1. WAJ 3103: TAMADUN ISLAM DAN TAMADUN ASIA
INTERAKSI ANTARA PELBAGAI TAMADUN
PISMP PENDIDIKAN MUZIK SEM/2
AHLI KUMPULAN:
FATIMAH DAYANA BT BAHAROM
AISHAH BT ISHAK
PENSYARAH: ENCIK TUAN HAJI MUSTAFA

2.  Kehebatan dan keistimewaan sesebuah tamadun itu
membuktikan kesan daripada interaksi tamadun itu
dengan tamadun asing
 Interaksi antara tamadun bermaksud hubungan,
pertemuan, komunikasi dan sebagainya antara
kelompok,individu dengan masyarakat yg mewakili
tamadun tersebut.
 Namun begitu perlu diakui apabila berlakunya
interaksi,ia boleh membawa manfaat dan kadangkala
membawa bencana.
 Ini bermakna,interaksi boleh berlaku secara damai
atau ganas,saling memanfaatkan atau berlakunya
konflik hingga membawa pertumpahan
darah,peperangan dan pencerobohan.

3. •Prinsip bertolak ansur yg diamalkan
dlm menngarap idea dr tamadun lain.
•Contohnya,keterbukaan islam
keterbukaan menerima idea luar tetapi menapisnya
terlebh dahulu seperti kubah masjid
yg dibina berdasarkan kpd seni bina
Grace-Roman.
•Mengimbangi tamadun dengan sifat
semulajadi manusia dan mengiktiraf
keistimewaan manusia.
kesejagatan •Sebagai contoh,teori mengenai
kejadian manusia dari sudut islam dan
barat.

4. agama
kebudayaa
ekonomi
n
Persamaan
dan
perbezaan
Kemasyarakata
n Etika
pemerintahan

5.  Dalam agama islam,hanya satu kuasa sahaja
yg wujud iaitu Allah s.w.t.
 Namun bagi agama hindu pula
misalnya,penganutnya percaya kepada
beberapa orang dewa seperti brahma,vishnu
dan siva.

6.  Semua tamadun mempunyai persamaan dlm
aspek ini.
 Sebagai salah satu contoh,mereka percaya
bahawa alam sekitar harus dijaga dengan
baik kerana ia sebahagian tanggungjawab
kita sebagai manusia.

7.  Persamaan dlm aspek ini boleh dilihat
apabila masyarakat dalam tamadun
islam,cina,india dan jepun menjadikan
gandum sebagai makanan ruji mereka.
 Namun terdapat sedikit perbezaan dimana
umat islam dibenarkan memakan apa sahaja
selagi ia tidak haram di sisi islam.Begitu juga
halnya dengan agama hindu yg tidak
membenarkan penganutnya memakan daging
lembu.

8.  Dlm aspek ini,rakyat diminta supaya taat
kepada pemerintahan dan Kung Fu Tze telah
menyarankan supaya pemerintah mestila
memerintah dengan baik dan sentiasa
menjaga kebajikan rakyatnya dan ini telah
disokong oleh tokoh islam iaitu Imam Al-
Ghazali,Kautilya dan buddha.
 Sebagai contoh di Asia Tenggara,konsep
devaraja telah diperkenalkan dimana rakyat
harus mentaati pemerintah.

9.  Setiap tamadun mengkehendaki supaya
rakyatnya sentiasa saling hormat-
menghormati antara satu sama lain dan ahli-
ahli masyarakat juga perlu memainkan
peranan dengan memberikan sokongan moral
dan fizikal.
 Agama islam pula lebih menitikberatkan
perpaduan ummah

10.  Setiap tamadun mementingkan etika dlm
menjalankan perniagaan dan islam juga turut
menggalakkannya namun dilarang mengambil
riba.
 Namun.Kung Fu Tze menegah menjalankan
perniagaan kerana ia dianggap menindas
orang lain.

