JOVEM<br />
JOVEM<br />REVELAÇÃO<br />
COMO ATINGIR ESSE JOVEM<br />
TUDO<br />AO MESMO TEMPO<br />AGORA<br />
TUDO<br />AO MESMO TEMPO<br />AGORA<br />
TUDO<br />AO MESMO TEMPO<br />AGORA<br />
COMO ATINGIR?<br />
ELE SABE <br />O QUE QUER?<br />COMO ATINGIR?<br />
ELE SABE <br />O QUE QUER?<br />COMO ATINGIR?<br />QUAL A RELAÇÃO <br />DELE COM A FOTO?<br />
MACRO<br />AMBIENTAIS<br />
TECNOLÓGICOS<br />MACRO<br />AMBIENTAIS<br />
TECNOLÓGICOS<br />MACRO<br />AMBIENTAIS<br />DEMOGRÁFICOS<br />
TECNOLÓGICOS<br />MACRO<br />AMBIENTAIS<br />DEMOGRÁFICOS<br />SÓCIO-CULTURAIS<br />
TECNOLÓGICOS<br />MACRO<br />AMBIENTAIS<br />DEMOGRÁFICOS<br />SÓCIO-CULTURAIS<br />NATURAIS<br />
TECNOLÓGICOS<br />MACRO<br />AMBIENTAIS<br />DEMOGRÁFICOS<br />SÓCIO-CULTURAIS<br />NATURAIS<br />POLÍTICO-ECONÔMICOS<br />
CONCORRÊNCIA<br />
ANÁLISE SWOT<br />
OPORTUNIDADES<br />(segredo!)<br />Mudança de hábito, jovens mais imediatistas<br />Elevado número de jovens na população<...
AMEAÇAS<br />CUIDADO!<br />Crescimento do número de jovens desocupados<br />Avanço tecnológico<br />Cultura online<br />
FORÇAS<br />Integração com mídias sociais<br />Qualidade de Impressão<br />Auto serviço<br />
fraquezas<br />Colaboradores despreparados<br />Comunicação ineficaz no PDV<br />Distribuição ineficaz<br />
?<br />COMO ATINGIR O<br />JOVEM <br />GERAÇÃO Y<br />
INTERMEDIÁRIO<br />INTERMEDIÁRIO<br />INTERMEDIÁRIO<br />PESQUISAS<br />
ENTREVISTA<br />
	Consumidor tem facilidade no manuseio da máquina<br />	Jovens revelam poucas fotos, quando revelam são em grupo ou de via...
	Consumidor tem facilidade no manuseio da máquina<br />	Jovens revelam poucas fotos, quando revelam são em grupo ou de via...
	Consumidor tem facilidade no manuseio da máquina<br />	Jovens revelam poucas fotos, quando revelam são em grupo ou de via...
ESTRATÉGIA<br />
Treinamento específico para melhorar atendimento dos funcionários em relação a utilização e funcionalidade dos quiosques K...
Treinamento específico para melhorar atendimento dos funcionários em relação a utilização e funcionalidade dos quiosques K...
PESQUISAS<br />CONSUMIDOR<br />CONSUMIDOR<br />CONSUMIDOR<br />
QUALITATIVAS<br />
QUALITATIVAS<br />QUANTITATIVAS<br />
QUESTIONÁRIO ONLINE<br />
QUESTIONÁRIO ONLINE<br />180 PESSOAS RESPONDERAM<br />
QUESTIONÁRIO ONLINE<br />180 PESSOAS RESPONDERAM<br />MAIS DE 600 CLIQUES NO LINK<br />
Tweets dos respondentes<br />
Cliques e<br />retuites<br />
PUDEMOS PERCEBER...<br />
Imediatistas<br />
Imediatistas<br />	Passam mais de 8 <br />horas no computador<br />
Imediatistas<br />	Passam mais de 8 <br />horas no computador<br />44% possui acesso <br />a internet em <br />dispositivo...
Imediatistas<br />	Passam mais de 8 <br />horas no computador<br />44% possui acesso <br />a internet em <br />dispositivo...
em relação aKODAK<br />
em relação aKODAK<br />	43% dos respondentes afirmam desconhecer ou não se lembram dos quiosques Kodak<br />
em relação aKODAK<br />	43% dos respondentes afirmam desconhecer ou não se lembram dos quiosques Kodak<br />64% afirmam nu...
