Editorial
Mais um número do                    A NOSSA FESTA DE
jornal da nossa escola
carregado de notícias e            ...
Rimas com os nomes
    A, é o Artur, foi atrás do Taimoor

    B, é a Bárbara, uma menina bárbara

     B, é a Beatriz que...
NOTÍCIAS
DA
TURMA
DO
1º
ANO
C


    AMOR NA FESTA                     A nossa turma decidiu
     DE CARNAVAL              ...
Matemática com Tampas

A nossa turma esteve a
fazer    contagens     com
tampas.
Contámos de 2 em 2, de 5
em 5 e de 10 em ...
1º C - Composição gráfica colectiva
                          Inspirada no trabalho de Robert Longo


     O 1 C foi ao Mu...
Origami: Arte ou processo, de origem japonesa, de dobrar e recortar papel criando
         formas e figuras decorativas.
2º B
A
casa
do
Bruno


A
nossa
turma
(3º
B)
e
as
professoras
Sandra
e
Vera
foram
a
uma
visita
de
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à
casa
do

Bruno
na
Pro...
A nossa participação num concurso

A nossa turma, 4.º A, está a
participar no concurso “Uma
Aventura… Literária 2010”. No
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Boa
                      Pascoa!Personaliza o teu Jornal. 
             Pinta o desenho e descobre quantos ovos vês na im...
Jornal O Quarenta e Nove -  2º Período
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Jornal O Quarenta e Nove - 2º Período

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Este é o número dois do Jornal O QUARENTA E NOVE, da escola EB1 Frei Luís de sousa.

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Jornal O Quarenta e Nove - 2º Período

  1. 1. Editorial Mais um número do A NOSSA FESTA DE jornal da nossa escola carregado de notícias e CARNAVAL FOI sugestões interessantes! O Número anterior foi um DIVERTIDA! sucesso e todas as turmas se empenharam para apresentar mais um excelente jornal! Esperamos, mais uma vez, que gostem de ler O Quarenta e Nove! Até à próxima! NOTICIAS DA ESCOLA Neste número do nosso jornal vamos recordar o nosso carnaval, descobrir os projectos e os concursos dos nossos colegas, saber o que viram nas suas visitas de estudo, vamos poder fazer desafios divertidos de matemática e ver desenhos, pinturas e poemas feitos pelos alunos da nossa escola.! Ficha Técnica: Alunos das Turmas do 1º ano A, B e C; do 2º ano A e B; do 3º ano A, B e C e do 4º ano A, B e C / Professoras Regina, Ana Isabel, Filipa, Inácia, Ermelinda, Dulce, Ana Margarida, Rita, Helena, Sandra e Inês
  2. 2. Rimas com os nomes A, é o Artur, foi atrás do Taimoor B, é a Bárbara, uma menina bárbara B, é a Beatriz que perdeu o nariz D, é o Daniel, lava os dentes com mel D, é a Daniela, foi comida pela panela G, é o Gabriel a cavalo do pincel I, é a Inês, tem olhos de chinês J, é o João, atirou-se para o caldeirão J, é o João a nadar no vulcão M, é a Madalena, varre o chão com a pena M, é o Miguel, enrolado no papel P, é o Pedro que caiu do cedro R, é a Renata, engasgou-se com a pata R, é o Ricardo que beijou o leopardo R, é o Ricardo, picou a língua no cardo S, é a Sanda, namora com o panda S, é a Susana, bebe o leite pela cana Poema colectivo 1.º A
  3. 3. NOTÍCIAS
DA
TURMA
DO
1º
ANO
C
 AMOR NA FESTA A nossa turma decidiu DE CARNAVAL participar no projecto A nossa turma fez um poema sobre o amor. Cada um disse uma frase. Apresentámos o nosso poema na festa de carnaval. Amor é... Vamos recontar uma O Amor é o 1ºC muito juntinho O Amor é amizade fábula e gravar as nossas O Amor é a família toda vozes. O Amor é a Arte a brincar A Turma já escolheu uma O Amor é ter beijinhos à volta da fábula fantástica! cabeça O Amor é bonito e tem bolinhas às Está num livro chamado cores A Rima do Romeu e foi O Amor é beijar na boca escrita pelo Eric Many. O Amor é estar apaixonado pela minha mãe Vão ao nosso blogue para O Amor é cores nos olhos saberem mais novidades! O Amor é escrever uma carta http://aturmadaprofessorafilipa.blogspot.com O Amor é o coração a brilhar O Amor é casar Texto colectivo 1º C O Amor é dar um abraço ao mundo O Amor é dar beijinhos ao pai e à mãe O Amor é o coração da vida O Amor é dar beijinhos à avó O Amor é os olhos do Pedro O Amor é querer bem a alguém O Amor é estar perto de vocês O Amor é um abraço gigante do 1º C Poema colectivo
  4. 4. Matemática com Tampas A nossa turma esteve a fazer contagens com tampas. Contámos de 2 em 2, de 5 em 5 e de 10 em 10. Cada grupo fez 1 cartaz. Fizemos 5 cartazes. Inventámos um título e lemos para a turma. Apresentámos os cartazes aos colegas. Foi divertido fazer os cartazes. Gabriel 1º C
  5. 5. 1º C - Composição gráfica colectiva Inspirada no trabalho de Robert Longo O 1 C foi ao Museu Berardo no CCB! Nós fomos ver a exposição do Robert Longo. Conhecemos a Ana que nos levou para a máquina de lavar as ideias que era feita com meias de muitas cores. Os quadros eram muito grandes e pareciam fotografias. Estivemos a ver os quadros com os binóculos e depois com uma lupa. Descobrimos que não eram fotografias. Eram tudo pinturas com carvão. Vimos um tubarão gigante, uma igreja com muitas pessoas, três senhores em posições difíceis de fazer e um planeta. Estivemos a fazer um jogo divertido. A Ana deu-nos um comando da televisão e nós tínhamos que fazer de conta que éramos pessoas dos quadros. No fim a Ana deu-nos bocados de carvão e nós desenhámos as coisas que mais gostámos. Ficámos com as mãos todas sujas, mas foi muito divertido! Quando chegámos à escola colámos os desenhos todos juntos e fizemos um quadro. Texto colectivo 1º C
  6. 6. Origami: Arte ou processo, de origem japonesa, de dobrar e recortar papel criando formas e figuras decorativas.
  7. 7. 2º B
  8. 8. A
casa
do
Bruno
 A
nossa
turma
(3º
B)
e
as
professoras
Sandra
e
Vera
foram
a
uma
visita
de
estudo
à
casa
do
 Bruno
na
Protecção
Civil
de
Lisboa,
no
dia
3
de
Fevereiro
de
2010,
durante
a
manhã.
 Quando
chegámos
lá
conhecemos
dois
monitores,
que
se
chamavam
Rui
e
Nádia,
que
nos
 deram
as
boas
vindas
e
nos
acompanharam
durante
a
visita.
 
