PESQUISA DIRECIONADA
MEDIADA ATRAVÉS DE E­MAIL
SOBRE O COMPUTADOR
Equipe 02
Adriano; Marcela; Lutiane; Luciene;
Raulindo; ...
O que o aluno poderá aprender
com esta aula
 Utilizar a Internet como forma de
pesquisa, educador direcionando os sites a...
O que o aluno poderá aprender
com esta aula
 Despertar nos educandos a sensibilidade
para a utilização dos meios digitais...
O que o aluno poderá aprender
com esta aula
 Adquirir conhecimentos sobre a história
do computador e sua evolução, levand...
Duração das atividades
 50 min
Conhecimentos prévios
trabalhados pelo professor com
o aluno
 Domínio razoável das
habilidades de leitura e de
escrita;
...
Estratégias
O educador deve encaminhar os alunos a
sala de informática e enviar um e-mail
(coletar e-mail dos educandos pa...
Estratégias
Estratégias
Estratégias
Estratégias
Apos recebimentos por parte do
educador dos e-mail responder
levantando seguinte problemática:
Estratégias
Estratégias
Estratégias
Estratégias
Estratégias
Avaliação
Deve ser avaliado por meio da
participação, do progresso, do interesse
e do desenvolvimento do conhecimento
do e...
Próximos SlideShares
Carregando em…5
×

Pesquisa direcionada mediada através de e­mail sobre o

774 visualizações

Publicada em

PLANO DE AULA

Publicada em: Educação
0 comentários
0 gostaram
Estatísticas
Notas
  • Seja o primeiro a comentar

  • Seja a primeira pessoa a gostar disto

Sem downloads
Visualizações
Visualizações totais
774
No SlideShare
0
A partir de incorporações
0
Número de incorporações
2
Ações
Compartilhamentos
0
Downloads
4
Comentários
0
Gostaram
0
Incorporações 0
Nenhuma incorporação

Nenhuma nota no slide

Pesquisa direcionada mediada através de e­mail sobre o

  1. 1. PESQUISA DIRECIONADA MEDIADA ATRAVÉS DE E­MAIL SOBRE O COMPUTADOR Equipe 02 Adriano; Marcela; Lutiane; Luciene; Raulindo; Auristela
  2. 2. O que o aluno poderá aprender com esta aula  Utilizar a Internet como forma de pesquisa, educador direcionando os sites a serem trabalhados pelo educando para obter um maior foco ter informações confiáveis.  Interagir o conteúdo pesquisado através de troca de e-mail entre educando e educador.
  3. 3. O que o aluno poderá aprender com esta aula  Despertar nos educandos a sensibilidade para a utilização dos meios digitais, de maneira especial utilizando o e-mail e a internet, dada a relevância deste conhecimento para o cotidiano dos mesmos.  Identificar a estrutura do uso mais aprofundado da internet, no intuito de conhecer suas principais características e mecanismos para uma melhor utilização.
  4. 4. O que o aluno poderá aprender com esta aula  Adquirir conhecimentos sobre a história do computador e sua evolução, levando em conta os aspectos históricos e suas utilizações nos dias atuais.  Aplicar os conhecimentos adquiridos em posteriores avaliações.
  5. 5. Duração das atividades  50 min
  6. 6. Conhecimentos prévios trabalhados pelo professor com o aluno  Domínio razoável das habilidades de leitura e de escrita;  O aluno deve ter noções básicas de pesquisa na internet e uso de e-mail.  O educador ver com antecedência os sites a serem trabalhados
  7. 7. Estratégias O educador deve encaminhar os alunos a sala de informática e enviar um e-mail (coletar e-mail dos educandos participantes) com os passos a serem trabalhados.
  8. 8. Estratégias
  9. 9. Estratégias
  10. 10. Estratégias
  11. 11. Estratégias Apos recebimentos por parte do educador dos e-mail responder levantando seguinte problemática:
  12. 12. Estratégias
  13. 13. Estratégias
  14. 14. Estratégias
  15. 15. Estratégias
  16. 16. Estratégias
  17. 17. Avaliação Deve ser avaliado por meio da participação, do progresso, do interesse e do desenvolvimento do conhecimento do educando.

×