PÚBLICO ALVO<br />
PÚBLICO ALVO<br />GERAÇÃO Y<br />
PÚBLICO ALVO<br />GERAÇÃO Y<br />JOVENS DE 18 A 25 ANOS<br />
PÚBLICO ALVO<br />GERAÇÃO Y<br />JOVENS DE 18 A 25 ANOS<br />CLASSE B/C<br />
PÚBLICO ALVO<br />GERAÇÃO Y<br />JOVENS DE 18 A 25 ANOS<br />CLASSE B/C<br />PERFIL DE VALS<br />
eutenho um<br />PLANO!<br />
plano de comunicação<br />
objetivode comunicação<br />
objetivo de marketing<br />
posicionamento<br />
posicionamento<br />USP<br />
posicionamento<br />USP<br />rea<br />son<br />
posicionamento<br />USP<br />WHY<br />rea<br />son<br />
reposicionamento<br />
reposicionamento<br />jovem<br />
reposicionamento<br />ANTENADA<br />jovem<br />
reposicionamento<br />ANTENADA<br />prática<br />jovem<br />
TODO DIA <br />
TODO DIA DA SUA VIDA<br />
TODO DIA DA SUA VIDAMERECE<br />
TODO DIA DA SUA VIDAMERECEUM <br />
TODO DIA DA SUA VIDAMERECEUM MOMENTO<br />
TODO DIA DA SUA VIDAMERECEUM MOMENTO KODAK<br />
impactar<br />
impactar<br />estimular<br />
impactar<br />estimular<br />criar<br />HÁBITO<br />
impactar<br />estimular<br />criar<br />HÁBITO<br />fidelizar<br />
 estratégias<br />
estratégia I<br />contratação de umaassessoria<br />de imprensa<br />
estratégia II<br />divulgação do novo <br />conceito<br />
estratégia II<br />
estratégia II<br />
estratégia II<br />
estratégia II<br />
estratégiaIII<br />ações em <br />universidades<br />
estratégiaIV<br />shoppings de <br />São Paulo <br />
estratégiaIV<br />
estratégiaV<br />ações <br />sazonais<br />
estratégiaV<br />
estratégiaVI<br />motor home<br />
estratégiaVI<br />motor home<br />
estratégiaVII<br />SWU 2011<br />
estratégiaVII<br />SWU 2011<br />
estratégiaVII<br />SWU 2011<br />
estratégiaVII<br />SWU 2011<br />
estratégiaVII<br />SWU 2011<br />
marketing de relacionamento<br />
Identificar<br />Diferenciar<br />Interagir<br />Personalizar<br />
cronograma<br />de ações<br />
custos<br />
OBRIGADA!<br />
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Apresentação do TIM KODAK 6o. semestre

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Apresentação do TIM desenvolvido para a Kodak, segundo briefing apresentado pela empresa.

O TIM é o trabalho integrado de marketing realizado em todos os semestres pares pelos alunos do curso de propaganda e marketing da Universidade Paulista.

Publicada em: Educação
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Apresentação do TIM KODAK 6o. semestre

  1. 1.
  2. 2. JOVEM<br />
  3. 3. JOVEM<br />REVELAÇÃO<br />
  4. 4.
  5. 5. COMO ATINGIR ESSE JOVEM<br />
  6. 6.
  7. 7. TUDO<br />AO MESMO TEMPO<br />AGORA<br />
  8. 8. TUDO<br />AO MESMO TEMPO<br />AGORA<br />
  9. 9. TUDO<br />AO MESMO TEMPO<br />AGORA<br />
  10. 10.