11.  bermula dengan proses pembudayaan
yang mengintegrasikan mesyarakat berbilang
ras atau etnik.
Melalui proses interaksi antara budaya,
maka terbentuk interaksi peringkat tamadun
Perdagangan memainkan peranan yang
penting dalam proses interaksi antara
tamadun.

12. COMTOH-CONTOH INTERAKSI
ANTARA TAMADUN
MELAYU CHINA
INDIA JEPUN
EROPAH

13. KERAJAAN MELAYU
MELAKA
-Keselamtan Melaka,
- Laksamana Cheng HO
PERDAGANGAN
membawa perutusan
-Kedah (638 M)
pengitirafan
pusat perhentian
Parameswara sbg
sami Buddha dari
pemerintah
China
PERKHAWINAN
- Hang Li Po + Sultan Mansur Syah =
“Baba Nyonya”

14. K
E
S
- Pertukaran barang sebagai hadiah A
-Islam datang dr (kain sutera, tembikar, taugeh, N I
Tanah Besar China tauhu dll) N
- batu bersurat
(Champa 1039) T
E
R
A
-Rawatan akupuntur dan herba K
- teknologi pertanian, penghasilan S
-Pakaian kebaya dan kertas, kain, bahan letupan, gula
I
kain sarong dan lilin.
-Makan guna tangan

15. TAMADUN MELAYU – TAMADUN INDIA
 Bermula seawal abad ke-3 SM
Bahan bertulis dari India ada menyebut
tentang “Malaydvipa”=(Semenanjung
Melayu)
Tujuan berdagang- mendapatkan emas
Suvarnabhumi (tanah emas)- gelaran yang
diberikan kepada Tanah Melayu.

16. K
Penyebaran Agama E
Sistem Pemerintahan
-Agama Hindu dan Buddha S
telah diterima dan menjadi -Konsep “Dewaraja” A
pegangan penduduk tempatan
sblm kepercayaan animisme - Upacara pertabalan N I
N
- Candi Bukit Batu Pahat di -Panca Persada : Gunung
Lembah Bujang. Bukti Mahameru (pengaruh kosmologi T
penyebaran agama Hindu-Buddha) E
R
Struktur masyarakat A
Adat resam dan -Pengaruh sistem Kasta- K
Budaya terdapat pemisahan golongan S
atasan dengan golongan rakyat
biasa I
-Amalan jampi dan mantera
-Amalan bersanding dan - wujud masyarakat “feudal”
berinai dalam masyarakat Melayu

17. Kesusasteraan
Bahasa
-Epik Ramayana dan
-Pengaruh bahasa Sanskrit Mahabharata
-Penemuan batu-batu bersurat -Hikayat Seri Rama inspirasi
(B.B Keduakan Bukit, B.B daripada E.Ramayana
Talang Tuwo, B.B Kota Kapur
dan B.B Karang Berahi) -Epik Mahabharata diberi
wajah tempatan (Hikayat
- B.B Terengganu turut ditemui Pendawa Lima, H.Pandawa,
29 perkataan dari bahasa H.Panda Delima dan H. Sang
Sanskrit. Boma)
-Karya sastera Melayu
-Bhakti=bakti Tradisional pentingkan aspek
-Bhumi=bumi kesenian, keromatisan,
-Drohaka=derhaka keagungan raja-raja dan
-Vela-bila menyelitkan unsur epik dan
-Tathapi=tetapi mitos.
-Turut diadaptasi dalam
wayang kulit

18. Tamadun cina – tamadun jepun
-Berlaku secara aman
-Asimilasi telah memperkukuhkan Tamadun Jepun dari segi:
Agama Shinto = Agama Buddha
Agama dan tulisan Tulisan Cina asas pembentukan tulisan
Jepun =Hiragama Kalakana
-Upacara minum the dan seni taman
-Struktur pembinaan bandar
Perkembangan -Ajaran falsafah Konfusianisme cth:
intelektual dan penekanan kepada institusi keluarga
kesusasteraan -Konsep mandat dari Syurga(Mahaaraja
Jepun – Dewi Amaterasu)
-Sistem pemerintahan berpusat

