 de Educação á Distância - 2014.2Jéssica Sueli
 
AD1 de Educação á Distancia - 2014.2
AD1 de Educação á Distancia -  2014.2AD1 de Educação á Distancia -  2014.2
AD1 de Educação á Distancia - 2014.2Jéssica Sueli
 
AD1 de educação á distancia - 2014.2
AD1 de educação á distancia -  2014.2AD1 de educação á distancia -  2014.2
AD1 de educação á distancia - 2014.2Jéssica Sueli
 
Avaliação do ensino superior a distância no brasil
Avaliação do ensino superior a distância no brasilAvaliação do ensino superior a distância no brasil
Avaliação do ensino superior a distância no brasilValeriaCarnahyba
 
Mtc tarefa 6 - metodologia - final jvt
Mtc   tarefa 6 - metodologia - final jvtMtc   tarefa 6 - metodologia - final jvt
Mtc tarefa 6 - metodologia - final jvtJovert Freire
 
Mtc tarefa 7 - cronograma - final jvt
Mtc   tarefa 7 - cronograma - final jvtMtc   tarefa 7 - cronograma - final jvt
Mtc tarefa 7 - cronograma - final jvtJovert Freire
 

Semelhante a Equipe robotica (20)

São João do Polêsine - Marcelo Nunes da Silva Fernandes
São João do Polêsine - Marcelo Nunes da Silva FernandesSão João do Polêsine - Marcelo Nunes da Silva Fernandes
São João do Polêsine - Marcelo Nunes da Silva Fernandes
 
Sistemas de tutoria_em_cursos_a_distância_02_a_pvou114_ravel_gimenes
Sistemas de tutoria_em_cursos_a_distância_02_a_pvou114_ravel_gimenes Sistemas de tutoria_em_cursos_a_distância_02_a_pvou114_ravel_gimenes
Sistemas de tutoria_em_cursos_a_distância_02_a_pvou114_ravel_gimenes
 
Mídias na Educação UFOP
Mídias na Educação UFOPMídias na Educação UFOP
Mídias na Educação UFOP
 
Educação de qualidade e os novos rumos que a tecnologia proporciona
Educação de qualidade e os novos rumos que a tecnologia proporcionaEducação de qualidade e os novos rumos que a tecnologia proporciona
Educação de qualidade e os novos rumos que a tecnologia proporciona
 
Live - Estrategias formativas para educação remota a partir do pensamento de ...
Live - Estrategias formativas para educação remota a partir do pensamento de ...Live - Estrategias formativas para educação remota a partir do pensamento de ...
Live - Estrategias formativas para educação remota a partir do pensamento de ...
 
Mtc tarefa 4 - anteprojeto do projeto final de curso pós-graduação em pigea...
Mtc   tarefa 4 - anteprojeto do projeto final de curso pós-graduação em pigea...Mtc   tarefa 4 - anteprojeto do projeto final de curso pós-graduação em pigea...
Mtc tarefa 4 - anteprojeto do projeto final de curso pós-graduação em pigea...
 
Restinga Sêca - Patric da Silva Ribeiro
Restinga Sêca - Patric da Silva RibeiroRestinga Sêca - Patric da Silva Ribeiro
Restinga Sêca - Patric da Silva Ribeiro
 
DEVICES COMO FERRAMENTAS DE APRENDIZAGEM
DEVICES COMO FERRAMENTAS DE APRENDIZAGEMDEVICES COMO FERRAMENTAS DE APRENDIZAGEM
DEVICES COMO FERRAMENTAS DE APRENDIZAGEM
 
Tecnologias móveis na educação
Tecnologias móveis na educaçãoTecnologias móveis na educação
Tecnologias móveis na educação
 
Ead
EadEad
Ead
 
AD1 de Educação á Distância - 2014.2
AD1 de Educação á Distância - 2014.2AD1 de Educação á Distância - 2014.2
AD1 de Educação á Distância - 2014.2
 
AD1 de Educação á Distancia - 2014.2
AD1 de Educação á Distancia -  2014.2AD1 de Educação á Distancia -  2014.2
AD1 de Educação á Distancia - 2014.2
 
Projeto de ensino
Projeto de ensinoProjeto de ensino
Projeto de ensino
 
Projeto de ensino
Projeto de ensino Projeto de ensino
Projeto de ensino
 
Adri
AdriAdri
Adri
 
AD1 de educação á distancia - 2014.2
AD1 de educação á distancia -  2014.2AD1 de educação á distancia -  2014.2
AD1 de educação á distancia - 2014.2
 
