Oficinas Rambinho

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Apresentação do Salão de Extensão 2009 sobre as oficinas realizadas na escola Padre Rambo, até a data.

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Oficinas Rambinho

  1. 2. <ul><li>Fernanda Rocha dos Santos </li></ul><ul><li>Bolsista PIBID Ciências Sociais </li></ul><ul><li>Orientadora: </li></ul><ul><li>Profª Maria Lúcia Moritz (IFCH - UFRGS) </li></ul><ul><li>Co-Orientadora: </li></ul><ul><li>Profª Roseli Hickmann (FACED - UFRGS) </li></ul>
  2. 3. <ul><li>Programa criado em 2008 pela CAPES (Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior), com o objetivo de contribuir para elevar resultados em avaliações como o IDEB (Índice de Desenvolvimento da Educação Básica) e o ENEM (Exame Nacional do Ensino Médio). </li></ul>
  3. 4. <ul><li>O PIBID propicia o contato de estudantes de licenciaturas com o universo escolar, em escolas públicas que apresentam estes índices baixos; </li></ul><ul><li>São selecionadas atividades com o professor da disciplina de acordo com suas demandas, visando o enriquecimento das atividades pedagógicas nestes espaços. </li></ul>
  4. 5. <ul><li>Inserido na área das Ciências Sócio-Históricas, junto com a Geografia e a História. </li></ul><ul><li>Escola Estadual de Educação Básica Dolores Alcaraz Caldas , na disciplina de Sociologia; </li></ul><ul><li>Supervisora: Profª Sendi Olmedo </li></ul><ul><li>Escola Estadual de Ensino Fundamental Padre Balduíno Rambo, na disciplina de Ensino Religioso. </li></ul><ul><li>Supervisora: Profª Carmen Castro </li></ul>
  5. 6. <ul><li>As bolsistas PIBID – Ciências Sociais realizaram duas oficinas na escola: </li></ul><ul><li>“ Onde estão seus Direitos Humanos” – maio e junho/2009 </li></ul><ul><li>“ Olhares da diferença: as religiões” – agosto/2009 </li></ul>
  6. 8. <ul><li>Realizada nas seguintes datas: </li></ul><ul><li>25/05 – 5ªs e 6ªs séries; </li></ul><ul><li>26/05 – 5ªs e 6ªs séries; </li></ul><ul><li>22/06 – 7ªs e 8ªs séries. </li></ul>
  7. 9. <ul><li>Compreender o que são direitos humanos, relacionando-os à (futura) cidadania através de exemplos de direitos humanos respeitados ou não; </li></ul><ul><li>Desenvolver a criticidade e independência intelectual, pela socialização de suas vivências e experiências individuais; </li></ul><ul><li>Desenvolver habilidades de escrita. </li></ul>
  8. 15. <ul><li>Realizada em 25 de agosto/09; </li></ul><ul><li>Público-alvo: alunos/as de 5ª a 8ª séries; </li></ul>
  9. 16. <ul><li>Desenvolver a reflexão sobre o papel das religiões como constituintes da identidade de cada indivíduo, salientando o respeito à alteridade em suas vidas cotidianas; </li></ul>

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