1. Autora del Año: Marta Zafrilla
Equipo de Atención Educativa Hospitalaria y Domiciliaria de la Región de Murcia
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Pág. I.
AUTORA DEL AÑO:
MARTA ZAFRILLA
Curso 2014/2015
2. ÍNDICE DE CONTENIDOS
PROYECTO........................................................................................................3
1.1 INTRODUCCIÓN.............................................................................................3
1-3 ACTIVIDADES GENERALES............................................................................4
1.4 BIBLIOGRAFÍA.................................................................................................4
VAMOS A CONOCER A MARta zafrilla....................................................6
L.I.: los despistes del abuelo pedro............................................................9
1.2 DESCRIPCIÓN.................................................................................................9
ACTIVIDAD II: BUSCO INFORMACIÓN EN LA WEB SOBRE ANIMALES QUE CRIAN A CRÍAS
DE OTRA ESPECIE. TAMBIÉN SOBRE RÓMULO Y REMO. LO COMENTO A MIS COMPAÑEROS EN
LA PUESTA EN COMÚN...............................................................................................16
ACTIVIDAD V.........................................................................................................17
FICHAS Lectura...........................................................................................24
1.3 MODELOS......................................................................................................24
ENCUENTROS CON LA AUTORA............................................................27
1.4 ALUMNOS EDUCACIÓN INFANTIL Y PRIMARIA..........................................27
3. Autora del Año: Marta Zafrilla
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PROYECTO
AUTORA DEL AÑO: MARTA ZAFRILLA
1.1 INTRODUCCIÓN
Este proyecto nace de la idea de retomar un antiguo proyecto de las
AAHH de trabajar sobre personajes murcianos, que han sido o son
dinamizadores de la cultura y la educación en nuestra región, comenzó con
Carmen Conde y queremos continuarlo con una escritora actual que será, este
curso, la escritora del año de nuestro certamen literario “En mi verso soy libre”
1.2 OBJETIVOS
• Dar a conocer a la persona ,y a la escritora en nuestras aulas
• Incentivar al alumnado para que conozca y trabaje sobre su obra
• Valorar a los ilustradores de cada uno de los álbumes ilustrados de la
autora
• Realizar entre todo el profesorado de AAHH de la Región una batería de
actividades en torno a la presentación de la autora y de su obra
• Trabajar el respeto a las diferencias y la interculturalidad.
• Respetar los distintos tipos de familias que conviven en nuestra sociedad
• Valorar a nuestros mayores y fomentar la ayuda que necesitan.
• Sensibilizar a los chicos sobre enfermedades asociadas con la edad y
promover estrategias de solidaridad con ellos.
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A• Mejorar nuestra coordinación y colaboración dentro de un equipo de
profesionales que trabajan en el campo de la pedagogía hospitalaria
1-3 ACTIVIDADES GENERALES
• Invitación a la autora para que presente su trabajo y alguna de sus obras
en las distintas aulas
• Creación del rincón de Marta
• Uso de las tic para buscar documentación sobre la autora , los
ilustradores y sobre los temas que promueven los dos cuentos trabajados
• Elaboración por parte del equipo de profesores de aulas de actividades
para la explotación didáctica de dos de sus obras
1.4 BIBLIOGRAFÍA
Marta Zafrilla Díaz (Murcia, 1982) es conocida por sus cuentos y
novelas, especialmente las dedicadas un público infantil y juvenil. Ha
ganado diversos premios literarios en España y Argentina, y ha aparecido
en varios libros colectivos y revistas literarias nacionales e
internacionales.
Se licenció en Publicidad y Relaciones Públicas con Premio Extraordinario
Fin de Carrera, en la Universidad de Murcia, en 2004. Tiene formación en
diseño gráfico, ilustración y marketing.
Ha publicado la novela Mensaje cifrado (2007, premio internacional de
novela juvenil Gran Angular), y los libros de poesía Toma
sostenida (Premio Libro Murciano del Año 2005 al Autor
Revelación), Pecios (Premio Molajoven 2006), y El suicidio de los
relojes<(i> (Premio Creajoven 2005).
