Consum responsable de joguines. Nadal 2016

Consum responsable de joguines
F. Xavier Sánchez Moragas
Formador. Assessor en temes de
disciplina del mercat i defensa de
les persones consumidores.
fxsanchez@icamat.org
@RESPONSABILITAT
Responsabilitat social
@laciutatambllei
http://personesconsumidores.wordpress.com

Obrim un debat sobre ...
1) Què és el consum?
2) Què és el consum responsable (sostenible
o d’economia moral) ?
3) Com podem fer un consum responsable de
joguines ?

El consum és el motor
de l’economia capitalista
No cal que l’estat protegeixi tant a les persones consumidores. No
cal regular ni controlar tant a les empreses.
La lliure competència empresarial és la que garanteix millors preus
i millors serveis a les persones consumidores
Les persones consumidores han de disposar de recursos per poder
consumir i són lliures i responsables dels seus actes de consum

Les persones han consumit per
sobre de les seves possibilitats
El consum excessiu de les
persones contamina el planeta
S’ha estès un missatge de culpa adreçat a les
persones i es diu que són consumistes

Però les entitats financeres han
induït a les famílies a consumir
I són les empreses les que
decideixen els sistemes de producció
En canvi, el sistema no culpabilitza al mercat

Pagar a crèdit és fàcil Jugar i pagar a crèdit
Les joguines com a instrument de perpetuació del
model consumista
http://youtu.be/DObxwyML_mohttp://youtu.be/Ox-SGqsg3OI

La joguina com a transmissor del model adult
http://youtu.be/UAid7DH2_iE

L’economia està per sobre dels drets
de les persones. Es busca eficiència i preu.

Publicitat per potenciar el màxim consum.
Seduir i manipular la persona consumidora està socialment acceptat.
Homo economicus
(ésser egoista que es preocupa pel seu
màxim benefici)

Educar per a un consum responsable és l’única
defensa davant de l’agressivitat del mercat
Article 126-17 de la LLEI 22/2010, del 20 de juliol, del Codi de consum de Catalunya.
Educació en consum
1. La persona consumidora té dret a l'educació en matèria de consum, que té els
objectius següents:
Contribuir a la formació integral de la persona, atenent el desenvolupament de la
consciència individual i col·lectiva dels infants i els joves en:
Els hàbits del consum responsable, crític i actiu, cercant la
informació, la reflexió, la solidaritat i la sostenibilitat en el
consum de béns i serveis.

Què vol dir consum responsable ?
D’acord amb l’article 111-2.l) del Codi de Consum de
Catalunya el Consum responsable és el consum
moderat, informat, reflexiu i conscient de béns i serveis,
tot tenint en compte els criteris de sostenibilitat
cultural, ambiental, socioeconòmica i lingüística.

L’article 3 del Decret 119/2015, de 23 de juny, pel qual s'estableix l'ordenació
dels ensenyaments de l'educació primària estableix els següents objectius, que
d’alguna manera estan relacionats amb el consum responsable
Conèixer, valorar i aplicar els valors i les normes de convivència per ser un ciutadà lliure capaç de prendre
compromisos individuals i col•lectius, respectar els drets humans i acceptar el pluralisme propi d’una societat
democràtica.
Adquirir autonomia personal i elaborar una imatge positiva i equilibrada d’un mateix per afavorir la igualtat de
drets i oportunitats entre homes i dones i la no-discriminació de persones amb discapacitats;
defensar l’aplicació dels drets humans en tots els àmbits de la vida personal i social, sense cap tipus de
discriminació per raó de naixement, raça, sexe, opinió o qualsevol altra condició o circumstància personal o social.
Conèixer, valorar i estimar l’entorn natural, social i cultural més proper, reforçant així el sentiment de
pertinença i arrelament al país i la capacitat d’extrapolar aquests coneixements a altres entorns i al món en general;
comprendre, a partir de l’observació de fets i fenòmens senzills, els principals mecanismes que
regeixen aquest entorn per tal de ser capaç de prendre compromisos responsables per mantenir-lo o
introduir elements de millora.
Desenvolupar les capacitats afectives en tots els àmbits de la personalitat i en la manera de relacionar-se amb els
altres, i aquelles que fomentin la igualtat de gènere, així com una actitud contrària a la violència i als
prejudicis de qualsevol mena.
Aplicar, en contextos diversos, els diferents coneixements adquirits i els recursos propis, a fi de resoldre de
manera creativa problemes, situacions personals i necessitats de la vida quotidiana.

