1.
Darüşşafaka Lisesi
İnsan Hakları Sempozyumu
Medya ve İnsan Atölyesi:
Gezi Direnişi Bağlamında
İnsan Hakları ve Yayın
Politikaları
Yrd.Doç.Dr. Ulaş Başar Gezgin
Linkedin: http://
www.linkedin.com/in/ulasbasargezgin
ulasbasar@gmail.com
6 Aralık 2013

2.
Kazanımlar:
• 1. Gazetelerin aynı olayı farklı
açılardan verdiğinin ayırdına varır.
• 2. Basın özgürlüğünü sorgular.
• 3. İlgili insan hakları ihlallerini
yüzeysel olarak değerlendirmenin
ötesine geçip İnsan Hakları
Evrensel Bildirgesi’nin her bir
maddesiyle ilişkilendirir.

3.
Malzemeler
• (Varsa) Projektör, kağıt-kalem,
grup sayısı kadar İnsan Hakları
Evrensel Bildirgesi, 22 gazete
manşeti, 11 fotoğraf, grup sayısı
kadar medyanın gezi güncesi
belgesi ve 5 insan hakkı haberi.

4.
Ön Hazırlık
• Yukarıdaki anılan belgeler (bkz.
Ekler) gerekli olan sayıya göre
çoğaltılmalı.

5.
İlgili Dersler
• Vatandaşlık Eğitimi.

6.
Yaş Grubu
• Lise çağı.

7.
Süreç
• 10 dakika grup tartışması ve
• 15 dakika genel tartışma olmak
üzere
• 4 etkinlikten toplam 100 dakika

8.
Etkinlik 1-2 (5 dakika)
• 1. 5’er kişilik 5 grup oluşturulur.
• 2. Her gruba İnsan Hakları Evrensel
Bildirgesi ve 5-6 manşet dağıtılır.
• Her bir tartışmadan sonra,
manşetler, gruplar arasında
değiştirilir.
• Bu manşetler, 2 Haziran 2013
tarihli 22 gazetenin ilk sayfalarıdır.

9.
Etkinlik 3 (10+15 dakika)
•
• 3. Sorulur:
• 3(a) Sizce elinizdeki manşetler, insan
hakları yanlısı mı devlet yanlısı mı?
• 3(b) Sizce elinizdeki manşetler arasında
insan haklarını destekleyenler, insan
haklarının negatif tanımına mı pozitif
tanımına mı dayanıyor?
• 3(c) Sizce elinizdeki manşetler, evrensel
bildirgenin hangi maddeleriyle ilgili?
•
• (Genel tartışma sırasında, manşetler
projektörden ekrana yansıtılabilir.)

10.
Etkinlik 4 (10+15 dakika)
•
• 4. 3’ün tartışılmasından sonra,
fotoğraflar dağıtılır (bkz. Ekler).
Sorulur:
• 4(a) Sizce bu fotoğraflar,
elinizdeki gazetelerde yer bulabilir
mi? Bulabilirse nasıl? Her birine
bir cümle yazmaya çalışınız.
• (b) Sizce bu fotoğraflar evrensel
bildirgenin hangi maddeleriyle
ilgili?

11.
Etkinlik 5 (10+15 dakika)
•
• 5. 4’ün tartışılmasından sonra, medyanın gezi
güncesi belgesi (bkz. http://
www.bianet.org/bianet/ifade-ozgurlugu/150520-m
), her bir gruba dağıtılır. Belge, 2-3 sayfa
olarak 5 grup arasında bölüştürülür. Sorulur:
• 5(a) Sizce bu hak ihlalleri, elinizdeki gazetede
yer bulabilir mi? Bulursa nasıl? Bulamazsa
neden?
• 5(b) Sizce bu hak ihlalleri, evrensel bildirgenin
hangi maddeleriyle ilgili?

12.
Zamana Göre Eklenebilecek Etkinlik
6 (10+15 dakika)
• 6. 5’in tartışılmasından sonra, zaman
kalırsa, her bir gruba 5 insan hakları
haberi verilir. Sorulur:
• 6(a) Sizce bu haberler, elinizdeki
gazetede yer bulabilir mi? Bulursa nasıl?
Bulamazsa neden?
• 6(b) Sizce bu haberler, evrensel
bildirgenin hangi maddeleriyle ilgili?
•
• Atölye, genel tartışmayla son bulur.

13.
Fotoğraflar

14.
Fotoğraflar

15.
Fotoğraflar

16.
Fotoğraflar

17.
Fotoğraflar

18.
Fotoğraflar

19.
Fotoğraflar

20.
Fotoğraflar

21.
Fotoğraflar

22.
Fotoğraflar

23.
Fotoğraflar