Para niños:
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“Los despistes del abuelo Pedro” Ilustrador Miguel A Diéz. Ed Cuentos de
Luz
“Hijito Pollito” Ilustradora Nora Hilb. Ed Cuentos de Luz
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VAMOS A CONOCER A MARTA ZAFRILLA
Actividad I
Esta es Marta, la escritora de nuestro cuento. Ella imaginó a Oscar y su abuelo;
a Hijito Pollito y su mama gata, y escribió su historia. Ahora nosotros vamos a
imaginarla a ella. Sólo vemos su cara, vamos a intentar imaginar el resto de su
cuerpo……Dibújalo:
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AAhora vamos a imaginar como es:
¿Será alta?, ¿Delgada? ¿Fuerte?, ¿Le asustará la oscuridad?...
¿Se reirá mucho?, ¿Le gustarán los niños?, ¿Qué hará en su tiempo libre?
Busca información sobre la autora. ¿Tiene un blog? ¿Cómo se llama? ¿Sobre que
escribe?
Actividad II Para primaria
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A¿Sabes qué es un aleluya? Una serie de dibujos con versos pareados al pie.
Termina los pareados sobre la vida de nuestra autora y realiza los dibujos que
te proponemos
Nace Marta en nuestra región
allá por el año_______
Estudio Publicidad
y tuvo premio por su __________
Escribe para niños y jóvenes
Y lo hace de mil__________
También escribe poesía,
y lo hace con ______________
Tiene un hijo muy guapito,
Al que llama__________
A mi hospital vendrá
y sus libros ________
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L.I.: LOS DESPISTES DEL ABUELO PEDRO
1.2 DESCRIPCIÓN
Mi abuelo Pedro está un poco despistado: mete el pollo en la lavadora, confunde
toallas con servilletas, guantes con calcetines, ¡y hasta se olvida muchas veces
de mi nombre! Para evitar que el mal vaya a mayores ha venido a vivir a nuestra
casa. Me alegra que esté con nosotros, aunque ya me he metido en más de un lío
por intentar ayudarle. Pero haría lo que fuera para que mi abuelo no olvidase las
cosas. Lo que fuera.
Y vosotros, ¿qué haríais por aquellos que queréis? La pérdida de memoria afecta
a un gran número de ancianos. El cariño y la comprensión son la mejor manera de
sobrellevar esta dolencia. ¿Qué mejor apoyo que la ayuda de un nieto travieso?
En Los despistes del abuelo Pedro la enfermedad es enfocada desde el sentido
del humor pues, ante los obstáculos, la mejor compañía es siempre una sonrisa.
El elegido para agrandar la idea primitiva fue Miguel Ángel Díez, genial
ilustrador que, con paciencia y gran tino, ha construido los rostros de Óscar, su
abuelo, la mamá y el genial gato Gárgamel. Cierto aire nórdico, caras que
enlazan varios planos al mismo tiempo, detalles cuidadosamente confeccionados,
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Acolores otoñales intensos y espacios originalmente presentados, ponen cara a un
texto que siempre quise ver en papel.
A partir de ahora, Óscar tiene rostro, el que quiso elegirle este maravilloso
alicantino cuyos ocres, azules y verdes me han enamorado. Y es que si alguna vez
habéis pensado que no había posibilidad de nuevos colores en el mundo os
equivocabais, Miguel Ángel sabe dar granates que recogen desde el naranja del
amanecer hasta el pudor de un sonrojo, verdes donde duermen pájaros insomnes
y azules donde se encuentran todos los océanos posibles.
Actividad I
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Hoy vamos a hablar de Oscar, es un niño, va al cole,
juega con sus amigos…y tiene un abuelo al que cuida.
¿Y tú tienes abuelo/s?:
¿Cómo le llamas?...........................................................
Su pelo es:……………………………………………………………………
Sus mirada es :……………………………………………………………….
