SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 88
3ο
ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΜΑΡΟΥΣΙΟΥ Σχολικό έτος 2014-15
Παρουσίαση Πολιτιστικού Προγράμματος
Ένα σταθερό στίγμα της παιδείας αποτελεί η πνευματική και
πολιτιστική συνέχεια της οποίας μέτοχοι πρέπει να είναι οι μαθητές μας.
Η αυτοσυνειδησία και η πνευματική αναβάθμιση των μαθητών μας
αλλά και η γνώση της διαχρονικής προσφοράς του ελληνικού πολιτισμού ήταν
ο στόχος του πολιτιστικού μας προγράμματος.
Για την επίτευξη του στόχου αυτού πραγματοποιήθηκαν αρκετές
συναντήσεις της ομάδας μας καθώς και δύο επισκέψεις.
Η υπεύθυνη καθηγήτρια
Μαλαίνου Θεώνη ΠΕ01-02
ΘΕΜΑ: Η Θύραθεν Ελληνική Γραμματεία και το ορθόδοξο
Χριστιανικό ΕΝΤΥΠΟ-ΒΙΒΛΙΟ στα πρώτα ΤΥΠΟΓΡΑΦΕΙΑ ΤΗΣ
ΕΥΡΩΠΗΣ
Η Θύραθεν Ελληνική
Γραμματεία και το ορθόδοξο
Χριστιανικό ΕΝΤΥΠΟ-ΒΙΒΛΙΟ
στα πρώτα ΤΥΠΟΓΡΑΦΕΙΑ ΤΗΣ
ΕΥΡΩΠΗΣ
• Για τη σχολική χρονιά 2014-2015 στο
σχολείο μας πραγματοποιήθηκε πολιτιστικό
πρόγραμμα για τις απαρχές του Έντυπου
Ελληνικού Βιβλίου.
Η σύνθεση της ομάδας μας ήταν:
• Αναστασιάδη Αικατερίνη
• Γούλα Παρασκευή
• Γρηγοροπούλου Μαριαλένα
• Δρογκάρη Σωτηρία
• Ζαχαρόπουλος Άγγελος
• Ζιώγα Μαρία
• Κάτσου Αναστασία
• Κατσούλα Παρασκευή-Χριστίνα
• Κόκκαλης Σπύρος
• Κότσιφα Αγγελική
• Μαρκουλή Δάφνη
• Μάντσε Σουέντα
• Μπίκα Βασιλική
• Μπουρνέλη Ευγενία
• Νιάκου Ευανθία
• Οικονόμου Γιώργος
• Παπαδόπουλος Γιώργος
• Πατσιά Ελένη
• Πουλούλη Μαρία
• Πουλούλης Ευάγγελος
• Στεφανίδου Άρτεμις
• Η ομάδα μας
ασχολήθηκε
με την προσέγγιση του αρχέτυπου-
παλαίτυπου έντυπου ελληνικού βιβλίου που
άρχισε να τυπώνεται αμέσως μετά την
εφεύρεση της τυπογραφίας.
• Τον 15ο
αι. στο Μάιντς της Γερμανίας ο
Ιωάννης Γουτεμβέργιος
•κατασκευάζει τα πρώτα κινητά τυπογραφικά στοιχεία από κράμα
μολύβδου, κασσίτερου και αντιμονίου.
Τυπώνει το πρώτο βιβλίο, τη Βίβλο στη
Λατινική της μορφή.
Η μεγάλη αρχή έγινε και η τυπογραφία διαδόθηκε πολύ γρήγορα στη Δυτική Ευρώπη.
Ο αριθμός των τυπογράφων σε όλη την
Ευρώπη αυξάνεται συνεχώς και το ελληνικό
βιβλίο διακινείται σε Δύση και Ανατολή. Με
ευκολία τώρα τυπώνονται βιβλία αρχαίων
Ελλήνων συγγραφέων και ιερών κειμένων
που έως τότε αναπαράγονταν μόνο από
αντιγραφές σε μοναστήρια.
• Όταν μετά την Άλωση της
Κωνσταντινούπολης και την υποδούλωση του
Ελληνισμού, όλα έδειχναν ότι οδηγούν στον
αφανισμό του,
η εφεύρεση της τυπογραφίας και η ελληνική εκδοτική παραγωγή που την
ακολούθησε,
έκαναν την Ευρώπη κληρονόμο του οικουμενικού
ελληνικού πολιτισμού και ανθρωπισμού.
Έτσι ενώ στην Ελλάδα επικρατεί πνευματικό
σκοτάδι, η Ευρώπη φωτίζεται από την Ελληνική
παιδεία και λογιοσύνη που μεγαλουργεί εκεί.
Σε όλη την Ευρώπη μαθαίναν ελληνικά, στα
πλαίσια μιας έντονης αρχαιομάθειας. Έτσι
παρουσιάζεται μία αύξουσα βιβλιοπαραγωγή
αρχαίων κειμένων με ιστορικό ηθικό
φιλοσοφικό περιεχόμενο.
Επίσης ενώ στην Ευρώπη η Αυστροουγγρική
ανθελληνική πολιτική πνίγει κάθε προσπάθεια
για απελευθέρωση (π.χ. Ρήγας Φεραίος) και η
ιερή συμμαχία αποφασίζει ενάντια στα
συμφέροντα των υπόδουλων Ελλήνων,
η Ελλάδα έχει ήδη επικρατήσει νικηφόρα με
όπλο τον πολιτισμό και την πνευματική της
κληρονομιά.
• Το ελληνικό βιβλίο τυπώνεται παντού και για τους απανταχού Έλληνες
με σκοπό την εκμάθηση και διατήρηση της ελληνικής γλώσσας και
παιδείας. Τυπώνονται βιβλία στην Ευρώπη «μαθηματάρια» και
στέλνονται στα διάφορα κέντρα που ασκείται εκπαίδευση και φοιτούν
έλληνες μαθητές.
• Επίσης τυπώνονται θρησκευτικά βιβλία για τη διατήρηση της
ορθόδοξης πίστης την ίδια ώρα που στην Ελλάδα εκατοντάδες
νεομάρτυρες βασανίζονται και δίνουν τη ζωή τους για την πίστη
τους.
• Ένα εξαιρετικά σημαντικό τμήμα της εκδοτικής παραγωγής τα χρόνια
της Διασποράς αναφέρεται και προβάλλει τον αγώνα της Ορθόδοξης
Εκκλησίας που πάσχιζε να αντισταθεί στην προπαγάνδα της Παπικής
Εκκλησίας, αλλά και να αντιμετωπίσει ζητήματα που προέκυπταν από
την πολιτική των Δυτικών κρατών απέναντι στο Οικουμενικό
Πατριαρχείο, όπως διαβολές στο Σουλτάνο σε βάρος του.
• Αξιοσημείωτο είναι ότι για κάθε έκδοση σε τυπογραφείο της Βενετίας
έπρεπε να δοθεί έγκριση από τη Γαληνοτάτη Δημοκρατία της Βενετίας.
• Ακόμη χιλιάδες έντυπα τυπώνονται και προετοιμάζουν το μεγάλο
ξεσηκωμό υπηρετώντας τις ιδεολογικές και πρακτικές ανάγκες της
Επανάστασης του 1821, τροφοδοτώντας παράλληλα το φιλελληνικό
κίνημα στην Ευρώπη.
• Ιταλοί τυπογράφοι απασχολούν πολλούς Έλληνες λογίους στην
επιμέλεια των εκδόσεών τους. Το πρώτο ελληνικό χρονολογημένο
βιβλίο τυπώθηκε το 1476 από τον Δ. Δαμιλά στο Μιλάνο που ήταν
και το πρώτο κέντρο έκδοσης ελληνικών βιβλίων. Ήταν η
γραμματική του μεγάλου δασκάλου της Αναγέννησης Κων/νου
Λασκάρεως, με τίτλο «Η επιτομή των οκτώ του λόγου μερών».
Ακολούθησαν και άλλες εκδόσεις γραμματικών και λεξικών για
την εκμάθηση της ελληνικής γλώσσας. Το 1499 εκδίδονται στη
Βενετία το Λεξικό Ετυμολογικό Μέγα – αριστούργημα της
τυπογραφίας. Δύο, τα πρώτα ελληνικής ιδιοκτησίας, τυπογραφεία
συγκροτήθηκαν στη Βενετία με σκοπό την εκτύπωση βιβλίων για
το μαθητικό κοινό, όπως το Ψαλτήριο (βιβλίο Π. Διαθήκης με
ποιήματα) και την ψευδο-ομηρική βατραχομυομαχία. Από τα τέλη
του 15ου
αι. ως τις αρχές του 19ου
αι., οι Έλληνες της Διασποράς
κυκλοφόρησαν περισσότερους από 7000 τίτλους βιβλίων,
φυλλαδίων, μονόφυλλων, εφημερίδων και περιοδικών στις
μεγαλύτερες πόλεις της Ευρώπης.
• Στη Βιέννη λειτουργεί και δεύτερο τυπογραφείο, όπου
στα πιεστήριά του τυπώθηκε το Μέγα Ετυμολογικό.
Από τις αρχές του 1500 η ελληνική τυπογραφία
εξαπλώνεται με οδηγούς σπουδαίους Ελληνιστές και
Ουμανιστές τυπογράφους και υποστηρίζονται έτσι οι
ανθρωπιστικές σπουδές σε πολυάριθμα κέντρα της
Γαλλίας και της Γερμανίας. Έντυπα βιβλία φέρουν τη
σφραγίδα Ελλήνων ποιητών της θύραθεν, δηλαδή της
κοσμικής αλλά και της θεολογικής γραμματείας, των
οπαδών του Ευρωπαϊκού Διαφωτισμού, των
πρωτεργατών της νεοελληνικής παιδείας και όλων
σχεδόν των πνευματικών ανθρώπων του γένους,
υποστηρίζοντας αποφασιστικά την οικουμενικότητα
του ελληνικού πνεύματος.
Άλλα κέντρα εκτύπωσης ελληνικών βιβλίων, εκτός από το
Μιλάνο, τη Βενετία και τη Βιέννη ήταν η Ρώμη, η
Φλωρεντία, η Πέστη, το Παρίσι, το Βουκουρέστι, η
Μοσχόπολη, το Ιάσιο, η Σμύρνη, η Κων/πολη, το Άγιον
Όρος, η Μόσχα, η Πετρούπολη και αλλού.
Στα κέντρα αυτά, Έλληνες με εκδοτική δραστηριότητα
υπήρξαν :
Από την Πάτρα ο Ανδρέας Κουνάδης.
Από την Κρήτη ο Ζαχαρίας και Νικόλαος Καλλέργης.
Από την Κέρκυρα ο Νικόλαος Σοφιανός.
Οι λόγιοι Θεοφάνης Λογαράς, Γρηγόριος Μαλαξός και
Ζαχαρίας Σκορδήλης.
Από την Ήπειρο οι Νικόλαος και Μιχαήλ Γλυκής,
Νικόλαος Σάρος. κ.ά.
• Με την έναρξη της νέας χρονιάς 2015 η ομάδα μας έκοψε και τη
σπιτική βασιλόπιτα παρουσία του Διευθυντού μας. Με ανυπομονησία
περιμέναμε τον τυχερό που θα έπαιρνε για δώρο μια εικόνα της
Παναγίας.
Κάναμε και δύο επισκέψεις.
Η πρώτη έγινε στην Αθήνα στην Εθνική
Βιβλιοθήκη.
Μας ξενάγησαν, μας έδειξαν μεθόδους που
χρησιμοποιούν οι ερευνητές όταν μελετούν
παλαίτυπα βιβλία. Μας έδωσαν να δούμε και
να ξεφυλίσουμε διάφορα παλαίτυπα βιβλία.
Αυτό για εμάς ήταν μια μοναδική εμπειρία κι
αποτέλεσε πηγή εντυπώσεων.
• Η δεύτερη επίσκεψή μας έγινε στη Δημητσάνα.
Επισκεφθήκαμε τη Δημοτική Βιβλιοθήκη της
Δημητσάνας που φιλοξενούνται παλαίτυπα βιβλία
από τότε που λειτουργούσε η Σχολή της
Δημητσάνας. Είναι βιβλία-μαθηματάρια που
χρησιμοποιούσαν οι σπουδαστές της Σχολής και με
μεγάλη συγκίνηση μετά από εκατοντάδες χρόνια
είχαμε την τύχη να τα ξεφυλλίσουμε από κοντά
αναλογιζόμενοι τη συνέχεια της παράδοσης και του
πολιτισμού μας.
Ευχαριστούμε τα παιδιά της ομάδας και την υπεύθυνη
καθηγήτρια του προγράμματος
Μαλαίνου Θεώνη.
Την τεχνική επιμέλεια είχε
ο Οικονόμου Γιώργος και βοηθός του
ο Κόκκαλης Σπύρος.

