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Critérios de avaliação cursos efa

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Critérios de avaliação cursos efa

  1. 1. ESCOLA SECUNDÁRIA DE CAMÕES Curso de Educação e Formação de Adultos - NS de CERTIFICAÇÃO ESCOLAR CURSO: EFA Secundário CRITÉRIOS GERAIS DE AVALIAÇÃO DOS FORMANDOS 2010/2011 DOMÍNIOS Aquisição e Aplicação (Indicadores) de Compe- tências* Domínio Pessoal, Social e Relacional Competências transver- sais* (Parâmetros transversais de avaliação) Organização do PRA Competências- Chave* (Parâmetros específi- cos de avaliação) - Aquisição de saberes - Mobilização de saberes - Combinação de saberes para a resolução de problemas - Transferência das competên- cias para situações diferentes e novos problemas nos diferentes contextos:  Contexto Privado  Contexto Profissional  Contexto Institucional  Contexto Macro- Estrutural - Assiduidade/ Pontualidade - Adaptação às mudanças - Capacidade de pesquisa - Organização - Iniciativa - Criatividade - Autonomia - Mobilização de recursos - Espírito crítico - Responsabilidade - Gestão do tempo - Progressão - Capacidade para trabalhar em grupo - Relacionamento interpessoal - Critérios de Evidência conforme Referencial de Competências-Chave (RCC) das Áreas de Com- petências- Chave (ACC)  Integração dos documentos de tra- balho no PRA  Reflexão sobre as aprendizagens  Associação a outras aprendizagens / Actividade(s) Inte- gradora(s) *Relativos a cada Área de Competência-Chave , por Núcleo Gerador e Domínios de Referência Menção: CA – Com Aproveitamento; SA – Sem Aproveitamento

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