  11. 11. COMO ATINGIR?<br />
  12. 12. ELE SABE <br />O QUE QUER?<br />COMO ATINGIR?<br />
  13. 13. ELE SABE <br />O QUE QUER?<br />COMO ATINGIR?<br />QUAL A RELAÇÃO <br />DELE COM A FOTO?<br />
  14. 14. MACRO<br />AMBIENTAIS<br />
  15. 15. TECNOLÓGICOS<br />MACRO<br />AMBIENTAIS<br />
  16. 16. TECNOLÓGICOS<br />MACRO<br />AMBIENTAIS<br />DEMOGRÁFICOS<br />
  17. 17. TECNOLÓGICOS<br />MACRO<br />AMBIENTAIS<br />DEMOGRÁFICOS<br />SÓCIO-CULTURAIS<br />
  18. 18. TECNOLÓGICOS<br />MACRO<br />AMBIENTAIS<br />DEMOGRÁFICOS<br />SÓCIO-CULTURAIS<br />NATURAIS<br />
  19. 19. TECNOLÓGICOS<br />MACRO<br />AMBIENTAIS<br />DEMOGRÁFICOS<br />SÓCIO-CULTURAIS<br />NATURAIS<br />POLÍTICO-ECONÔMICOS<br />
  20. 20.
  21. 21. CONCORRÊNCIA<br />
  22. 22. ANÁLISE SWOT<br />
  23. 23. OPORTUNIDADES<br />(segredo!)<br />Mudança de hábito, jovens mais imediatistas<br />Elevado número de jovens na população<br />
  24. 24. AMEAÇAS<br />CUIDADO!<br />Crescimento do número de jovens desocupados<br />Avanço tecnológico<br />Cultura online<br />
  25. 25. FORÇAS<br />Integração com mídias sociais<br />Qualidade de Impressão<br />Auto serviço<br />
  26. 26. fraquezas<br />Colaboradores despreparados<br />Comunicação ineficaz no PDV<br />Distribuição ineficaz<br />
  27. 27. ?<br />COMO ATINGIR O<br />JOVEM <br />GERAÇÃO Y<br />
  28. 28. INTERMEDIÁRIO<br />INTERMEDIÁRIO<br />INTERMEDIÁRIO<br />PESQUISAS<br />
  29. 29. ENTREVISTA<br />
  30. 30. Consumidor tem facilidade no manuseio da máquina<br /> Jovens revelam poucas fotos, quando revelam são em grupo ou de viagens<br />ENTREVISTA<br />
  31. 31. Consumidor tem facilidade no manuseio da máquina<br /> Jovens revelam poucas fotos, quando revelam são em grupo ou de viagens<br />ENTREVISTA<br />CLIENTE OCULTO<br />
  32. 32. Consumidor tem facilidade no manuseio da máquina<br /> Jovens revelam poucas fotos, quando revelam são em grupo ou de viagens<br />ENTREVISTA<br />CLIENTE OCULTO<br /> Dificuldade em entender as funcionalidades<br /> Nenhum atendimento durante o processo<br />
  33. 33. ESTRATÉGIA<br />
  34. 34. Treinamento específico para melhorar atendimento dos funcionários em relação a utilização e funcionalidade dos quiosques KODAK<br />ESTRATÉGIA<br />
  35. 35. Treinamento específico para melhorar atendimento dos funcionários em relação a utilização e funcionalidade dos quiosques KODAK<br />ESTRATÉGIA<br />Propomosumamelhoria no software, com a finalidade de facilitar o manuseio do quiosque<br />
  36. 36. PESQUISAS<br />CONSUMIDOR<br />CONSUMIDOR<br />CONSUMIDOR<br />
  37. 37. QUALITATIVAS<br />
  38. 38. QUALITATIVAS<br />QUANTITATIVAS<br />
  39. 39. QUESTIONÁRIO ONLINE<br />
  40. 40. QUESTIONÁRIO ONLINE<br />180 PESSOAS RESPONDERAM<br />
  41. 41. QUESTIONÁRIO ONLINE<br />180 PESSOAS RESPONDERAM<br />MAIS DE 600 CLIQUES NO LINK<br />
  42. 42. Tweets dos respondentes<br />
  43. 43. Cliques e<br />retuites<br />
  44. 44.