 A
 turma
 foi
 dividida
 em
 dois
 grupos
 para
 aprender
 melhor
 os
 temas,
 não
 ser
 tão
 confuso

e
estarmos
com
mais
atenção.
 
 Relembrámos
 o
 que
 já
 sabíamos
 sobre
 segurança
 rodoviária:
 como
 atravessar
 a
 estrada,
as
cores
dos
semáforos
e
como
atravessar
uma
passagem
de
nível.
 Aprendemos
 muito
 sobre
 segurança
 em
 casa
 nas
 diferentes
 divisões.
 Aprendemos
 com
 o
 Pato
 Donald
 que
 a
 maior
 parte
 dos
 acidentes
 em
 casa
 acontecem
 porque
 as
 pessoas
 são
 desarrumadas
e
descuidadas.
 
 
Sobre
os
sismos,
aprendemos
que
existem
três
fases
para
a
nossa
segurança:
 antes,
durante
e
depois.
Antes
do
sismo
temos
de
elaborar
um
plano
de
emergência
com
a
 preparação
do
estojo
de
emergência
(comida
enlatada,
água,
rádio
e
lanterna
com
pilhas
e
 suplentes,
estojo
de
primeiros
socorros),
combinar
um
ponto
de
encontro
e
estudar
a
planta
 de
 emergência
 (em
 escolas
 e
 locais
 de
 trabalho).
 Existem
 três
 palavras
 que
 não
 devemos
 esquecer
durante
um
sismo:
“Agarrar,
agachar
e
proteger”.
Quando
a
terra
pára
de
tremer,
 tem
de
se
desligar
a
água,
o
gás
e
a
electricidade.
Devemos
descer
sempre
pelas
escadas
e
ir
 para
o
ponto
de
encontro
combinado:
um
sí_o
aberto,
longe
do
mar,
de
postes,
de
árvores
e
 prédios
e
fora
das
estradas.
 
Quando
há
incêndios,
descobrimos
que
para
nossa
segurança,
devemos
ga_nhar
ou
 rastejar
 até
 à
 saída,
 apalpando
 as
 paredes
 com
 as
 costas
 das
 mãos
 para
 não
 sermos
 electrocutados.
Descemos
sempre
pelas
escadas
e
devemos
pedir
socorro.
 
 Por
 fim,
 lembrámos
 as
 regras
 de
 segurança
 e
 higiene
 na
 rua:
 não
 aceitar
 coisas
 de
 estranhos
 nem
 falar
 com
 eles,
 não
 apanhar
 coisas
 do
 chão,
 não
 sentar
 nem
 encostar
 às
 caixas
de
electricidade
e
colocar
o
lixo
nos
ecopontos.
 
 Antes
 de
 virmos
 embora,
 jogámos
 a
 um
 jogo
 para
 recapitular
 e
 aplicar
 tudo
 o
 que
 vimos
e
descobrimos.
 
Diver_mo‐nos
muito
a
aprender
a
protegermo‐nos.
Todos
concordam
que
a
visita
foi
 boa
para
todos.
 Texto
colec_vo
3º
B

  9. 9. A nossa participação num concurso A nossa turma, 4.º A, está a participar no concurso “Uma Aventura… Literária 2010”. No dia 19 de Fevereiro enviámos os nossos trabalhos. Tudo começou quando escolhemos ler o livro “Uma Viagem ao Tempo dos Castelos”, porque achámos o título interessante. As nossas professoras dedicaram um tempo para a leitura dos capítulos do livro na aula. Depois da leitura de cada capítulo, íamos realizando diferentes trabalhos, como: desenhos, resumos, fichas de leitura, textos… No final da leitura do livro, fizemos desenhos e textos críticos para podermos participar no concurso. Como gostámos muito deste livro, aconselhamos os outros meninos a lê-lo também! Texto colectivo – 4.º A Março de 2010
  10. 10. Boa Pascoa!Personaliza o teu Jornal. Pinta o desenho e descobre quantos ovos vês na imagem.  Preenche, recorta pelo picotado e coloca na caixa do correio do Jornal . A tua opinião é importante para nós. Gostaste deste número do Jornal O Quarenta e Nove ? Do que gostaste mais? ____________________________________________________ _____________________________________________________________________ O que te interessou menos? ________________________________________________ _____________________________________________________________________ Pinta a imagem que mais se aproxima do que sentes em relação ao teu Jornal Escolar.                   

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