Tipos de Ambientes

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Tipos de Ambientes

  1. 1. Parâmetros Curriculares Nacionais Ciências Naturais Ensino Fundamental I Bloco Temático : AMBIENTE A Formação dos diferentes tipos de Ambientes Adriana Reis Adomaitis Alessandra Vieira Letícia França Luciana Silva Sousa Marli Ribeiro Marta Antônia Oliveira Pedagogia - 5º Semestre - 2013
  2. 2. O que é Ambiente ? “Ambiente ou Meio Ambiente é tudo o que tem a ver com a vida de um ser ou de um grupo de seres vivos. Tudo o que tem a ver com a vida, sua manutenção e reprodução. Nesta definição estão: os elementos físicos (a terra, o ar, a água), o clima, os elementos vivos (as plantas, os animais, os homens), elementos culturais (os hábitos, os costumes, o saber, a história de cada grupo, de cada comunidade) e a maneira como estes elementos são tratados pela sociedade. Ou seja, como as atividades humanas interferem com estes elementos. Compõem também o meio ambiente as interações destes elementos entre si, e entre eles e as atividades humanas. Assim entendido, o meio ambiente não diz respeito apenas ao meio natural, mas também às vilas, cidades, todo o ambiente construído pelo homem” (Neves e Tostes, 1992, p. 17).
  3. 3. Principal Objetivo Apresentar aos alunos os diversos tipos de ambientes e seus componentes que são diferenciados pelos tipos de seres vivos que neles vivem ou sobrevivem, pela disponibilidade dos demais componentes e pelo modo que se dá a presença do ser humano.
  4. 4. Ambiente Natural O chamado meio ambiente natural, ou físico, engloba ar, água, solo, subsolo, flora e fauna. No ambiente natural o ciclo da vida transcorre com naturalidade, assim como os acontecimentos são produzidos por vontade e controle da NATUREZA, e são subdivididos em dois ambientes : Ambientes Aquáticos Ambientes Terrestres
  5. 5. Ambientes Aquáticos Os vertebrados originaram-se no mar, e a maior parte dos vertebrados viventes é descendente de grupos que permaneceram no ambiente aquático desde então. Cerca de 73% da superfície terrestre é coberta por água ocupando os oceanos, rios, lagos e outros corpos d’água. Apesar dos ambientes aquáticos parecerem inóspitos, estes ambiente tem a maior taxa de energia disponível. Os principais fatores que influenciam a distribuição dos seres vivos no ambiente aquático são : Luz - Temperatura - Salinidade
  6. 6. O Mangue é o encontro da Agua Doce com a Salgada Animais e Plantas do Manguezal
  7. 7. Oceanos Praias Mares Ambientes Marinhos
  8. 8. Animais e Plantas dos Ambientes Marinhos
  9. 9. Ambientes de Água Doce Lagoas Rios Cachoeiras
  10. 10. Animais e Plantas de Ambientes de Água Doce
  11. 11. Ambientes Terrestres Os ambientes terrestres são extremamente variados e suas condições físicas muito menos estáveis do que nos ambientes aquáticos. Cada um deles é caracterizado por um conjunto de fatores ecológicos, que permitiu a colonização por flora e fauna particulares. Os principais fatores que influenciam a distribuição dos seres vivos na terra são : Tipo de solo e Clima
  12. 12. Ambientes Terrestres Tundra Florestas Coníferas Floresta Caducifólia Bosque Mediterrâneo Deserto Savana Caatinga Alpes Pradarias Florestas Tropicais Antártida
  13. 13. Animais e Plantas do Ambiente Terrestre
  14. 14. Ambiente Construído ou Modificado Ambiente construído ou modificado é aquele que o ser humano modifica ao decorrer do processo evolutivo de globalização; resulta da evolução, as mudanças podem ser mais ou menos céleres e pouco perceptíveis à observação. A paisagem artificial ou modificada é aquela transformada pelas ações antrópicas.
  15. 15. Ambientes Construídos ou Modificados Pedreiras Prédios Desmatamentos Represas Túneis Praias Estradas Cidades Avenidas
  16. 16. Os Ambientes construídos ou modificados se subdividem em : Ambiente Rural Ambiente Urbano Ambiente Litorâneo
  17. 17. Também podemos Trabalhar com os Alunos : Ambiente Chuvoso (Ribeirinhas) Ambiente Seco (Sertão) Ambiente Arenoso Ambiente Úmido Ambiente Gelado Ambiente Ensolarado
  18. 18. Com todos estes ambientes podemos observar com os alunos , como os seres vivos:  Adaptam ao Ambiente  Conseguem Alimento  Escondem-se de predadores  Diversidade das Plantas e Animais  Moradias e Locomoção  Ciclo vital dos seres vivos