Els valors de la pau i la justícia es troben recollits, a nivell internacional en la
Convenció pels drets dels infants, que en el seu article 29 s’estableix que:
1. Els Estats part convenen que l’educació del nen ha d’anar adreçada a:
a) Desenvolupar la personalitat, les aptituds i la capacitat mental i física del
nen fins al màxim de les seves possibilitats;
b) Infondre en l’infant el respecte dels drets humans i les llibertats
fonamentals i dels principis consagrats en la Carta de les Nacions Unides;
c) Infondre en l’infant el respecte dels seus pares, de la seva pròpia identitat
cultural, del seu idioma i els seus valors, dels valors nacionals del país en què
viu, del país que sigui originari i de les civilitzacions diferents de la seva;
d) Preparar l’infant per assumir una vida responsable en una societat lliure,
amb esperit de comprensió, pau, tolerància, igualtat dels sexes i amistat entre
tots els pobles, grups ètnics, nacionals i religiosos i persones d’origen
indígena;
e) Infondre en l’infant el respecte del medi ambient natural.

Del consum al consum responsable (sostenible o d’ economia
moral). Quins són els nostres valors?

Els anuncis publicitaris adreçats a infants i
adolescents, no han d'incitar a la violència o a la
comissió d'actes delictuosos, ni a cap mena de
discriminació, ni projectar imatges
estereotipades d'infants i adolescents, ni imatges
degradants i violentes d'infants i adolescents.
Valors a la publicitat adreçada als infants i als adolescents
Article 59 de la Llei 14/2010, del 27 de maig, dels drets i les oportunitats en la infància i l’adolescència
http://personesconsumidores.wordpress.com/http://personesconsumidores.wordpress.com

L’estereotip del cos perfecte i el negoci de la moda, la
cosmètica i la indústria farmacèutica

Reproduir els estereotips
de les marques
Atacs a l’autoestima,
problemes de salut
Del model adult al model infantil
Les joguines i el risc per a la salut
Comparativa entre la nina que es comercialitza a les botigues i
una nina fabricada amb les proporcions antropomòrfiques reals.

Jocs de nenes ? Jocs de nens ?
Les joguines com a instrument de perpetuació dels
estereotips no igualitaris

Publicitat prohibida: violència de gènere

Publicitat prohibida, adolescents i conductes de risc

Els valors socials en els continguts dels videojocs
Article 63 Material audiovisual (Llei 14/2010, del 27 de maig, dels drets i les oportunitats en la infància i l’adolescència)
No és permès de vendre ni llogar a infants o adolescents materials
audiovisuals o multimèdia, com videojocs o altres, que continguin missatges
contraris als drets i les llibertats fonamentals reconeguts per l’ordenament
jurídic vigent, que incitin a la violència i a activitats delictives, al consum de
substàncies que puguin generar dependència, a qualsevol mena de
discriminació o que tinguin contingut pornogràfic. Així mateix, no és permès
de projectar aquests materials en locals o espectacles en què s’admet
l’assistència d’infants o adolescents ni de difondre’ls entre aquests per
qualsevol mitjà, ni tampoc oferir-los o exposar-los de manera que restin
lliurement a llur abast.

És el sistema de classificació privat recomanat pel Parlament Europeu per
orientar als pares i a les mares a l’hora d’avaluar els continguts dels jocs abans
de comprar-los. (Resolució del Parlament Europeu (2010/C 87 E/21))
S’ha de tenir en compte que la classificació per edats no fa referència al grau
de dificultat del joc, sinó a l’ impacte que aquest pot tenir en l’Infant i
l’adolescent.
http://www.pegi.info/es/index/id/89/

Els codis Entertainment Software Rating Board (ESRB)
Les classificacions de la ESRB
consten de dues parts:
els símbols de classificació indiquen
l’edat adequada per al joc i els
descriptors de contingut indiquen els
elements particulars del joc que
poden haver motivat la classificació
assignada i / o poden ser d’interès o
preocupació.
http://www.esrb.org/ratings/ratings_guide_sp.jsp

