The Effect of e-Training with MIAP learning process for Developing Instructor and Staff Job Competencies of King Mongkut’s University of Technology North Bangkok. [2012]
The Effect of e-Training with MIAP learning process for Developing Instructor and Staff Job Competencies of King Mongkut’s University of Technology North Bangkok. [2012]
Similar to The Effect of e-Training with MIAP learning process for Developing Instructor and Staff Job Competencies of King Mongkut’s University of Technology North Bangkok. [2012]
Similar to The Effect of e-Training with MIAP learning process for Developing Instructor and Staff Job Competencies of King Mongkut’s University of Technology North Bangkok. [2012] (20)
Development of an edutainment instructional model using learning object for e...
The Effect of e-Training with MIAP learning process for Developing Instructor and Staff Job Competencies of King Mongkut’s University of Technology North Bangkok. [2012]
1. ผลการฝึ กอบรมบนเว็บด้ วยกระบวนการเรียนรู้ แบบ MIAP เพือพัฒนาสมรรถนะวิชาชีพ
่
พนักงานมหาวิทยาลัยสายวิชาการและสายสนับสนุนวิชาการ
ของมหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้ าพระนครเหนือ
The Effect of e-Training with MIAP learning process
for Developing Instructor and Staff Job Competencies
of King Mongkut’s University of Technology North Bangkok
อ.ดร.ปณิ ตา วรรณพิรุณ1, ผศ.ดร.ปรัชญนันท์ นิลสุ ข2
1
สาขาวิชาเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่ อสารเพื่อการศึกษา คณะครุ ศาสตร์อุตสาหกรรม
มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ
(panitaw@kmutnb.ac.th)
2
สาขาวิชาเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่ อสารเพื่อการศึกษา คณะครุ ศาสตร์อุตสาหกรรม
มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ
(prachyanunn@kmutnb.ac.th)
ABSTRACT
higher than pre-test scores. The instructor and staff
This objective the research study was to study of agree that the web-based training was appropriateness
the effects of e-Training with MIAP learning in a high level.
process for developing instructor and staff job
competencies of King Mongkut’s University of
Technology North Bangkok (KMUTNB). The Keywords: e-Training, web-based training, MIAP,
research is divided into two stages: 1) develop of job competencies, Mongkut’s University of
the web-based training with MIAP learning Technology North Bangkok.
process, 2) study of the effects of e-Training with
MIAP learning process for developing instructor
and staff job competencies of King Mongkut’s บทคัดย่ อ
University of Technology North Bangkok. The
sample studies of this research were 40
instructors and 40 staffs of KMUTNB. The
research tools were the web-based training with
การวิ จั ย นี้ มี ว ั ต ถุ ป ระสงค์ เ พื่ อ ศึ ก ษาผลการฝึ กอบรม
MIAP learning process and manual, the training บนเว็บด้วยกระบวนการเรี ยนรู้แบบ MIAP เพื่อพัฒนา
achievement test, and the instructor and staff
satisfaction questionnaire. Data was analyzed by สมรรถนะวิช าชี พ พนัก งานมหาวิ ท ยาลัย สายวิช าการและ
using average and t-Test dependent.
The result revealed that:
สายสนับสนุนวิชาการ ของมหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอม
1. Web-based training for developing instructor เกล้า พระนครเหนื อ การวิ จัย แบ่ ง เป็ น 2 ระยะ คื อ
job competencies consist of five units and web-
based training for developing staff job 1) การพัฒ นาเว็บ ฝึ กอบรมด้ว ยกระบวนการเรี ย นรู ้ แ บบ
competencies consist of five units. MIAP เพื่อพัฒนาสมรรถนะวิชาชีพพนักงานมหาวิทยาลัย
2. e-Training with MIAP learning process for
developing instructor and staff job competencies สายวิชาการและสายสนับสนุนวิชาการ และ 2) การศึกษาผล
is divided into three stages: 1) pre-training, 2)
training with MIAP learning process is divided การฝึ กอบรมบนเว็บ ด้ว ยกระบวนการเรี ย นรู้ แ บบ MIAP
into four stages: Motivation, Information, กลุ่ ม ตัว อย่ า งที่ ใ ช้ใ นการวิ จัย คื อ พนั ก งานมหาวิ ท ยาลัย
Application, and Progress, and 3) summarizing
the results of training. สายวิ ช าการ 40 คน และสายสนับ สนุ น วิ ช าการ 40 คน
3. The instructor and staff trained by web-
based training for developing instructor job เครื่ องมือที่ใช้ในการวิจย คือ เว็บฝึ กอบรมสมรรถนะวิชาชีพ
ั
competencies had statistically significant at .01 พนักงานมหาวิทยาลัยสายวิชาการและสายสนับสนุนวิชาการ
level post-test scores on training achievement
และคู่มือ แบบวัดผลสัมฤทธิ์ การฝึ กอบรมสมรรถนะวิชาชีพ
277