DigiKilta 9.2.2017: Koulun tila- ja teknologiaratkaisut uusiksi – tutkimus- ja kokemustietoa oppimisyhteisön parhaaksi – Jarmo Viteli, TRIM, Tampereen yliopisto
DigiKilta 9.2.2017: Turun normaalikoulun remontti: ICT-näkökulma – Jari Sjölund
Similar to DigiKilta 9.2.2017: Koulun tila- ja teknologiaratkaisut uusiksi – tutkimus- ja kokemustietoa oppimisyhteisön parhaaksi – Jarmo Viteli, TRIM, Tampereen yliopisto
Similar to DigiKilta 9.2.2017: Koulun tila- ja teknologiaratkaisut uusiksi – tutkimus- ja kokemustietoa oppimisyhteisön parhaaksi – Jarmo Viteli, TRIM, Tampereen yliopisto (20)
DigiKilta: Kokonaisuus ratkaisee – osto, leasing vai palvelumalli oppimisen t...
DigiKilta 9.2.2017: Koulun tila- ja teknologiaratkaisut uusiksi – tutkimus- ja kokemustietoa oppimisyhteisön parhaaksi – Jarmo Viteli, TRIM, Tampereen yliopisto
2. Digi-kilta ja tutkimus
• www.opeka.fi
• www.ropeka.fi
• www.oppika.fi
• Näistä raportit kouluille ja kunnille. Digikiltalaisille pyynnöstä
räätälöityjä raportteja
• http://itk.fi/2017/ohjelma/workshop
• Tilat ja oppiminen
3. +
Miksi
• https://www.youtube.com/watch?v=loFL5gT_m8I
• Nykyisen oppimiseen teorioiden perusajatuksia on oppimisen tapahtuvan
vuorovaikutuksessa. Michael Mooren esittämän ajatuksen mukaan
vuorovaikutusta syntyy seuraavissa tilanteissa
• oppija-oppija
• oppija-opettaja
• oppija-aineisto.
•
Näiden kolmen vuorovaikutuksen lisäksi on Hillman, Willis ja
Gunawardena ehdottivat neljänneksi vuorovaikutuksen muodoksi oppijan
ja käyttöliittymän kautta mahdollistuvaa vuorovaikutusta. Näiden lisäksi
oppilaitoksissa on huomioitava ryhmien väliset vuorovaikutustilanteet.
• Future School - 2000-luvun koulusuunnittelun teemoja ja typologioita
• Sini Meskanen
5. +
Miten: Suunnittelun perusteet
• Design based on learning principles, human-centered
design, and personal devices that enrich learning.
Previously Currently
Information downloaded Information created, integrated
Individual workstations Social work setting
Isolated support delivery Integrated support
Students only Faculty too
7 x 12 access 7 x 20 access
"No talking!" Whiteboards abound
No food Cybercafé
6. +
Cluster area studio surrounded by four
flexible classrooms at High Tech
Middle, San Diego, California.
7. +
Evidence
• Students
• 16% more likely to feel comfortable asking questions
• 28% more likely to be able to conduct group work
• 20% more likely to feel the classroom presents the appropriate image for the college
• 22% more likely to feel valued
• The results from faculty were even more supportive. Faculty members are:
• 32% more likely to agree that collaboration between students is better
• 24% more likely to agree that collaboration between faculty and student is better
• 44% more likely to believe the Learning Studio conveys the appropriate image
• 47% more likely to feel valued
8. +
Tulevaisuus
• Kaikki mobiilia – teknologia, kalusteet, ihmiset
• Tiimit opettamisessa ja oppimisessa
• Lisää vuorovaikutusta ja joustavuutta
• Haasteet opettajille ja oppimateriaaleille
• Sosiaalisen vuorovaikutuksen ja turvallisen
ryhmäytymisen haasteet
• Oppiminen vaatii aikaa ja keskittymistä – jääkö tälle
tilaa
• Tarvitaan yhteistä keskustelua, kuuntelua, suunnittelua
ja tekemistä
10. +
Digikilta – uudet oppimisen tilat
• Tehdään yhdessä – julkistetaan ITK:ssa:
• Näin me sen teimme – case esityksiä
• Lähtökohdat
• Suunnittelun periaatteet – oppiminen,
vuorovaikutus, erilaiset oppijat, teknologia jne.
• Osallistava suunnittelu – miten mukana eri
toimijat
• Toteutus
• Arviointi