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

ΙΣΤΟΡΙΑ ΚΕΦ 7 - ΟΙ ΔΑΣΚΑΛΟΙ ΤΟΥ ΓΕΝΟΥΣ -ΕΥΓΕΝΙΟΣ ΒΟΥΛΓΑΡΗΣ
ΙΣΤΟΡΙΑ ΚΕΦ 7 - ΟΙ ΔΑΣΚΑΛΟΙ ΤΟΥ ΓΕΝΟΥΣ -ΕΥΓΕΝΙΟΣ ΒΟΥΛΓΑΡΗΣΙΣΤΟΡΙΑ ΚΕΦ 7 - ΟΙ ΔΑΣΚΑΛΟΙ ΤΟΥ ΓΕΝΟΥΣ -ΕΥΓΕΝΙΟΣ ΒΟΥΛΓΑΡΗΣ
ΙΣΤΟΡΙΑ ΚΕΦ 7 - ΟΙ ΔΑΣΚΑΛΟΙ ΤΟΥ ΓΕΝΟΥΣ -ΕΥΓΕΝΙΟΣ ΒΟΥΛΓΑΡΗΣ2ο Δημοτικό Σχολείο Ξάνθης
 
Η Εκπαίδευση στα χωριά Σκούταρι και Σκοπός της Ανατολικής Θράκης
Η Εκπαίδευση στα χωριά Σκούταρι και Σκοπός της Ανατολικής ΘράκηςΗ Εκπαίδευση στα χωριά Σκούταρι και Σκοπός της Ανατολικής Θράκης
Η Εκπαίδευση στα χωριά Σκούταρι και Σκοπός της Ανατολικής ΘράκηςThanos Nisioudis
 
Η Εκπαίδευση στα χωριά Σκούταρι και Σκοπός της Ανατολικής Θράκης
Η Εκπαίδευση στα χωριά Σκούταρι και Σκοπός της Ανατολικής ΘράκηςΗ Εκπαίδευση στα χωριά Σκούταρι και Σκοπός της Ανατολικής Θράκης
Η Εκπαίδευση στα χωριά Σκούταρι και Σκοπός της Ανατολικής ΘράκηςThanos Nisioudis
 
Ιστορία- Κεφ.7- Οι δάσκαλοι του γένους -Νεοφυτος Δούκας
Ιστορία- Κεφ.7-  Οι δάσκαλοι του γένους -Νεοφυτος ΔούκαςΙστορία- Κεφ.7-  Οι δάσκαλοι του γένους -Νεοφυτος Δούκας
Ιστορία- Κεφ.7- Οι δάσκαλοι του γένους -Νεοφυτος Δούκας2ο Δημοτικό Σχολείο Ξάνθης
 
"Από τον Ελληνικό Κόσμο στο Βυζάντιο και στο σήμερα"
"Από τον Ελληνικό Κόσμο στο Βυζάντιο και στο σήμερα""Από τον Ελληνικό Κόσμο στο Βυζάντιο και στο σήμερα"
"Από τον Ελληνικό Κόσμο στο Βυζάντιο και στο σήμερα"dimlousi
 
Ενημερωτικό Δελτίο Γραφείου Εκπαίδευσης - Δεκέμβριος 2017.
Ενημερωτικό Δελτίο Γραφείου Εκπαίδευσης - Δεκέμβριος 2017.Ενημερωτικό Δελτίο Γραφείου Εκπαίδευσης - Δεκέμβριος 2017.
Ενημερωτικό Δελτίο Γραφείου Εκπαίδευσης - Δεκέμβριος 2017.gvlachos
 
παράδοση
παράδοσηπαράδοση
παράδοσηnikosas
 
ΕΚΔΗΛΩΣΗ ΠΑΓΚΟΣΜΙΑΣ ΗΜΕΡΑΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ - ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΚΟΙΝΟΤΗΤΑ ΧΑΡΑΡΕ (9.2...
ΕΚΔΗΛΩΣΗ ΠΑΓΚΟΣΜΙΑΣ ΗΜΕΡΑΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ - ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΚΟΙΝΟΤΗΤΑ ΧΑΡΑΡΕ (9.2...ΕΚΔΗΛΩΣΗ ΠΑΓΚΟΣΜΙΑΣ ΗΜΕΡΑΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ - ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΚΟΙΝΟΤΗΤΑ ΧΑΡΑΡΕ (9.2...
ΕΚΔΗΛΩΣΗ ΠΑΓΚΟΣΜΙΑΣ ΗΜΕΡΑΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ - ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΚΟΙΝΟΤΗΤΑ ΧΑΡΑΡΕ (9.2...gsejohann
 
Τα αρχαία νομίσματα ως έργα τέχνης που μαρτυρούν την εξέλιξη του πολιτισμού...
Τα αρχαία νομίσματα ως έργα τέχνης που μαρτυρούν την  εξέλιξη  του πολιτισμού...Τα αρχαία νομίσματα ως έργα τέχνης που μαρτυρούν την  εξέλιξη  του πολιτισμού...
Τα αρχαία νομίσματα ως έργα τέχνης που μαρτυρούν την εξέλιξη του πολιτισμού...gvlachos
 
τα αρχαία νομίσματα ως έργα τέχνης που μαρτυρούν την εξέλιξη του πολιτισμού...
τα αρχαία νομίσματα ως έργα τέχνης που μαρτυρούν την  εξέλιξη  του πολιτισμού...τα αρχαία νομίσματα ως έργα τέχνης που μαρτυρούν την  εξέλιξη  του πολιτισμού...
τα αρχαία νομίσματα ως έργα τέχνης που μαρτυρούν την εξέλιξη του πολιτισμού...gvlachos
 
2η Επίσκεψη - Ίδρυμα Θεοχαράκη
2η Επίσκεψη - Ίδρυμα Θεοχαράκη2η Επίσκεψη - Ίδρυμα Θεοχαράκη
2η Επίσκεψη - Ίδρυμα ΘεοχαράκηJoannaArtinou
 
Ο Ολυμπισμός και οι Ολυμπιακοί Αγώνες στη Σχολή Σαχέτι
Ο Ολυμπισμός και οι Ολυμπιακοί Αγώνες στη Σχολή ΣαχέτιΟ Ολυμπισμός και οι Ολυμπιακοί Αγώνες στη Σχολή Σαχέτι
Ο Ολυμπισμός και οι Ολυμπιακοί Αγώνες στη Σχολή Σαχέτιgsejohann
 
Εκδήλωση στην Αιθιοπία για την Παγκόσμια Ημέρα Ελληνικής Γλώσσας
Εκδήλωση στην Αιθιοπία για την Παγκόσμια Ημέρα Ελληνικής ΓλώσσαςΕκδήλωση στην Αιθιοπία για την Παγκόσμια Ημέρα Ελληνικής Γλώσσας
Εκδήλωση στην Αιθιοπία για την Παγκόσμια Ημέρα Ελληνικής Γλώσσαςgvlachos
 
μουσείο και αγωγή
μουσείο και αγωγήμουσείο και αγωγή
μουσείο και αγωγήdakekavalas
 
τα αρχαία νομίσματα ως έργα τέχνης που μαρτυρούν την εξέλιξη του πολιτισμού μ...
τα αρχαία νομίσματα ως έργα τέχνης που μαρτυρούν την εξέλιξη του πολιτισμού μ...τα αρχαία νομίσματα ως έργα τέχνης που μαρτυρούν την εξέλιξη του πολιτισμού μ...
τα αρχαία νομίσματα ως έργα τέχνης που μαρτυρούν την εξέλιξη του πολιτισμού μ...gvlachos
 
Γ14. Ο Φιλελληνισμός.
Γ14. Ο Φιλελληνισμός.Γ14. Ο Φιλελληνισμός.
Γ14. Ο Φιλελληνισμός.saniktheteacher
 

Mais procurados (20)

ΙΣΤΟΡΙΑ ΚΕΦ 7 - ΟΙ ΔΑΣΚΑΛΟΙ ΤΟΥ ΓΕΝΟΥΣ -ΕΥΓΕΝΙΟΣ ΒΟΥΛΓΑΡΗΣ
ΙΣΤΟΡΙΑ ΚΕΦ 7 - ΟΙ ΔΑΣΚΑΛΟΙ ΤΟΥ ΓΕΝΟΥΣ -ΕΥΓΕΝΙΟΣ ΒΟΥΛΓΑΡΗΣΙΣΤΟΡΙΑ ΚΕΦ 7 - ΟΙ ΔΑΣΚΑΛΟΙ ΤΟΥ ΓΕΝΟΥΣ -ΕΥΓΕΝΙΟΣ ΒΟΥΛΓΑΡΗΣ
ΙΣΤΟΡΙΑ ΚΕΦ 7 - ΟΙ ΔΑΣΚΑΛΟΙ ΤΟΥ ΓΕΝΟΥΣ -ΕΥΓΕΝΙΟΣ ΒΟΥΛΓΑΡΗΣ
 