Su estatura:………………………………………………………………….
Dice mucho…………………………………………………………………..
Me enseña……………………………………………………………………..
Le enseño……………………………………………………………………….
Juego con él a ……………………………………………………………..
Ahora que lo has recordado, preséntanoslo con un
dibujo o una foto:
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12. Autora del Año: Marta Zafrilla
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Actividad II
¿Te atreves a hacer un pequeño comic con algunos despistes del abuelo de
Oscar?
Mete un pollo en la lavadora Asa un jersey en el horno
Enciende la televisión con una
berenjena
Quiere abrir un ciprés con la llave
del buzón-
Actividad III
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EL ÁLBUM DE LAS NUEVAS PALABRAS:
Igual que Oscar vamos a recopilar palabras nuevas
que ayuden a los nuevos niños que entran al hospital.
Con todas esas palabras escritas puedes hacer un
libro, pegarlas por la pared, llevártelas a tu
habitación….Cada uno va a explicar una palabra que no
conociera antes de ingresar, puede ser un objeto,
acción, profesión…
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4-HIJITO POLLITO
"Hijito pollito" y cuenta con una puesta en escena muy diferente. Nora Hilb,
conocida ilustradora argentina que tomó una acertada decisión: elegir los lápices
de colores como método para dar vida a los lindos personajes de este cuento. La
dulzura que brota de los peculiares trazos del lápiz, el blanco que domina limpio
e ingenuo el total de la página, las composiciones armónicas de Nora y sus
divertidos detalles, hacen de la parte visual de este libro su punto fuerte.
Desde que me llegó "Hijito pollito" no me canso de mirar al pequeño pollo y a su
mamá gato. ¿Cómo? ¿Que no puede tener una mamá gato un lindo pollito? ¡Claro
que sí! Os lo cuento ya mismo:
Es cierto que la mayoría de pollitos tienen mamás gallina, que los perritos tienen
papás perro, los elefantes familias elefante y las hormigas hijas hormiga, pero
hay familias diferentes. La mía, por ejemplo. ¡Ser diferente es genial! Yo soy un
pollito y mi mamá es una gata. ¡Y me encanta! Pocos comprenden que para mí
tener una mamá gata es lo más divertido del mundo. Mamá trota, tiene bigotitos
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Acon los que me hace cosquillas, una cola preciosa y un pelo muy muy suave. ¿Qué
más podría pedir? ¿Queréis conocer mi historia?
Hijito Pollito es un cuento que aborda la diversidad desde el sentido del humor.
Un cuento que sensibiliza sobre el derecho del niño a tener una familia basada
en un amor que sobrepase el color de la piel, las diferencias y las fronteras.
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16. Autora del Año: Marta Zafrilla
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Actividad I: Busco en internet la página de la ilustradora y enseño a los
compañeros la ilustración que más me guste.
ACTIVIDAD II: BUSCO INFORMACIÓN EN LA WEB SOBRE ANIMALES
QUE CRIAN A CRÍAS DE OTRA ESPECIE. TAMBIÉN SOBRE RÓMULO Y
REMO. LO COMENTO A MIS COMPAÑEROS EN LA PUESTA EN COMÚN.
ACTIVIDAD III: Hijito pollito pregunta a su mamá:¿Es malo ser diferente?
- Qué contesta ella
-Qué contestas tú
-Qué contesta papá o mamá (pregúntale en tu habitación y mañana nos lo cuentas)
-Qué contesta tu enfermero/a (pregúntale en tu habitación y mañana nos lo
cuentas.
ACTIVIDAD IV- Dibujo la escena del cuento que más me haya gustado, podemos
repartir todo el cuento entre los chicos de clase y hacer un álbum después
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17. Autora del Año: Marta Zafrilla
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A ACTIVIDAD V
SOMOS DIFERENTES
Mira atentamente estas fotos
¿Quiénes son?
¿Qué hacen?
¿En qué se parecen?
¿Qué sienten?
¿En qué se diferencian?