19. TAMADUN INDIA -
TAMADUN CHINA

20. K
E
Penyebaran S
A
Agama Buddha N I
N
T
Sains dan E
Teknologi R
A
K
S
I
Bahasa dan
Kesusasteraan

21. Penyebaran Agama Buddha
Dibawa masuk ke China pada kurun pertama masihi
maharaja hantar wakil ke India untuk memahami
dan mendalami ajaran
Disesuaikan dengan tradisi budaya masyarakat
Cina (Daoisme & Konfusianisme)
Sami China menetap di India & pelajari kitab
Buddha (bahasa Sanskrit & Pali)
Berjaya menyusun doktrin Buddha dalam satu
koleksi (Tripitaka)

22. Sains dan Teknologi
 dariCina – pembuatan kertas, tembikar, bahan
letupan, percetakan & kompas
 perubatan Cina mendapat tempat dan diberi
penghormatan yang tinggi di India
 dari India – penghasilan gula daripada tebu, 60
koleksi ilmu astronomi India diterjemahkan ke
bahasa Cina, ahli astronomi India pernah
berkhidmat di China – sistem kalender lunar Cina
yang Baru

23. Bahasa, Kesusasteraan dan Kesenian
 ilmufonetik Cina guna pengetahuan dan
teknik ilmu fonetik Sanskrit – dipelajari
melalui ajaran Buddhisme
Kitab Buddha juga telah membekalkan
bahan untuk panduan dan rujukan kepada
kesusasteraan Cina – perbendaharaan kata,
tema, gaya dan genre
Seni muzik India – alat muzik Cina yang
berasal dari India – Pipa dan Konghou

24. Tamadun Eropah – Tamadun lain
Perkataan Eropah berasal daripada Europe –
berhubung kait dengan lagenda.
- Europa – anak perempuan Raja Tyre dari pantai
Phoenicia (hari ini dikenali sbg Lubnan) jatuh hati
dengan Raja Zeus (yg menjelma sbg lembu jantan),
dilarikan ke Crete
Konotasi – dgn melarikan puteri dari Phoenicia ke
Crete – memindahkan pencapaian tamadun-tamadun
lama Asia dari timur ke koloni di Laut Aegean

25. Zaman Pertengahan : Awal (476 m)
-Kejatuhan Empayar Rom &
kemunculan Krjn orang Gasar
Empat zaman yang nyata Charlemagne.
tamadun Eropah: - Sist. Feudalisme, perkembangan
agama Kristian pesat
1)Zaman Silam/Klasik Zaman Pertengahan : Kemuncak &
(Yunani, Graeco-Rom; Akhir (1050 m)
3000 s.m) Kegemilangan politik, ekonomi &
sosial.
2)Zaman Kebudayaan
Aegean (Greek) Zaman Awal Moden (1500 m)
Gerakan Renaisans & Reformasi
3)Zaman Penguasaan diikuti ō Revolusi Sains.
Yunani ō Iskandar - Zaman Moden (1800 m hingga hari
Zulkarnain ini).
- Zaman penyerlahan – revolusi
4)Zaman Graeco- Perancis 1789.
Rom/Helenistik - Revolusi Perindustrian England
1780an.

26.  Interaksi agama- Agama kristian disebarkan di
serata dunia termasuklah Tanah melayu
 Interaksi Sains dan Teknologi-Interaksi Jepun dgn
barat menyebabkan org jepun sentiasa
memerhati,mengawasi dan mempelajari
perkembangan sains dan teknologi moden Eropah
dan Amerika Syarikat.Malah AS sering
menghadiahkan teknologi2 moden kepada
pemerintah Jepun pd 1880-an.
 Interaksi Budaya- Dari segi makanan
,pakaian,seni bina,seni ukir, muzik dan
sebagainya.Interaksi antara budaya juga boleh
berlaku melalui perkahwinan campur. Contoh,
anak raja Eropah dikahwinkan dengan puteri dari
China.