Η Εκπαίδευση στα χωριά Σκούταρι και Σκοπός της Ανατολικής Θράκης
Η Εκπαίδευση στα χωριά Σκούταρι και Σκοπός της Ανατολικής ΘράκηςΗ Εκπαίδευση στα χωριά Σκούταρι και Σκοπός της Ανατολικής Θράκης
Η Εκπαίδευση στα χωριά Σκούταρι και Σκοπός της Ανατολικής Θράκης
 
Η Εκπαίδευση στα χωριά Σκούταρι και Σκοπός της Ανατολικής Θράκης
Η Εκπαίδευση στα χωριά Σκούταρι και Σκοπός της Ανατολικής ΘράκηςΗ Εκπαίδευση στα χωριά Σκούταρι και Σκοπός της Ανατολικής Θράκης
Η Εκπαίδευση στα χωριά Σκούταρι και Σκοπός της Ανατολικής Θράκης
 
Ιστορία- Κεφ.7- Οι δάσκαλοι του γένους -Νεοφυτος Δούκας
Ιστορία- Κεφ.7-  Οι δάσκαλοι του γένους -Νεοφυτος ΔούκαςΙστορία- Κεφ.7-  Οι δάσκαλοι του γένους -Νεοφυτος Δούκας
Ιστορία- Κεφ.7- Οι δάσκαλοι του γένους -Νεοφυτος Δούκας
 
"Από τον Ελληνικό Κόσμο στο Βυζάντιο και στο σήμερα"
"Από τον Ελληνικό Κόσμο στο Βυζάντιο και στο σήμερα""Από τον Ελληνικό Κόσμο στο Βυζάντιο και στο σήμερα"
"Από τον Ελληνικό Κόσμο στο Βυζάντιο και στο σήμερα"
 
Ενημερωτικό Δελτίο Γραφείου Εκπαίδευσης - Δεκέμβριος 2017.
Ενημερωτικό Δελτίο Γραφείου Εκπαίδευσης - Δεκέμβριος 2017.Ενημερωτικό Δελτίο Γραφείου Εκπαίδευσης - Δεκέμβριος 2017.
Ενημερωτικό Δελτίο Γραφείου Εκπαίδευσης - Δεκέμβριος 2017.
 
παράδοση
παράδοσηπαράδοση
παράδοση
 
ΕΚΔΗΛΩΣΗ ΠΑΓΚΟΣΜΙΑΣ ΗΜΕΡΑΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ - ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΚΟΙΝΟΤΗΤΑ ΧΑΡΑΡΕ (9.2...
ΕΚΔΗΛΩΣΗ ΠΑΓΚΟΣΜΙΑΣ ΗΜΕΡΑΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ - ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΚΟΙΝΟΤΗΤΑ ΧΑΡΑΡΕ (9.2...ΕΚΔΗΛΩΣΗ ΠΑΓΚΟΣΜΙΑΣ ΗΜΕΡΑΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ - ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΚΟΙΝΟΤΗΤΑ ΧΑΡΑΡΕ (9.2...
ΕΚΔΗΛΩΣΗ ΠΑΓΚΟΣΜΙΑΣ ΗΜΕΡΑΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ - ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΚΟΙΝΟΤΗΤΑ ΧΑΡΑΡΕ (9.2...
 
ευγενιος βουλγαρης
ευγενιος  βουλγαρηςευγενιος  βουλγαρης
ευγενιος βουλγαρης
 
Τα αρχαία νομίσματα ως έργα τέχνης που μαρτυρούν την εξέλιξη του πολιτισμού...
Τα αρχαία νομίσματα ως έργα τέχνης που μαρτυρούν την  εξέλιξη  του πολιτισμού...Τα αρχαία νομίσματα ως έργα τέχνης που μαρτυρούν την  εξέλιξη  του πολιτισμού...
Τα αρχαία νομίσματα ως έργα τέχνης που μαρτυρούν την εξέλιξη του πολιτισμού...
 
τα αρχαία νομίσματα ως έργα τέχνης που μαρτυρούν την εξέλιξη του πολιτισμού...
τα αρχαία νομίσματα ως έργα τέχνης που μαρτυρούν την  εξέλιξη  του πολιτισμού...τα αρχαία νομίσματα ως έργα τέχνης που μαρτυρούν την  εξέλιξη  του πολιτισμού...
τα αρχαία νομίσματα ως έργα τέχνης που μαρτυρούν την εξέλιξη του πολιτισμού...
 
2η Επίσκεψη - Ίδρυμα Θεοχαράκη
2η Επίσκεψη - Ίδρυμα Θεοχαράκη2η Επίσκεψη - Ίδρυμα Θεοχαράκη
2η Επίσκεψη - Ίδρυμα Θεοχαράκη
 
Ο Ολυμπισμός και οι Ολυμπιακοί Αγώνες στη Σχολή Σαχέτι
Ο Ολυμπισμός και οι Ολυμπιακοί Αγώνες στη Σχολή ΣαχέτιΟ Ολυμπισμός και οι Ολυμπιακοί Αγώνες στη Σχολή Σαχέτι
Ο Ολυμπισμός και οι Ολυμπιακοί Αγώνες στη Σχολή Σαχέτι
 
Εκδήλωση στην Αιθιοπία για την Παγκόσμια Ημέρα Ελληνικής Γλώσσας
Εκδήλωση στην Αιθιοπία για την Παγκόσμια Ημέρα Ελληνικής ΓλώσσαςΕκδήλωση στην Αιθιοπία για την Παγκόσμια Ημέρα Ελληνικής Γλώσσας
Εκδήλωση στην Αιθιοπία για την Παγκόσμια Ημέρα Ελληνικής Γλώσσας
 
Παναγιωτης Κοδρικός
Παναγιωτης ΚοδρικόςΠαναγιωτης Κοδρικός
Παναγιωτης Κοδρικός
 
μουσείο και αγωγή
μουσείο και αγωγήμουσείο και αγωγή
μουσείο και αγωγή
 
τα αρχαία νομίσματα ως έργα τέχνης που μαρτυρούν την εξέλιξη του πολιτισμού μ...
τα αρχαία νομίσματα ως έργα τέχνης που μαρτυρούν την εξέλιξη του πολιτισμού μ...τα αρχαία νομίσματα ως έργα τέχνης που μαρτυρούν την εξέλιξη του πολιτισμού μ...
τα αρχαία νομίσματα ως έργα τέχνης που μαρτυρούν την εξέλιξη του πολιτισμού μ...
 
Bulgaria
BulgariaBulgaria
Bulgaria
 
Γ14. Ο Φιλελληνισμός.
Γ14. Ο Φιλελληνισμός.Γ14. Ο Φιλελληνισμός.
Γ14. Ο Φιλελληνισμός.
 
anagennisi kai anthropismos
anagennisi kai anthropismosanagennisi kai anthropismos
anagennisi kai anthropismos
 

Destaque

Slik bruker du dagboken i Vektklubb.no
Slik bruker du dagboken i Vektklubb.noSlik bruker du dagboken i Vektklubb.no
Slik bruker du dagboken i Vektklubb.noVektklubb
 
UXDesignTechniques-Overview_CertificateOfCompletion
UXDesignTechniques-Overview_CertificateOfCompletionUXDesignTechniques-Overview_CertificateOfCompletion
UXDesignTechniques-Overview_CertificateOfCompletionVeronica Chiaravalli
 
TWO VIDEO LINKS EXPOSING ANGELO JOHN GAGE OF NATIONAL YOUTH FRONT
TWO VIDEO LINKS EXPOSING ANGELO JOHN GAGE OF NATIONAL YOUTH FRONTTWO VIDEO LINKS EXPOSING ANGELO JOHN GAGE OF NATIONAL YOUTH FRONT
TWO VIDEO LINKS EXPOSING ANGELO JOHN GAGE OF NATIONAL YOUTH FRONTAngelo Gage
 
Novada dienas
Novada dienasNovada dienas
Novada dienasacimoska
 
Darren Chaker Victory in Texas
Darren Chaker Victory in TexasDarren Chaker Victory in Texas
Darren Chaker Victory in TexasDarren Chaker
 
Review of Image Segmentation Techniques based on Region Merging Approach
Review of Image Segmentation Techniques based on Region Merging ApproachReview of Image Segmentation Techniques based on Region Merging Approach
Review of Image Segmentation Techniques based on Region Merging ApproachEditor IJMTER
 
SRS for Ph.D. Student Portal (C.S.E.D., Thapar University)
SRS for Ph.D. Student Portal (C.S.E.D., Thapar University)SRS for Ph.D. Student Portal (C.S.E.D., Thapar University)
SRS for Ph.D. Student Portal (C.S.E.D., Thapar University)Akshit Arora
 
ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΚΑ ΣΥΣΤΗΜΑΤΑ
ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΚΑ ΣΥΣΤΗΜΑΤΑ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΚΑ ΣΥΣΤΗΜΑΤΑ
ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΚΑ ΣΥΣΤΗΜΑΤΑ Katerina Drimili
 
Το νερό στη μυθολογία και θρησκειολογία
Το νερό στη μυθολογία και θρησκειολογίαΤο νερό στη μυθολογία και θρησκειολογία
Το νερό στη μυθολογία και θρησκειολογίαEleni Kabaraki
 
A multilevel automatic thresholding method based on a genetic algorithm for a...
A multilevel automatic thresholding method based on a genetic algorithm for a...A multilevel automatic thresholding method based on a genetic algorithm for a...
A multilevel automatic thresholding method based on a genetic algorithm for a...Akshit Arora
 
Λειτουργικά Συστήματα ΕΠΑΛ - Βασικές Έννοιες
Λειτουργικά Συστήματα ΕΠΑΛ - Βασικές ΈννοιεςΛειτουργικά Συστήματα ΕΠΑΛ - Βασικές Έννοιες
Λειτουργικά Συστήματα ΕΠΑΛ - Βασικές ΈννοιεςMinistry of Education
 
مستودعات التفكير والخيرة في العالم
مستودعات التفكير والخيرة في العالممستودعات التفكير والخيرة في العالم
مستودعات التفكير والخيرة في العالمDr Zain Abd ElHady
 
Γλώσσα Δ΄- 4. 2. ΄΄Στάση βροχοσταλίδων (συνέχεια)΄΄
Γλώσσα Δ΄- 4. 2. ΄΄Στάση βροχοσταλίδων (συνέχεια)΄΄ Γλώσσα Δ΄- 4. 2. ΄΄Στάση βροχοσταλίδων (συνέχεια)΄΄
Γλώσσα Δ΄- 4. 2. ΄΄Στάση βροχοσταλίδων (συνέχεια)΄΄ Χρήστος Χαρμπής
 