  45. 45. PUDEMOS PERCEBER...<br />
  46. 46. Imediatistas<br />
  47. 47. Imediatistas<br /> Passam mais de 8 <br />horas no computador<br />
  48. 48. Imediatistas<br /> Passam mais de 8 <br />horas no computador<br />44% possui acesso <br />a internet em <br />dispositivos móveis <br />
  49. 49. Imediatistas<br /> Passam mais de 8 <br />horas no computador<br />44% possui acesso <br />a internet em <br />dispositivos móveis <br /> Mais de 80%<br /> tem câmera digital <br />ou celular que capture imagens<br />
  50. 50. em relação aKODAK<br />
  51. 51. em relação aKODAK<br /> 43% dos respondentes afirmam desconhecer ou não se lembram dos quiosques Kodak<br />
  52. 52. em relação aKODAK<br /> 43% dos respondentes afirmam desconhecer ou não se lembram dos quiosques Kodak<br />64% afirmam nunca ter revelado fotos nos quiosques Kodak ouse revelaramnão tiveram essa percepção<br />
  53. 53.
  54. 54. PÚBLICO ALVO<br />
  55. 55. PÚBLICO ALVO<br />GERAÇÃO Y<br />
  56. 56. PÚBLICO ALVO<br />GERAÇÃO Y<br />JOVENS DE 18 A 25 ANOS<br />
  57. 57. PÚBLICO ALVO<br />GERAÇÃO Y<br />JOVENS DE 18 A 25 ANOS<br />CLASSE B/C<br />
  58. 58. PÚBLICO ALVO<br />GERAÇÃO Y<br />JOVENS DE 18 A 25 ANOS<br />CLASSE B/C<br />PERFIL DE VALS<br />
  59. 59. eutenho um<br />PLANO!<br />
  60. 60. plano de comunicação<br />
  61. 61. objetivode comunicação<br />
  62. 62. objetivo de marketing<br />
  63. 63. posicionamento<br />
  64. 64. posicionamento<br />USP<br />
  65. 65. posicionamento<br />USP<br />rea<br />son<br />
  66. 66. posicionamento<br />USP<br />WHY<br />rea<br />son<br />
  67. 67. reposicionamento<br />
  68. 68. reposicionamento<br />jovem<br />
  69. 69. reposicionamento<br />ANTENADA<br />jovem<br />
  70. 70. reposicionamento<br />ANTENADA<br />prática<br />jovem<br />
  71. 71. TODO DIA <br />
  72. 72. TODO DIA DA SUA VIDA<br />
  73. 73. TODO DIA DA SUA VIDAMERECE<br />
  74. 74. TODO DIA DA SUA VIDAMERECEUM <br />
  75. 75. TODO DIA DA SUA VIDAMERECEUM MOMENTO<br />
  76. 76. TODO DIA DA SUA VIDAMERECEUM MOMENTO KODAK<br />
  77. 77. impactar<br />
  78. 78. impactar<br />estimular<br />
  79. 79. impactar<br />estimular<br />criar<br />HÁBITO<br />
  80. 80. impactar<br />estimular<br />criar<br />HÁBITO<br />fidelizar<br />
  81. 81. estratégias<br />
  82. 82. estratégia I<br />contratação de umaassessoria<br />de imprensa<br />
  83. 83. estratégia II<br />divulgação do novo <br />conceito<br />
  84. 84. estratégia II<br />
  85. 85. estratégia II<br />
  86. 86. estratégia II<br />
  87. 87. estratégia II<br />
  88. 88. estratégiaIII<br />ações em <br />universidades<br />
  89. 89. estratégiaIV<br />shoppings de <br />São Paulo <br />
  90. 90. estratégiaIV<br />
  91. 91. estratégiaV<br />ações <br />sazonais<br />
  92. 92. estratégiaV<br />
  93. 93. estratégiaVI<br />motor home<br />
  94. 94. estratégiaVI<br />motor home<br />
  95. 95. estratégiaVII<br />SWU 2011<br />
  96. 96. estratégiaVII<br />SWU 2011<br />
  97. 97. estratégiaVII<br />SWU 2011<br />
  98. 98. estratégiaVII<br />SWU 2011<br />
  99. 99. estratégiaVII<br />SWU 2011<br />
  100. 100. marketing de relacionamento<br />
  101. 101. Identificar<br />Diferenciar<br />Interagir<br />Personalizar<br />
  102. 102. cronograma<br />de ações<br />
  103. 103. custos<br />
  104. 104. OBRIGADA!<br />

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