Anped 2010
Anped 2010Anped 2010
Anped 2010
 
Avaliação do ensino superior a distância no brasil
Avaliação do ensino superior a distância no brasilAvaliação do ensino superior a distância no brasil
Avaliação do ensino superior a distância no brasil
 
Mtc tarefa 6 - metodologia - final jvt
Mtc   tarefa 6 - metodologia - final jvtMtc   tarefa 6 - metodologia - final jvt
Mtc tarefa 6 - metodologia - final jvt
 
Mtc tarefa 7 - cronograma - final jvt
Mtc   tarefa 7 - cronograma - final jvtMtc   tarefa 7 - cronograma - final jvt
Mtc tarefa 7 - cronograma - final jvt
 

Mais de Wecsley Oliveira (20)

GIROSER
GIROSERGIROSER
GIROSER
 
Colcha de Retalhos
Colcha de RetalhosColcha de Retalhos
Colcha de Retalhos
 
Mapas mentais e conceituais
Mapas mentais e conceituaisMapas mentais e conceituais
Mapas mentais e conceituais
 
Mídia educação
Mídia educaçãoMídia educação
Mídia educação
 
Imagens e Cores
Imagens e CoresImagens e Cores
Imagens e Cores
 
Néclea Dantas - Identidade Visual
Néclea Dantas - Identidade VisualNéclea Dantas - Identidade Visual
Néclea Dantas - Identidade Visual
 
RELATO DE EXPERIÊNCIA: oficina de arte com jornal no desenvolvimento do traba...
RELATO DE EXPERIÊNCIA: oficina de arte com jornal no desenvolvimento do traba...RELATO DE EXPERIÊNCIA: oficina de arte com jornal no desenvolvimento do traba...
RELATO DE EXPERIÊNCIA: oficina de arte com jornal no desenvolvimento do traba...
 
Persistência Visual
Persistência VisualPersistência Visual
Persistência Visual
 
Amey identidade visual2 curvas
Amey identidade visual2 curvasAmey identidade visual2 curvas
Amey identidade visual2 curvas
 
Banda mavi
Banda maviBanda mavi
Banda mavi
 
Reuniao de pais 2013 - Robótica
Reuniao de pais 2013 - RobóticaReuniao de pais 2013 - Robótica
Reuniao de pais 2013 - Robótica
 
Motivacional e proposta de projeto
Motivacional e proposta de projetoMotivacional e proposta de projeto
Motivacional e proposta de projeto
 
Sabra manual
Sabra manualSabra manual
Sabra manual
 
Identidade olhar
Identidade olharIdentidade olhar
Identidade olhar
 
Manual conhecimento
Manual conhecimentoManual conhecimento
Manual conhecimento
 
Identidade
IdentidadeIdentidade
Identidade
 
Identidade FETEC
Identidade FETECIdentidade FETEC
Identidade FETEC
 
Astec manual
Astec manualAstec manual
Astec manual
 
O lago
O lagoO lago
O lago
 
Musica
MusicaMusica
Musica
 

Equipe robotica

  • 2. FAMA - FACULDADE AMADEUS NÚCLEO DE PÓS-GRADUAÇÃO, PESQUISA E EXTENSÃO - NUPPE Gestão da Inovação e a Educação Professor: Fábio Azevêdo Alunos: Fabiane Dantas dos Anjos; Josephine Moyosoluwa Esan Mônica Mendes da Costa Lima; Viviane dos Anjos Vasconcelos; Wecsley Santa Bárbara de Oliveira.
  • 3. Público-alvo  Alunos dos 7ºs anos da rede particular de ensino, na qual a escola possua em seu currículo o projeto de robótica educacional.
  • 4. O problema  Atenção multifocada  Individualismo  Falta comunicação interpessoal  Deficiência no trabalho em equipe
  • 5. Recursos  Laboratório de informática - computador  Kit de robótica educacional com software para programação  Projetor conectado ao computador do professor (ou TV de grande porte)  Exercício impresso  Trena métrica
  • 6. Estratégia  Quatro pilares da educação/qualidades pessoais  Etapas  Contextualização  Construção  Análise  Continuação
  • 7. FAMA - FACULDADE AMADEUS NÚCLEO DE PÓS-GRADUAÇÃO, PESQUISA E EXTENSÃO - NUPPE Gestão da Inovação e a Educação Professor: Fábio Azevêdo O trabalho em equipe através da exploração do kit de robótica educacional. Alunos: Fabiane Dantas dos Anjos; Josephine Moyosoluwa Esan Mônica Mendes da Costa Lima; Viviane dos Anjos Vasconcelos; Wecsley Santa Bárbara de Oliveira. Aracaju, março de 2013.