Γλώσσα Δ΄-1ο Επαναληπτικό κριτήριο:΄΄Ένα σκαλί ακόμα΄΄
Γλώσσα Δ΄-1ο Επαναληπτικό κριτήριο:΄΄Ένα σκαλί ακόμα΄΄Γλώσσα Δ΄-1ο Επαναληπτικό κριτήριο:΄΄Ένα σκαλί ακόμα΄΄
Γλώσσα Δ΄-1ο Επαναληπτικό κριτήριο:΄΄Ένα σκαλί ακόμα΄΄Χρήστος Χαρμπής
 
Γλώσσα Δ΄ επαναληπτικό στη 2η ενότητα: ΄΄Ρώτα το νερό… τι τρέχει΄΄
Γλώσσα Δ΄ επαναληπτικό στη 2η ενότητα: ΄΄Ρώτα  το  νερό…  τι  τρέχει΄΄Γλώσσα Δ΄ επαναληπτικό στη 2η ενότητα: ΄΄Ρώτα  το  νερό…  τι  τρέχει΄΄
Γλώσσα Δ΄ επαναληπτικό στη 2η ενότητα: ΄΄Ρώτα το νερό… τι τρέχει΄΄Χρήστος Χαρμπής
 
1.η μαγευτικη ρεματια μασ
1.η μαγευτικη ρεματια μασ1.η μαγευτικη ρεματια μασ
1.η μαγευτικη ρεματια μασgper2014
 

Destaque (20)

Caso práctico multase interes
Caso práctico multase interesCaso práctico multase interes
Caso práctico multase interes
 
Slik bruker du dagboken i Vektklubb.no
Slik bruker du dagboken i Vektklubb.noSlik bruker du dagboken i Vektklubb.no
Slik bruker du dagboken i Vektklubb.no
 
Greek art
Greek artGreek art
Greek art
 
Invito
InvitoInvito
Invito
 
UXDesignTechniques-Overview_CertificateOfCompletion
UXDesignTechniques-Overview_CertificateOfCompletionUXDesignTechniques-Overview_CertificateOfCompletion
UXDesignTechniques-Overview_CertificateOfCompletion
 
TWO VIDEO LINKS EXPOSING ANGELO JOHN GAGE OF NATIONAL YOUTH FRONT
TWO VIDEO LINKS EXPOSING ANGELO JOHN GAGE OF NATIONAL YOUTH FRONTTWO VIDEO LINKS EXPOSING ANGELO JOHN GAGE OF NATIONAL YOUTH FRONT
TWO VIDEO LINKS EXPOSING ANGELO JOHN GAGE OF NATIONAL YOUTH FRONT
 
Novada dienas
Novada dienasNovada dienas
Novada dienas
 
Darren Chaker Victory in Texas
Darren Chaker Victory in TexasDarren Chaker Victory in Texas
Darren Chaker Victory in Texas
 
Review of Image Segmentation Techniques based on Region Merging Approach
Review of Image Segmentation Techniques based on Region Merging ApproachReview of Image Segmentation Techniques based on Region Merging Approach
Review of Image Segmentation Techniques based on Region Merging Approach
 
SRS for Ph.D. Student Portal (C.S.E.D., Thapar University)
SRS for Ph.D. Student Portal (C.S.E.D., Thapar University)SRS for Ph.D. Student Portal (C.S.E.D., Thapar University)
SRS for Ph.D. Student Portal (C.S.E.D., Thapar University)
 
ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΚΑ ΣΥΣΤΗΜΑΤΑ
ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΚΑ ΣΥΣΤΗΜΑΤΑ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΚΑ ΣΥΣΤΗΜΑΤΑ
ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΚΑ ΣΥΣΤΗΜΑΤΑ
 
Το νερό στη μυθολογία και θρησκειολογία
Το νερό στη μυθολογία και θρησκειολογίαΤο νερό στη μυθολογία και θρησκειολογία
Το νερό στη μυθολογία και θρησκειολογία
 
A multilevel automatic thresholding method based on a genetic algorithm for a...
A multilevel automatic thresholding method based on a genetic algorithm for a...A multilevel automatic thresholding method based on a genetic algorithm for a...
A multilevel automatic thresholding method based on a genetic algorithm for a...
 
Demokraatia
DemokraatiaDemokraatia
Demokraatia
 
Λειτουργικά Συστήματα ΕΠΑΛ - Βασικές Έννοιες
Λειτουργικά Συστήματα ΕΠΑΛ - Βασικές ΈννοιεςΛειτουργικά Συστήματα ΕΠΑΛ - Βασικές Έννοιες
Λειτουργικά Συστήματα ΕΠΑΛ - Βασικές Έννοιες
 
مستودعات التفكير والخيرة في العالم
مستودعات التفكير والخيرة في العالممستودعات التفكير والخيرة في العالم
مستودعات التفكير والخيرة في العالم
 
Γλώσσα Δ΄- 4. 2. ΄΄Στάση βροχοσταλίδων (συνέχεια)΄΄
Γλώσσα Δ΄- 4. 2. ΄΄Στάση βροχοσταλίδων (συνέχεια)΄΄ Γλώσσα Δ΄- 4. 2. ΄΄Στάση βροχοσταλίδων (συνέχεια)΄΄
Γλώσσα Δ΄- 4. 2. ΄΄Στάση βροχοσταλίδων (συνέχεια)΄΄
 
Γλώσσα Δ΄-1ο Επαναληπτικό κριτήριο:΄΄Ένα σκαλί ακόμα΄΄
Γλώσσα Δ΄-1ο Επαναληπτικό κριτήριο:΄΄Ένα σκαλί ακόμα΄΄Γλώσσα Δ΄-1ο Επαναληπτικό κριτήριο:΄΄Ένα σκαλί ακόμα΄΄
Γλώσσα Δ΄-1ο Επαναληπτικό κριτήριο:΄΄Ένα σκαλί ακόμα΄΄
 
Γλώσσα Δ΄ επαναληπτικό στη 2η ενότητα: ΄΄Ρώτα το νερό… τι τρέχει΄΄
Γλώσσα Δ΄ επαναληπτικό στη 2η ενότητα: ΄΄Ρώτα  το  νερό…  τι  τρέχει΄΄Γλώσσα Δ΄ επαναληπτικό στη 2η ενότητα: ΄΄Ρώτα  το  νερό…  τι  τρέχει΄΄
Γλώσσα Δ΄ επαναληπτικό στη 2η ενότητα: ΄΄Ρώτα το νερό… τι τρέχει΄΄
 
1.η μαγευτικη ρεματια μασ
1.η μαγευτικη ρεματια μασ1.η μαγευτικη ρεματια μασ
1.η μαγευτικη ρεματια μασ
 

Semelhante a Η θύραθεν ελληνική γραμματεία και το ορθόδοξο χριστιανικό

ΔΑΣΚΑΛΟΙ ΤΟΥ ΓΕΝΟΥΣ ΚΑΙ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΟΣ ΔΙΑΦΩΤΙΣΜΟΣ
ΔΑΣΚΑΛΟΙ ΤΟΥ ΓΕΝΟΥΣ ΚΑΙ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΟΣ ΔΙΑΦΩΤΙΣΜΟΣΔΑΣΚΑΛΟΙ ΤΟΥ ΓΕΝΟΥΣ ΚΑΙ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΟΣ ΔΙΑΦΩΤΙΣΜΟΣ
ΔΑΣΚΑΛΟΙ ΤΟΥ ΓΕΝΟΥΣ ΚΑΙ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΟΣ ΔΙΑΦΩΤΙΣΜΟΣmkryo
 
7. Οι δάσκαλοι του Γένους.pdf
7. Οι δάσκαλοι του Γένους.pdf7. Οι δάσκαλοι του Γένους.pdf
7. Οι δάσκαλοι του Γένους.pdfdimitrislaskaris4
 
ΗΜΕΡΙΔΑ ΓΙΑ ΤΟΝ ΕΟΡΤΑΣΜΟ ΤΗΣ ΠΑΓΚΟΣΜΙΑΣ ΗΜΕΡΑΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ ΜΕ ΘΕΜΑ: ...
ΗΜΕΡΙΔΑ ΓΙΑ ΤΟΝ ΕΟΡΤΑΣΜΟ ΤΗΣ ΠΑΓΚΟΣΜΙΑΣ ΗΜΕΡΑΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ    ΜΕ ΘΕΜΑ: ...ΗΜΕΡΙΔΑ ΓΙΑ ΤΟΝ ΕΟΡΤΑΣΜΟ ΤΗΣ ΠΑΓΚΟΣΜΙΑΣ ΗΜΕΡΑΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ    ΜΕ ΘΕΜΑ: ...
ΗΜΕΡΙΔΑ ΓΙΑ ΤΟΝ ΕΟΡΤΑΣΜΟ ΤΗΣ ΠΑΓΚΟΣΜΙΑΣ ΗΜΕΡΑΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ ΜΕ ΘΕΜΑ: ...gsejohann
 
οι δάσκαλοι του γένους
οι δάσκαλοι του γένουςοι δάσκαλοι του γένους
οι δάσκαλοι του γένουςfotist
 
Κεφ.9 Η εκπαίδευση
Κεφ.9 Η εκπαίδευσηΚεφ.9 Η εκπαίδευση
Κεφ.9 Η εκπαίδευσηLampros Nikolaras
 
η ανάπτυξη των γραμμάτων και η μελέτη των αρχαίων ελλήνων κλασικών
η ανάπτυξη των γραμμάτων και η μελέτη των αρχαίων ελλήνων κλασικώνη ανάπτυξη των γραμμάτων και η μελέτη των αρχαίων ελλήνων κλασικών
η ανάπτυξη των γραμμάτων και η μελέτη των αρχαίων ελλήνων κλασικώνNansy Tzg
 
νεοελλιηνικος διαφωτισμος
νεοελλιηνικος διαφωτισμοςνεοελλιηνικος διαφωτισμος
νεοελλιηνικος διαφωτισμοςchrisakur
 
ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΟΣ ΔΙΑΦΩΤΙΣΜΟΣ
ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΟΣ ΔΙΑΦΩΤΙΣΜΟΣ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΟΣ ΔΙΑΦΩΤΙΣΜΟΣ
ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΟΣ ΔΙΑΦΩΤΙΣΜΟΣ chrisakur
 
κεφ. 11 τα σχολεία και οι δάσκαλοι του γένους
κεφ. 11 τα σχολεία και οι δάσκαλοι του γένουςκεφ. 11 τα σχολεία και οι δάσκαλοι του γένους
κεφ. 11 τα σχολεία και οι δάσκαλοι του γένουςatavar
 
ΕΚΔΗΛΩΣΗ ΣΤΗΝ ΚΙΝΣΑΣΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ
ΕΚΔΗΛΩΣΗ ΣΤΗΝ ΚΙΝΣΑΣΑ ΓΙΑ ΤΗΝ  ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣΕΚΔΗΛΩΣΗ ΣΤΗΝ ΚΙΝΣΑΣΑ ΓΙΑ ΤΗΝ  ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ
ΕΚΔΗΛΩΣΗ ΣΤΗΝ ΚΙΝΣΑΣΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣgvlachos
 