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18. Autora del Año: Marta Zafrilla
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¿CÓMO SOY YO?
……………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………....................................................................................................................................................
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ACTIVIDAD VI
FAMILIAS DIFERENTES
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21. Autora del Año: Marta Zafrilla
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A continuación vas a ver una serie de fotografías en las
que aparecen reflejadas muchas mamás, papás, hermanos,
abuelos y abuelas… Todos ellos son componentes de
distintas familias con características propias. Observa las
fotografías con atención y posteriormente responde a las
siguientes preguntas:
1.- ¿Crees que todos son familias?
2.- ¿Qué familia se parece más a la tuya?
3.- ¿Son todas iguales?
4.- Si ves diferencias entre ellas señálalas.
5.- ¿Crees que son felices? Razona tu respuesta
6.- ¿Qué familia es la que más te gusta?
7.- ¿Cuál de ellas crees que no es una familia real? Razona
tu respuesta
8.- ¿Crees que todas esas mamás están contentas como la
mamá gata de pollito?
ACTIVIDAD VII
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22. Autora del Año: Marta Zafrilla
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Dibuja a tu familia y posteriormente preséntanosla.
Cuéntanos quienes forman parte de ella, cómo se llaman, y
alguna característica de cada uno de ellos.
ACTIVIDAD VIII
Hemos visto que todas esas familias son diferentes, y en
muchas de ellas hay personas de distintas razas.
1.-¿Sabes lo que significa ser de una raza u otra?
2.-¿Cuántas razas conoces?
3.-¿Cómo puede ser que en esas familias haya padres de
raza blanca y tengan hijos de raza negra?
4.- ¿Qué costumbres tiene tu raza? ¿Conoces las
costumbres de otras razas? ¿Y las canciones?
Ahora vamos a contarle a los demás compañeros qué
sabemos de las distintas razas, qué conocemos de ellas o
cualquier cosa que te parezca interesante compartir con
nosotros y que te haya llamado la atención alguna vez.
ACTIVIDAD IX
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23. Autora del Año: Marta Zafrilla
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Haremos un mural recortando fotografías de revistas,
donde aparezcan distintos tipos de personas, de distinto
tamaño, edad, raza, sexo. Nos agruparemos de modo que
cada pareja o grupo se encargue de buscar fotografías en
función de un único criterio, de modo que al finalizar los
recortes hagamos un mural unificando los distintos
criterios, y queden plasmados en él todo tipo de personas,
bajo el lema “Todos iguales, todos distintos”.
Una vez pegados los recortes decoraremos el mural con
ceras, pinturas, distintos papeles o cualquier medio plástico
que tengamos a nuestro alcance.
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FICHAS LECTURA
1.3 MODELOS
Trata de:
Me gusta por:
Lo regalaría a:
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25. Autora del Año: Marta Zafrilla
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Trata de:
Me gusta por:
Lo regalaría a:
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26. Autora del Año: Marta Zafrilla
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Trata de:
Me gusta por:
Lo regalaría a:
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27. Autora del Año: Marta Zafrilla
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ENCUENTROS CON LA AUTORA
1.4 ALUMNOS EDUCACIÓN INFANTIL Y PRIMARIA
PRESENTACIÓN : Por parte de uno o varios alumnos del aula. Datos relevantes
de su vida y mostrarán alguno de sus libros contando el argumento
ENTREVISTA DE LOS NIÑOS A LA AUTORA:
Preguntas tipo:
¿Qué le gustaba leer de pequeña ?
¿Qué le gusta leer ahora?
¿Por qué empezó a escribir?
¿Personajes de sus libros?
Preguntas sobre sus dos libros:
¿Por qué surgieron estos dos libros y estos personaje?
¿Qué pasaría si:
-Al pollito lo cuidara un león?
- Si el pollito se enamorara de una gatita?
- Si Oscar tuviera que cuidar de dos abuelos?
REGALO DE UN LIBRO A LA AUTORA: Con los dibujos que han hecho, foto de
su visita….
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