Videojocs que no són jocs
http://personesconsumidores.wordpress.com/

Si el preu de l'objecte anunciat supera la quantia que
reglamentàriament es determini, ha de constar de manera clara i
manifesta en l'anunci de l'objecte.
Les prestacions i l'ús d'un producte s'han de mostrar de manera
comprensible, coincident amb la realitat i amb un llenguatge senzill i
adaptat al nivell de desenvolupament dels col·lectius infantils i
adolescents als quals s'adreça.
L’engany a la publicitat adreçada als infants i als adolescents
Article 59 de la Llei 14/2010, del 27 de maig, dels drets i les oportunitats en la infància i l’adolescència

Informacions per escollir bé

Com podem
saber quins
productes
aporten valor
responsable?
Algunes normatives
obliguen a les empreses a
informar a les etiquetes
dels seus productes,
d’alguns aspectes
relacionats amb els valors
socials, però en general,
són les empreses les que
voluntàriament poden
utilitzar etiquetes i
distintius per informar-
nos que han seguit
determinats valors
socials...
Sabeu que volen dir aquests distintius?

busqueu valors a les etiquetes dels productes

https://www.youtube.com/watch?v=2pV7e1K8RIM
Una nova aplicació mòbil i web per poder valorar els
productes que comprem

La dificultat de trobar joguines de comerç just

Joguines ecològiques

La dificultat de buscar informació sobre RSE
Alguns exemples
•Imaginarium: enllaç al seu web de RSE
•Joguines Famosa: enllaç al seu web de RSE
•Joguines Diset: enllaç al seu web de RSE
•Joguines Lego: enllaç al seu web de RSE
•Joguines Playmobil: enllaç al seu web de RSE

La societat no pot canviar només amb el
consum responsable. Cal un canvi de
polítiques econòmiques
• Per poder ser més autònomes
• Per poder ser crítiques i
adquirir valors responsables
Cal formar a
les persones
• Perquè siguin més ètiques
• Per ajudar a construir una
societat més justa
Cal formar a
les empreses

Un consum responsable també exigeix
comprar productes segurs amb el marcatge
de conformitat europea
Les persones
consumidores són també
responsables
d’identificar productes
segurs i de seguir les
instruccions dels
fabricants.

Joguines segures però perilloses
Cal llegir
sempre les
instruccions
Les joguines
elèctriques s’han de
fer servir sota la
supervisió d’una
persona adulta i mai
poden superar els 24
volts
Els jocs de
química s’han
de fer sota la
supervisió
d’una persona
adulta

Busqueu les diferències en aquest material escolar

Què us crida l’atenció ?

les joguines no han de punxar ni tallar
Hi ha
productes
similars que no
són joguines,
són productes
esportius
Cal vigilar el risc
mecànic: punxar,
tallar,atrapar.

les joguines d’acció requereixen protegir-nos i jugar
sota la supervisió d’una persona adulta
No utilitzar en zones de
circulació de vehicles.
A partir de 20kg del pes
de l'Infant són articles
esportius
No són equips de
salvament.

La mida de les joguines pels més petits

Els materials de les joguines i dels jocs olfactius i
gustatius i els jocs amb cosmètics
Els productes han de
complir la norma de
cosmètics i no poden
incorporar fragàncies
al·lèrgiques.
Els TCEP, TCPP i TDCP, són
substàncies classificades com
substàncies carcinògenes, mutàgenes o
tòxiques per a la reproducció –CMR- i
s’utilitzen com a retardants de flama .El
bisfenol A és un producte químic molt
utilitzat per a la fabricació de joguines.
La legislació en fixa els límits.

Productes insegurs. Xarxa d’alertes www.consum.cat

Més alertes de joguines

El poder és de
les persones
consumidores.
La seva força
està en el seu
consum
responsable,
individual i
col·lectiu
Gràcies per la vostra atenció

Consum responsable de joguines. Nadal 2016

Recomendados

Recomendados

Mais conteúdo relacionado

Semelhante a Consum responsable de joguines. Nadal 2016

Semelhante a Consum responsable de joguines. Nadal 2016 (20)

Mais de Francesc Xavier Sánchez Moragas

Mais de Francesc Xavier Sánchez Moragas (20)

Último

Último (7)

Consum responsable de joguines. Nadal 2016