πρόγραμμα πνύκας 2013
πρόγραμμα πνύκας 2013πρόγραμμα πνύκας 2013
πρόγραμμα πνύκας 2013hmouzak
 
ο προεπαναστατικός αγώνας των ελλήνων
ο προεπαναστατικός αγώνας των ελλήνωνο προεπαναστατικός αγώνας των ελλήνων
ο προεπαναστατικός αγώνας των ελλήνωνgmyclass
 
ΕΟΡΤΑΣΜΟΣ ΠΑΓΚΟΣΜΙΑΣ ΗΜΕΡΑΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ ΣΤΟ ΠΟΡΤ-ΕΛΙΖΑΜΠΕΘ ΤΗΣ ΝΟΤΙΑΣ Α...
ΕΟΡΤΑΣΜΟΣ ΠΑΓΚΟΣΜΙΑΣ ΗΜΕΡΑΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ ΣΤΟ ΠΟΡΤ-ΕΛΙΖΑΜΠΕΘ ΤΗΣ ΝΟΤΙΑΣ Α...ΕΟΡΤΑΣΜΟΣ ΠΑΓΚΟΣΜΙΑΣ ΗΜΕΡΑΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ ΣΤΟ ΠΟΡΤ-ΕΛΙΖΑΜΠΕΘ ΤΗΣ ΝΟΤΙΑΣ Α...
ΕΟΡΤΑΣΜΟΣ ΠΑΓΚΟΣΜΙΑΣ ΗΜΕΡΑΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ ΣΤΟ ΠΟΡΤ-ΕΛΙΖΑΜΠΕΘ ΤΗΣ ΝΟΤΙΑΣ Α...gvlachos
 
7. Οι δάσκαλοι του Γένους
7. Οι δάσκαλοι του Γένους7. Οι δάσκαλοι του Γένους
7. Οι δάσκαλοι του ΓένουςManiatis Kostas
 
ελληνιστική περίοδος γλώσσα
ελληνιστική περίοδος γλώσσαελληνιστική περίοδος γλώσσα
ελληνιστική περίοδος γλώσσαsokaniak
 
Αναγέννηση, Κωνσταντίνα Βγενοπούλου
Αναγέννηση, Κωνσταντίνα ΒγενοπούλουΑναγέννηση, Κωνσταντίνα Βγενοπούλου
Αναγέννηση, Κωνσταντίνα ΒγενοπούλουIliana Kouvatsou
 
Ιστορία του Αρχαίου Κόσμου - Eλληνιστική Περίοδος - Τράπεζα θεμάτων
Ιστορία του Αρχαίου Κόσμου - Eλληνιστική Περίοδος - Τράπεζα θεμάτωνΙστορία του Αρχαίου Κόσμου - Eλληνιστική Περίοδος - Τράπεζα θεμάτων
Ιστορία του Αρχαίου Κόσμου - Eλληνιστική Περίοδος - Τράπεζα θεμάτωνThanos Stavropoulos
 

Semelhante a Η θύραθεν ελληνική γραμματεία και το ορθόδοξο χριστιανικό (20)

ΔΑΣΚΑΛΟΙ ΤΟΥ ΓΕΝΟΥΣ ΚΑΙ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΟΣ ΔΙΑΦΩΤΙΣΜΟΣ
ΔΑΣΚΑΛΟΙ ΤΟΥ ΓΕΝΟΥΣ ΚΑΙ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΟΣ ΔΙΑΦΩΤΙΣΜΟΣΔΑΣΚΑΛΟΙ ΤΟΥ ΓΕΝΟΥΣ ΚΑΙ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΟΣ ΔΙΑΦΩΤΙΣΜΟΣ
ΔΑΣΚΑΛΟΙ ΤΟΥ ΓΕΝΟΥΣ ΚΑΙ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΟΣ ΔΙΑΦΩΤΙΣΜΟΣ
 
7. Οι δάσκαλοι του Γένους.pdf
7. Οι δάσκαλοι του Γένους.pdf7. Οι δάσκαλοι του Γένους.pdf
7. Οι δάσκαλοι του Γένους.pdf
 
γράμματα επιστήμες
γράμματα επιστήμεςγράμματα επιστήμες
γράμματα επιστήμες
 
ΗΜΕΡΙΔΑ ΓΙΑ ΤΟΝ ΕΟΡΤΑΣΜΟ ΤΗΣ ΠΑΓΚΟΣΜΙΑΣ ΗΜΕΡΑΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ ΜΕ ΘΕΜΑ: ...
ΗΜΕΡΙΔΑ ΓΙΑ ΤΟΝ ΕΟΡΤΑΣΜΟ ΤΗΣ ΠΑΓΚΟΣΜΙΑΣ ΗΜΕΡΑΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ    ΜΕ ΘΕΜΑ: ...ΗΜΕΡΙΔΑ ΓΙΑ ΤΟΝ ΕΟΡΤΑΣΜΟ ΤΗΣ ΠΑΓΚΟΣΜΙΑΣ ΗΜΕΡΑΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ    ΜΕ ΘΕΜΑ: ...
ΗΜΕΡΙΔΑ ΓΙΑ ΤΟΝ ΕΟΡΤΑΣΜΟ ΤΗΣ ΠΑΓΚΟΣΜΙΑΣ ΗΜΕΡΑΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ ΜΕ ΘΕΜΑ: ...
 
γράμματα επιστήμες
γράμματα επιστήμεςγράμματα επιστήμες
γράμματα επιστήμες
 
οι δάσκαλοι του γένους
οι δάσκαλοι του γένουςοι δάσκαλοι του γένους
οι δάσκαλοι του γένους
 
Κεφ.9 Η εκπαίδευση
Κεφ.9 Η εκπαίδευσηΚεφ.9 Η εκπαίδευση
Κεφ.9 Η εκπαίδευση
 
η ανάπτυξη των γραμμάτων και η μελέτη των αρχαίων ελλήνων κλασικών
η ανάπτυξη των γραμμάτων και η μελέτη των αρχαίων ελλήνων κλασικώνη ανάπτυξη των γραμμάτων και η μελέτη των αρχαίων ελλήνων κλασικών
η ανάπτυξη των γραμμάτων και η μελέτη των αρχαίων ελλήνων κλασικών
 
νεοελλιηνικος διαφωτισμος
νεοελλιηνικος διαφωτισμοςνεοελλιηνικος διαφωτισμος
νεοελλιηνικος διαφωτισμος
 
ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΟΣ ΔΙΑΦΩΤΙΣΜΟΣ
ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΟΣ ΔΙΑΦΩΤΙΣΜΟΣ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΟΣ ΔΙΑΦΩΤΙΣΜΟΣ
ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΟΣ ΔΙΑΦΩΤΙΣΜΟΣ
 
κεφ. 11 τα σχολεία και οι δάσκαλοι του γένους
κεφ. 11 τα σχολεία και οι δάσκαλοι του γένουςκεφ. 11 τα σχολεία και οι δάσκαλοι του γένους
κεφ. 11 τα σχολεία και οι δάσκαλοι του γένους
 
ΕΚΔΗΛΩΣΗ ΣΤΗΝ ΚΙΝΣΑΣΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ
ΕΚΔΗΛΩΣΗ ΣΤΗΝ ΚΙΝΣΑΣΑ ΓΙΑ ΤΗΝ  ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣΕΚΔΗΛΩΣΗ ΣΤΗΝ ΚΙΝΣΑΣΑ ΓΙΑ ΤΗΝ  ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ
ΕΚΔΗΛΩΣΗ ΣΤΗΝ ΚΙΝΣΑΣΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ
 
Νεοελληνικός Διαφωτισμός. Κείμενα Νεοελληνικής Λογοτεχνίας Γ΄ Γυμνασίου, σελ. 27
Νεοελληνικός Διαφωτισμός. Κείμενα Νεοελληνικής Λογοτεχνίας Γ΄ Γυμνασίου, σελ. 27Νεοελληνικός Διαφωτισμός. Κείμενα Νεοελληνικής Λογοτεχνίας Γ΄ Γυμνασίου, σελ. 27
Νεοελληνικός Διαφωτισμός. Κείμενα Νεοελληνικής Λογοτεχνίας Γ΄ Γυμνασίου, σελ. 27
 
πρόγραμμα πνύκας 2013
πρόγραμμα πνύκας 2013πρόγραμμα πνύκας 2013
πρόγραμμα πνύκας 2013
 
ο προεπαναστατικός αγώνας των ελλήνων
ο προεπαναστατικός αγώνας των ελλήνωνο προεπαναστατικός αγώνας των ελλήνων
ο προεπαναστατικός αγώνας των ελλήνων
 
ΕΟΡΤΑΣΜΟΣ ΠΑΓΚΟΣΜΙΑΣ ΗΜΕΡΑΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ ΣΤΟ ΠΟΡΤ-ΕΛΙΖΑΜΠΕΘ ΤΗΣ ΝΟΤΙΑΣ Α...
ΕΟΡΤΑΣΜΟΣ ΠΑΓΚΟΣΜΙΑΣ ΗΜΕΡΑΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ ΣΤΟ ΠΟΡΤ-ΕΛΙΖΑΜΠΕΘ ΤΗΣ ΝΟΤΙΑΣ Α...ΕΟΡΤΑΣΜΟΣ ΠΑΓΚΟΣΜΙΑΣ ΗΜΕΡΑΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ ΣΤΟ ΠΟΡΤ-ΕΛΙΖΑΜΠΕΘ ΤΗΣ ΝΟΤΙΑΣ Α...
ΕΟΡΤΑΣΜΟΣ ΠΑΓΚΟΣΜΙΑΣ ΗΜΕΡΑΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ ΣΤΟ ΠΟΡΤ-ΕΛΙΖΑΜΠΕΘ ΤΗΣ ΝΟΤΙΑΣ Α...
 