  19. 19. Conteúdos para o primeiro ciclo referentes a fatos, conceitos, procedimentos, valores e atitudes: • comparação de diferentes ambientes naturais e construídos, investigando características comuns e diferentes, para verificar que todos os ambientes apresentam seres vivos, água, luz, calor, solo e outros componentes e fatos que se apresentam de modo distinto em cada ambiente; • comparação dos modos com que diferentes seres vivos, no espaço e no tempo, realizam as funções de alimentação, sustentação, locomoção e reprodução, em relação às condições do ambiente em que vivem; • comparação do desenvolvimento e da reprodução de diferentes seres vivos para compreender o ciclo vital como característica comum a todos os seres vivos; • formulação de perguntas e suposições sobre os ambientes e os modos de vida dos seres vivos; • busca e coleta de informações por meio de observação direta e indireta, experimentação, entrevistas, leitura de textos selecionados;
  20. 20. • organização e registro de informações por meio de desenhos, quadros, esquemas, listas e pequenos textos, sob orientação do professor; • interpretação das informações por intermédio do estabelecimento de relações, de semelhanças e diferenças e de seqüências de fatos; • utilização das informações obtidas para justificar suas idéias; • comunicação oral e escrita de suposições, dados e conclusões, respeitando diferentes opiniões.
  21. 21. Temas que podem ser abordados em relação o bloco temático ambiente  Ecologia : é a parte da ciência responsável pelo estudo das relações dos seres vivos entre si e com o ambiente em que vivem (componentes não vivos).  Ecossistema : é o local em que os seres vivos e os componentes não vivos interagem entre si.  Cadeia Alimentar : relação entre seres vivos, em que um se alimenta de outro.  Biodiversidade:"Bio" significa "vida" e diversidade significa "variedade". Então, biodiversidade ou diversidade biológica compreende a totalidade de variedade de formas de vida que podemos encontrar na Terra (plantas, aves, mamíferos, insetos, microorganismos...).  Sustentabilidade Ambiental : A sustentabilidade ambiental consiste na manutenção das funções e componentes do ecossistema, de modo sustentável,1 2 podendo igualmente designar-se como a capacidade que o ambiente natural tem de manter as condições de vida para as pessoas e para outras espécies e a qualidade de vida para as pessoas, tendo em conta a habitabilidade, a beleza do ambiente e a sua função como fonte de energias renováveis.
  22. 22. Recursos Visita ao Museu do meio Ambiente Visita a Zoológicos Visita ao Butantã Visita ao Aquário de São Paulo Livros Documentários
  23. 23.  Filmes  Pesquisa de campo aos diferentes ambientes  Maquetes  Experiências  Dinâmicas  Musicas
  24. 24. Livros Curiosidades da Natureza de A à Z Quem é o ser vivo mais forte da Terra? Qual o maior deserto do planeta? E a planta mais fétida? Se o seu espírito é curioso, muitas vezes você trombou com questões como essas em algum momento da vida. Não há limites etários - para baixo e para cima - para quem sempre quer saber mai. E esse é o combustível que inspirou Curiosidades da Natureza de A a Z, livro do jornalista Hélio Gomes que a Editora Europa lança com exclusividade.
  25. 25. Fundo do Mar – Aventuras Submarinas Por que a água do mar é salgada? Os peixes dormem? Quando é possível beber a água do mar? Como é que se mede a profundidade do mar? Fundo do mar - aventuras submarinas traz respostas para essas e outras perguntas. Com ilustrações realistas, fotos e cartuns, você fará uma verdadeira expedição ao fundo do mar.
  26. 26. TERRA - DISNEY NATURE (2009) é um documentário que demorou 5 anos para ser filmado, e conta a história de três famílias: Uma família de ursos polares, uma manada de elefantes e uma baleia jubarte com seu filhote. Durante a narração da história, há uma viagem pelos mais diferentes lugares do planeta: Desde lugares inóspitos como desertos, até as terras mais férteis de florestas tropicais. Filmes
  27. 27. Wall . E Depois que a Terra ficou inabitável, os seres humanos passaram a viver em uma nave espacial e deixaram robôs fazendo o serviço de limpeza na Terra. Wall-E funciona com energia solar e tem como função principal recolher e compactar lixo. De forma lúdica, traz à tona a problemática da geração de resíduos em todos os cantos do planeta – e será que um dia, com tanto lixo, seres humanos não conseguirão mais viver aqui?
  28. 28. Atividades Plano de Aula : Aprendendo as diferenças entre Ambiente natural e ambiente modificado Atividade :
  29. 29. Encerramento

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