7. Οι δάσκαλοι του Γένους
7. Οι δάσκαλοι του Γένους7. Οι δάσκαλοι του Γένους
7. Οι δάσκαλοι του Γένους
 
ελληνιστική περίοδος γλώσσα
ελληνιστική περίοδος γλώσσαελληνιστική περίοδος γλώσσα
ελληνιστική περίοδος γλώσσα
 
Αναγέννηση, Κωνσταντίνα Βγενοπούλου
Αναγέννηση, Κωνσταντίνα ΒγενοπούλουΑναγέννηση, Κωνσταντίνα Βγενοπούλου
Αναγέννηση, Κωνσταντίνα Βγενοπούλου
 
Ιστορία του Αρχαίου Κόσμου - Eλληνιστική Περίοδος - Τράπεζα θεμάτων
Ιστορία του Αρχαίου Κόσμου - Eλληνιστική Περίοδος - Τράπεζα θεμάτωνΙστορία του Αρχαίου Κόσμου - Eλληνιστική Περίοδος - Τράπεζα θεμάτων
Ιστορία του Αρχαίου Κόσμου - Eλληνιστική Περίοδος - Τράπεζα θεμάτων
 

Mais de dodoka80

Εναρκτήριο Λάκτισμα
Εναρκτήριο ΛάκτισμαΕναρκτήριο Λάκτισμα
Εναρκτήριο Λάκτισμαdodoka80
 
Τρεις Ιεράρχες
Τρεις ΙεράρχεςΤρεις Ιεράρχες
Τρεις Ιεράρχεςdodoka80
 
ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ
ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ
ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗdodoka80
 
ΖΩΗΣ ΚΑΠΛΑΝΗΣ
ΖΩΗΣ ΚΑΠΛΑΝΗΣΖΩΗΣ ΚΑΠΛΑΝΗΣ
ΖΩΗΣ ΚΑΠΛΑΝΗΣdodoka80
 
ΟΙ ΑΔΕΛΦΟΙ ΖΩΣΙΜΑ
ΟΙ ΑΔΕΛΦΟΙ ΖΩΣΙΜΑΟΙ ΑΔΕΛΦΟΙ ΖΩΣΙΜΑ
ΟΙ ΑΔΕΛΦΟΙ ΖΩΣΙΜΑdodoka80
 
ΤΟΣΙΤΣΑΣ
ΤΟΣΙΤΣΑΣΤΟΣΙΤΣΑΣ
ΤΟΣΙΤΣΑΣdodoka80
 
ΣΙΜΩΝ ΣΙΝΑΣ
ΣΙΜΩΝ ΣΙΝΑΣΣΙΜΩΝ ΣΙΝΑΣ
ΣΙΜΩΝ ΣΙΝΑΣdodoka80
 
ΓΕΩΡΓΙΟΣ ΣΙΝΑΣ
ΓΕΩΡΓΙΟΣ ΣΙΝΑΣΓΕΩΡΓΙΟΣ ΣΙΝΑΣ
ΓΕΩΡΓΙΟΣ ΣΙΝΑΣdodoka80
 
Iωάννης Δομπόλης
Iωάννης ΔομπόληςIωάννης Δομπόλης
Iωάννης Δομπόληςdodoka80
 
Jennifer lawrence
Jennifer lawrenceJennifer lawrence
Jennifer lawrencedodoka80
 
5. ΓΕΩΡΓΙΟΣ ΑΒΕΡΩΦ
5. ΓΕΩΡΓΙΟΣ ΑΒΕΡΩΦ5. ΓΕΩΡΓΙΟΣ ΑΒΕΡΩΦ
5. ΓΕΩΡΓΙΟΣ ΑΒΕΡΩΦdodoka80
 
4. ΙΩΑΝΝΗΣ ΒΑΡΒΑΚΗΣ
4. ΙΩΑΝΝΗΣ ΒΑΡΒΑΚΗΣ4. ΙΩΑΝΝΗΣ ΒΑΡΒΑΚΗΣ
4. ΙΩΑΝΝΗΣ ΒΑΡΒΑΚΗΣdodoka80
 
3. ΕΛΕΝΑ ΒΕΝΙΖΕΛΟΥ - ΣΚΥΛΙΤΣΗ
3. ΕΛΕΝΑ ΒΕΝΙΖΕΛΟΥ - ΣΚΥΛΙΤΣΗ3. ΕΛΕΝΑ ΒΕΝΙΖΕΛΟΥ - ΣΚΥΛΙΤΣΗ
3. ΕΛΕΝΑ ΒΕΝΙΖΕΛΟΥ - ΣΚΥΛΙΤΣΗdodoka80
 
2. ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ ΖΑΠΠΑΣ
2. ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ ΖΑΠΠΑΣ2. ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ ΖΑΠΠΑΣ
2. ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ ΖΑΠΠΑΣdodoka80
 
1. ΕΥΑΓΓΕΛΟΣ ΖΑΠΠΑΣ
1. ΕΥΑΓΓΕΛΟΣ ΖΑΠΠΑΣ1. ΕΥΑΓΓΕΛΟΣ ΖΑΠΠΑΣ
1. ΕΥΑΓΓΕΛΟΣ ΖΑΠΠΑΣdodoka80
 
ΝΕΡΟ - ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ
ΝΕΡΟ - ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑΝΕΡΟ - ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ
ΝΕΡΟ - ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑdodoka80
 
ζεύγνυμι
ζεύγνυμιζεύγνυμι
ζεύγνυμιdodoka80
 

Mais de dodoka80 (20)

Εναρκτήριο Λάκτισμα
Εναρκτήριο ΛάκτισμαΕναρκτήριο Λάκτισμα
Εναρκτήριο Λάκτισμα
 
Τρεις Ιεράρχες
Τρεις ΙεράρχεςΤρεις Ιεράρχες
Τρεις Ιεράρχες
 
ΦΕ
ΦΕΦΕ
ΦΕ
 
E.Π.
E.Π.E.Π.
E.Π.
 
ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ
ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ
ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ
 
ΖΩΗΣ ΚΑΠΛΑΝΗΣ
ΖΩΗΣ ΚΑΠΛΑΝΗΣΖΩΗΣ ΚΑΠΛΑΝΗΣ
ΖΩΗΣ ΚΑΠΛΑΝΗΣ
 
ΟΙ ΑΔΕΛΦΟΙ ΖΩΣΙΜΑ
ΟΙ ΑΔΕΛΦΟΙ ΖΩΣΙΜΑΟΙ ΑΔΕΛΦΟΙ ΖΩΣΙΜΑ
ΟΙ ΑΔΕΛΦΟΙ ΖΩΣΙΜΑ
 
ΤΟΣΙΤΣΑΣ
ΤΟΣΙΤΣΑΣΤΟΣΙΤΣΑΣ
ΤΟΣΙΤΣΑΣ
 
ΣΙΜΩΝ ΣΙΝΑΣ
ΣΙΜΩΝ ΣΙΝΑΣΣΙΜΩΝ ΣΙΝΑΣ
ΣΙΜΩΝ ΣΙΝΑΣ
 
ΓΕΩΡΓΙΟΣ ΣΙΝΑΣ
ΓΕΩΡΓΙΟΣ ΣΙΝΑΣΓΕΩΡΓΙΟΣ ΣΙΝΑΣ
ΓΕΩΡΓΙΟΣ ΣΙΝΑΣ
 
Iωάννης Δομπόλης
Iωάννης ΔομπόληςIωάννης Δομπόλης
Iωάννης Δομπόλης
 
Jennifer lawrence
Jennifer lawrenceJennifer lawrence
Jennifer lawrence
 
5. ΓΕΩΡΓΙΟΣ ΑΒΕΡΩΦ
5. ΓΕΩΡΓΙΟΣ ΑΒΕΡΩΦ5. ΓΕΩΡΓΙΟΣ ΑΒΕΡΩΦ
5. ΓΕΩΡΓΙΟΣ ΑΒΕΡΩΦ
 
4. ΙΩΑΝΝΗΣ ΒΑΡΒΑΚΗΣ
4. ΙΩΑΝΝΗΣ ΒΑΡΒΑΚΗΣ4. ΙΩΑΝΝΗΣ ΒΑΡΒΑΚΗΣ
4. ΙΩΑΝΝΗΣ ΒΑΡΒΑΚΗΣ
 
3. ΕΛΕΝΑ ΒΕΝΙΖΕΛΟΥ - ΣΚΥΛΙΤΣΗ
3. ΕΛΕΝΑ ΒΕΝΙΖΕΛΟΥ - ΣΚΥΛΙΤΣΗ3. ΕΛΕΝΑ ΒΕΝΙΖΕΛΟΥ - ΣΚΥΛΙΤΣΗ
3. ΕΛΕΝΑ ΒΕΝΙΖΕΛΟΥ - ΣΚΥΛΙΤΣΗ
 
2. ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ ΖΑΠΠΑΣ
2. ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ ΖΑΠΠΑΣ2. ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ ΖΑΠΠΑΣ
2. ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ ΖΑΠΠΑΣ
 
1. ΕΥΑΓΓΕΛΟΣ ΖΑΠΠΑΣ
1. ΕΥΑΓΓΕΛΟΣ ΖΑΠΠΑΣ1. ΕΥΑΓΓΕΛΟΣ ΖΑΠΠΑΣ
1. ΕΥΑΓΓΕΛΟΣ ΖΑΠΠΑΣ
 
ΝΕΡΟ - ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ
ΝΕΡΟ - ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑΝΕΡΟ - ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ
ΝΕΡΟ - ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ
 
ζεύγνυμι
ζεύγνυμιζεύγνυμι
ζεύγνυμι
 
Stan
StanStan
Stan
 

Último

Οι στόχοι των παιδιών
Οι στόχοι των                       παιδιώνΟι στόχοι των                       παιδιών
Οι στόχοι των παιδιώνDimitra Mylonaki
 
ΒΑΣΙΚΕΣ ΔΕΞΙΟΤΗΤΕΣ ΚΑΙ ΤΕΧΝΙΚΕΣ ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΤΙΚΗΣ ΙI (Σημειώσεις 3ης Εβδομάδας).pdf
ΒΑΣΙΚΕΣ ΔΕΞΙΟΤΗΤΕΣ ΚΑΙ ΤΕΧΝΙΚΕΣ ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΤΙΚΗΣ ΙI (Σημειώσεις 3ης Εβδομάδας).pdfΒΑΣΙΚΕΣ ΔΕΞΙΟΤΗΤΕΣ ΚΑΙ ΤΕΧΝΙΚΕΣ ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΤΙΚΗΣ ΙI (Σημειώσεις 3ης Εβδομάδας).pdf
ΒΑΣΙΚΕΣ ΔΕΞΙΟΤΗΤΕΣ ΚΑΙ ΤΕΧΝΙΚΕΣ ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΤΙΚΗΣ ΙI (Σημειώσεις 3ης Εβδομάδας).pdfssuser2f8893
 
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docx
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docxΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docx
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docxAreti Arvithi
 
ETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptx
ETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptxETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptx
ETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptxMertxu Ovejas
 
ΝΕΕΣ ΚΟΥΡΤΙΝΕΣ ΜΕ ΔΩΡΕΑ ΤΟΥ ΣΥΛΛΟΓΟΥ ΓΟΝΕΩΝ.pptx
ΝΕΕΣ ΚΟΥΡΤΙΝΕΣ ΜΕ ΔΩΡΕΑ ΤΟΥ ΣΥΛΛΟΓΟΥ ΓΟΝΕΩΝ.pptxΝΕΕΣ ΚΟΥΡΤΙΝΕΣ ΜΕ ΔΩΡΕΑ ΤΟΥ ΣΥΛΛΟΓΟΥ ΓΟΝΕΩΝ.pptx
ΝΕΕΣ ΚΟΥΡΤΙΝΕΣ ΜΕ ΔΩΡΕΑ ΤΟΥ ΣΥΛΛΟΓΟΥ ΓΟΝΕΩΝ.pptx41dimperisteriou
 
Η κυρία Αλφαβήτα και τα παιδιά της. Της Σάσας Καραγιαννίδου - Πέννα
Η κυρία Αλφαβήτα και τα παιδιά της. Της Σάσας Καραγιαννίδου - ΠένναΗ κυρία Αλφαβήτα και τα παιδιά της. Της Σάσας Καραγιαννίδου - Πέννα
Η κυρία Αλφαβήτα και τα παιδιά της. Της Σάσας Καραγιαννίδου - ΠένναΣάσα Καραγιαννίδου - Πέννα
 
ΣΔΕ Ιεράπετρας ερωτηματολόγιο - ecomobility .docx
ΣΔΕ Ιεράπετρας ερωτηματολόγιο - ecomobility .docxΣΔΕ Ιεράπετρας ερωτηματολόγιο - ecomobility .docx
ΣΔΕ Ιεράπετρας ερωτηματολόγιο - ecomobility .docxtheologisgr
 
Παρουσίαση ομάδας ECOMOBILITY Σχολείου Δεύτερης Ευκαιρίας Άρτας
Παρουσίαση ομάδας ECOMOBILITY Σχολείου Δεύτερης Ευκαιρίας ΆρταςΠαρουσίαση ομάδας ECOMOBILITY Σχολείου Δεύτερης Ευκαιρίας Άρτας
Παρουσίαση ομάδας ECOMOBILITY Σχολείου Δεύτερης Ευκαιρίας Άρταςsdeartas
 
Δημιουργία εφημερίδας .pdf
Δημιουργία εφημερίδας                       .pdfΔημιουργία εφημερίδας                       .pdf
Δημιουργία εφημερίδας .pdfDimitra Mylonaki
 
Παρουσίαση καλλιτεχνικού θεάματος
Παρουσίαση          καλλιτεχνικού θεάματοςΠαρουσίαση          καλλιτεχνικού θεάματος
Παρουσίαση καλλιτεχνικού θεάματοςDimitra Mylonaki
 
ΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
ΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITYΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
ΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITYΜαρία Διακογιώργη
 
Μοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptx
Μοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptxΜοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptx
Μοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptx36dimperist
 
Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...
Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...
Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...Areti Arvithi
 
Διαχείριση χρόνου παιδιών
Διαχείριση χρόνου                    παιδιώνΔιαχείριση χρόνου                    παιδιών
Διαχείριση χρόνου παιδιώνDimitra Mylonaki
 
Σχέδιο Μικρο-διδασκαλίας στη Γεωγραφία.
Σχέδιο Μικρο-διδασκαλίας στη Γεωγραφία.Σχέδιο Μικρο-διδασκαλίας στη Γεωγραφία.
Σχέδιο Μικρο-διδασκαλίας στη Γεωγραφία.Michail Desperes
 
ΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΗΠΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
ΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΗΠΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITYΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΗΠΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
ΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΗΠΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITYΜαρία Διακογιώργη
 
Εξερευνώντας τα μυστήρια του ουρανού-Παρουσίαση.pptx
Εξερευνώντας τα μυστήρια του ουρανού-Παρουσίαση.pptxΕξερευνώντας τα μυστήρια του ουρανού-Παρουσίαση.pptx
Εξερευνώντας τα μυστήρια του ουρανού-Παρουσίαση.pptxntanavara
 
Σχολικός εκφοβισμός
Σχολικός                             εκφοβισμόςΣχολικός                             εκφοβισμός
Σχολικός εκφοβισμόςDimitra Mylonaki
 

Último (20)

Οι στόχοι των παιδιών
Οι στόχοι των                       παιδιώνΟι στόχοι των                       παιδιών
Οι στόχοι των παιδιών
 
ΒΑΣΙΚΕΣ ΔΕΞΙΟΤΗΤΕΣ ΚΑΙ ΤΕΧΝΙΚΕΣ ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΤΙΚΗΣ ΙI (Σημειώσεις 3ης Εβδομάδας).pdf
ΒΑΣΙΚΕΣ ΔΕΞΙΟΤΗΤΕΣ ΚΑΙ ΤΕΧΝΙΚΕΣ ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΤΙΚΗΣ ΙI (Σημειώσεις 3ης Εβδομάδας).pdfΒΑΣΙΚΕΣ ΔΕΞΙΟΤΗΤΕΣ ΚΑΙ ΤΕΧΝΙΚΕΣ ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΤΙΚΗΣ ΙI (Σημειώσεις 3ης Εβδομάδας).pdf
ΒΑΣΙΚΕΣ ΔΕΞΙΟΤΗΤΕΣ ΚΑΙ ΤΕΧΝΙΚΕΣ ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΤΙΚΗΣ ΙI (Σημειώσεις 3ης Εβδομάδας).pdf
 
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docx
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docxΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docx
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docx
 
ETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptx
ETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptxETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptx
ETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptx
 
Στο μουσείο
Στο                                        μουσείοΣτο                                        μουσείο
Στο μουσείο
 
ΝΕΕΣ ΚΟΥΡΤΙΝΕΣ ΜΕ ΔΩΡΕΑ ΤΟΥ ΣΥΛΛΟΓΟΥ ΓΟΝΕΩΝ.pptx
ΝΕΕΣ ΚΟΥΡΤΙΝΕΣ ΜΕ ΔΩΡΕΑ ΤΟΥ ΣΥΛΛΟΓΟΥ ΓΟΝΕΩΝ.pptxΝΕΕΣ ΚΟΥΡΤΙΝΕΣ ΜΕ ΔΩΡΕΑ ΤΟΥ ΣΥΛΛΟΓΟΥ ΓΟΝΕΩΝ.pptx
ΝΕΕΣ ΚΟΥΡΤΙΝΕΣ ΜΕ ΔΩΡΕΑ ΤΟΥ ΣΥΛΛΟΓΟΥ ΓΟΝΕΩΝ.pptx
 
Η κυρία Αλφαβήτα και τα παιδιά της. Της Σάσας Καραγιαννίδου - Πέννα
Η κυρία Αλφαβήτα και τα παιδιά της. Της Σάσας Καραγιαννίδου - ΠένναΗ κυρία Αλφαβήτα και τα παιδιά της. Της Σάσας Καραγιαννίδου - Πέννα
Η κυρία Αλφαβήτα και τα παιδιά της. Της Σάσας Καραγιαννίδου - Πέννα
 
ΣΔΕ Ιεράπετρας ερωτηματολόγιο - ecomobility .docx
ΣΔΕ Ιεράπετρας ερωτηματολόγιο - ecomobility .docxΣΔΕ Ιεράπετρας ερωτηματολόγιο - ecomobility .docx
ΣΔΕ Ιεράπετρας ερωτηματολόγιο - ecomobility .docx
 
Παρουσίαση ομάδας ECOMOBILITY Σχολείου Δεύτερης Ευκαιρίας Άρτας
Παρουσίαση ομάδας ECOMOBILITY Σχολείου Δεύτερης Ευκαιρίας ΆρταςΠαρουσίαση ομάδας ECOMOBILITY Σχολείου Δεύτερης Ευκαιρίας Άρτας
Παρουσίαση ομάδας ECOMOBILITY Σχολείου Δεύτερης Ευκαιρίας Άρτας
 
Δημιουργία εφημερίδας .pdf
Δημιουργία εφημερίδας                       .pdfΔημιουργία εφημερίδας                       .pdf
Δημιουργία εφημερίδας .pdf
 
Παρουσίαση καλλιτεχνικού θεάματος
Παρουσίαση          καλλιτεχνικού θεάματοςΠαρουσίαση          καλλιτεχνικού θεάματος
Παρουσίαση καλλιτεχνικού θεάματος
 
ΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
ΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITYΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
ΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
 
Μοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptx
Μοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptxΜοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptx
Μοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptx
 
Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...
Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...
Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...
 
Διαχείριση χρόνου παιδιών
Διαχείριση χρόνου                    παιδιώνΔιαχείριση χρόνου                    παιδιών
Διαχείριση χρόνου παιδιών
 
Σχέδιο Μικρο-διδασκαλίας στη Γεωγραφία.
Σχέδιο Μικρο-διδασκαλίας στη Γεωγραφία.Σχέδιο Μικρο-διδασκαλίας στη Γεωγραφία.
Σχέδιο Μικρο-διδασκαλίας στη Γεωγραφία.
 
Λαπμπουκ .pdf
Λαπμπουκ                                                    .pdfΛαπμπουκ                                                    .pdf
Λαπμπουκ .pdf
 
ΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΗΠΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
ΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΗΠΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITYΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΗΠΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
ΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΗΠΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
 
Εξερευνώντας τα μυστήρια του ουρανού-Παρουσίαση.pptx
Εξερευνώντας τα μυστήρια του ουρανού-Παρουσίαση.pptxΕξερευνώντας τα μυστήρια του ουρανού-Παρουσίαση.pptx
Εξερευνώντας τα μυστήρια του ουρανού-Παρουσίαση.pptx
 
Σχολικός εκφοβισμός
Σχολικός                             εκφοβισμόςΣχολικός                             εκφοβισμός
Σχολικός εκφοβισμός
 

Η θύραθεν ελληνική γραμματεία και το ορθόδοξο χριστιανικό

  • 1. 3ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΜΑΡΟΥΣΙΟΥ Σχολικό έτος 2014-15 Παρουσίαση Πολιτιστικού Προγράμματος Ένα σταθερό στίγμα της παιδείας αποτελεί η πνευματική και πολιτιστική συνέχεια της οποίας μέτοχοι πρέπει να είναι οι μαθητές μας. Η αυτοσυνειδησία και η πνευματική αναβάθμιση των μαθητών μας αλλά και η γνώση της διαχρονικής προσφοράς του ελληνικού πολιτισμού ήταν ο στόχος του πολιτιστικού μας προγράμματος. Για την επίτευξη του στόχου αυτού πραγματοποιήθηκαν αρκετές συναντήσεις της ομάδας μας καθώς και δύο επισκέψεις. Η υπεύθυνη καθηγήτρια Μαλαίνου Θεώνη ΠΕ01-02 ΘΕΜΑ: Η Θύραθεν Ελληνική Γραμματεία και το ορθόδοξο Χριστιανικό ΕΝΤΥΠΟ-ΒΙΒΛΙΟ στα πρώτα ΤΥΠΟΓΡΑΦΕΙΑ ΤΗΣ ΕΥΡΩΠΗΣ
  • 2. Η Θύραθεν Ελληνική Γραμματεία και το ορθόδοξο Χριστιανικό ΕΝΤΥΠΟ-ΒΙΒΛΙΟ στα πρώτα ΤΥΠΟΓΡΑΦΕΙΑ ΤΗΣ ΕΥΡΩΠΗΣ
  • 3. • Για τη σχολική χρονιά 2014-2015 στο σχολείο μας πραγματοποιήθηκε πολιτιστικό πρόγραμμα για τις απαρχές του Έντυπου Ελληνικού Βιβλίου. Η σύνθεση της ομάδας μας ήταν:
  • 4. • Αναστασιάδη Αικατερίνη • Γούλα Παρασκευή • Γρηγοροπούλου Μαριαλένα • Δρογκάρη Σωτηρία • Ζαχαρόπουλος Άγγελος • Ζιώγα Μαρία • Κάτσου Αναστασία • Κατσούλα Παρασκευή-Χριστίνα • Κόκκαλης Σπύρος • Κότσιφα Αγγελική
  • 5. • Μαρκουλή Δάφνη • Μάντσε Σουέντα • Μπίκα Βασιλική • Μπουρνέλη Ευγενία • Νιάκου Ευανθία • Οικονόμου Γιώργος • Παπαδόπουλος Γιώργος • Πατσιά Ελένη • Πουλούλη Μαρία • Πουλούλης Ευάγγελος • Στεφανίδου Άρτεμις
  • 7.
  • 9.
  • 10. με την προσέγγιση του αρχέτυπου- παλαίτυπου έντυπου ελληνικού βιβλίου που άρχισε να τυπώνεται αμέσως μετά την εφεύρεση της τυπογραφίας.
  • 11. • Τον 15ο αι. στο Μάιντς της Γερμανίας ο Ιωάννης Γουτεμβέργιος
  • 12. •κατασκευάζει τα πρώτα κινητά τυπογραφικά στοιχεία από κράμα μολύβδου, κασσίτερου και αντιμονίου.
  • 13.
  • 14. Τυπώνει το πρώτο βιβλίο, τη Βίβλο στη Λατινική της μορφή.
  • 15. Η μεγάλη αρχή έγινε και η τυπογραφία διαδόθηκε πολύ γρήγορα στη Δυτική Ευρώπη.
  • 16. Ο αριθμός των τυπογράφων σε όλη την Ευρώπη αυξάνεται συνεχώς και το ελληνικό βιβλίο διακινείται σε Δύση και Ανατολή. Με ευκολία τώρα τυπώνονται βιβλία αρχαίων Ελλήνων συγγραφέων και ιερών κειμένων που έως τότε αναπαράγονταν μόνο από αντιγραφές σε μοναστήρια.
  • 17. • Όταν μετά την Άλωση της Κωνσταντινούπολης και την υποδούλωση του Ελληνισμού, όλα έδειχναν ότι οδηγούν στον αφανισμό του,
  • 18. η εφεύρεση της τυπογραφίας και η ελληνική εκδοτική παραγωγή που την ακολούθησε,
  • 19. έκαναν την Ευρώπη κληρονόμο του οικουμενικού ελληνικού πολιτισμού και ανθρωπισμού.
  • 20. Έτσι ενώ στην Ελλάδα επικρατεί πνευματικό σκοτάδι, η Ευρώπη φωτίζεται από την Ελληνική παιδεία και λογιοσύνη που μεγαλουργεί εκεί.
  • 21. Σε όλη την Ευρώπη μαθαίναν ελληνικά, στα πλαίσια μιας έντονης αρχαιομάθειας. Έτσι παρουσιάζεται μία αύξουσα βιβλιοπαραγωγή αρχαίων κειμένων με ιστορικό ηθικό φιλοσοφικό περιεχόμενο.
  • 22.
  • 23.
  • 24. Επίσης ενώ στην Ευρώπη η Αυστροουγγρική ανθελληνική πολιτική πνίγει κάθε προσπάθεια για απελευθέρωση (π.χ. Ρήγας Φεραίος) και η ιερή συμμαχία αποφασίζει ενάντια στα συμφέροντα των υπόδουλων Ελλήνων,
  • 25. η Ελλάδα έχει ήδη επικρατήσει νικηφόρα με όπλο τον πολιτισμό και την πνευματική της κληρονομιά.
  • 26. • Το ελληνικό βιβλίο τυπώνεται παντού και για τους απανταχού Έλληνες με σκοπό την εκμάθηση και διατήρηση της ελληνικής γλώσσας και παιδείας. Τυπώνονται βιβλία στην Ευρώπη «μαθηματάρια» και στέλνονται στα διάφορα κέντρα που ασκείται εκπαίδευση και φοιτούν έλληνες μαθητές.
  • 27.
  • 28. • Επίσης τυπώνονται θρησκευτικά βιβλία για τη διατήρηση της ορθόδοξης πίστης την ίδια ώρα που στην Ελλάδα εκατοντάδες νεομάρτυρες βασανίζονται και δίνουν τη ζωή τους για την πίστη τους.
  • 29. • Ένα εξαιρετικά σημαντικό τμήμα της εκδοτικής παραγωγής τα χρόνια της Διασποράς αναφέρεται και προβάλλει τον αγώνα της Ορθόδοξης Εκκλησίας που πάσχιζε να αντισταθεί στην προπαγάνδα της Παπικής Εκκλησίας, αλλά και να αντιμετωπίσει ζητήματα που προέκυπταν από την πολιτική των Δυτικών κρατών απέναντι στο Οικουμενικό Πατριαρχείο, όπως διαβολές στο Σουλτάνο σε βάρος του.
  • 30. • Αξιοσημείωτο είναι ότι για κάθε έκδοση σε τυπογραφείο της Βενετίας έπρεπε να δοθεί έγκριση από τη Γαληνοτάτη Δημοκρατία της Βενετίας.
  • 31. • Ακόμη χιλιάδες έντυπα τυπώνονται και προετοιμάζουν το μεγάλο ξεσηκωμό υπηρετώντας τις ιδεολογικές και πρακτικές ανάγκες της Επανάστασης του 1821, τροφοδοτώντας παράλληλα το φιλελληνικό κίνημα στην Ευρώπη.
  • 32.
  • 33.
  • 34. • Ιταλοί τυπογράφοι απασχολούν πολλούς Έλληνες λογίους στην επιμέλεια των εκδόσεών τους. Το πρώτο ελληνικό χρονολογημένο βιβλίο τυπώθηκε το 1476 από τον Δ. Δαμιλά στο Μιλάνο που ήταν και το πρώτο κέντρο έκδοσης ελληνικών βιβλίων. Ήταν η γραμματική του μεγάλου δασκάλου της Αναγέννησης Κων/νου Λασκάρεως, με τίτλο «Η επιτομή των οκτώ του λόγου μερών». Ακολούθησαν και άλλες εκδόσεις γραμματικών και λεξικών για την εκμάθηση της ελληνικής γλώσσας. Το 1499 εκδίδονται στη Βενετία το Λεξικό Ετυμολογικό Μέγα – αριστούργημα της τυπογραφίας. Δύο, τα πρώτα ελληνικής ιδιοκτησίας, τυπογραφεία συγκροτήθηκαν στη Βενετία με σκοπό την εκτύπωση βιβλίων για το μαθητικό κοινό, όπως το Ψαλτήριο (βιβλίο Π. Διαθήκης με ποιήματα) και την ψευδο-ομηρική βατραχομυομαχία. Από τα τέλη του 15ου αι. ως τις αρχές του 19ου αι., οι Έλληνες της Διασποράς κυκλοφόρησαν περισσότερους από 7000 τίτλους βιβλίων, φυλλαδίων, μονόφυλλων, εφημερίδων και περιοδικών στις μεγαλύτερες πόλεις της Ευρώπης.
  • 35.
  • 36.
  • 37.
  • 38.
  • 39.
  • 40.
  • 41.
  • 42.
  • 43.
  • 44.
  • 45.
  • 46.
  • 47.
  • 48. • Στη Βιέννη λειτουργεί και δεύτερο τυπογραφείο, όπου στα πιεστήριά του τυπώθηκε το Μέγα Ετυμολογικό. Από τις αρχές του 1500 η ελληνική τυπογραφία εξαπλώνεται με οδηγούς σπουδαίους Ελληνιστές και Ουμανιστές τυπογράφους και υποστηρίζονται έτσι οι ανθρωπιστικές σπουδές σε πολυάριθμα κέντρα της Γαλλίας και της Γερμανίας. Έντυπα βιβλία φέρουν τη σφραγίδα Ελλήνων ποιητών της θύραθεν, δηλαδή της κοσμικής αλλά και της θεολογικής γραμματείας, των οπαδών του Ευρωπαϊκού Διαφωτισμού, των πρωτεργατών της νεοελληνικής παιδείας και όλων σχεδόν των πνευματικών ανθρώπων του γένους, υποστηρίζοντας αποφασιστικά την οικουμενικότητα του ελληνικού πνεύματος.
  • 49. Άλλα κέντρα εκτύπωσης ελληνικών βιβλίων, εκτός από το Μιλάνο, τη Βενετία και τη Βιέννη ήταν η Ρώμη, η Φλωρεντία, η Πέστη, το Παρίσι, το Βουκουρέστι, η Μοσχόπολη, το Ιάσιο, η Σμύρνη, η Κων/πολη, το Άγιον Όρος, η Μόσχα, η Πετρούπολη και αλλού.
  • 50. Στα κέντρα αυτά, Έλληνες με εκδοτική δραστηριότητα υπήρξαν : Από την Πάτρα ο Ανδρέας Κουνάδης. Από την Κρήτη ο Ζαχαρίας και Νικόλαος Καλλέργης. Από την Κέρκυρα ο Νικόλαος Σοφιανός. Οι λόγιοι Θεοφάνης Λογαράς, Γρηγόριος Μαλαξός και Ζαχαρίας Σκορδήλης. Από την Ήπειρο οι Νικόλαος και Μιχαήλ Γλυκής, Νικόλαος Σάρος. κ.ά.
  • 51. • Με την έναρξη της νέας χρονιάς 2015 η ομάδα μας έκοψε και τη σπιτική βασιλόπιτα παρουσία του Διευθυντού μας. Με ανυπομονησία περιμέναμε τον τυχερό που θα έπαιρνε για δώρο μια εικόνα της Παναγίας.
  • 52.
  • 53.
  • 54.
  • 55. Κάναμε και δύο επισκέψεις. Η πρώτη έγινε στην Αθήνα στην Εθνική Βιβλιοθήκη. Μας ξενάγησαν, μας έδειξαν μεθόδους που χρησιμοποιούν οι ερευνητές όταν μελετούν παλαίτυπα βιβλία. Μας έδωσαν να δούμε και να ξεφυλίσουμε διάφορα παλαίτυπα βιβλία. Αυτό για εμάς ήταν μια μοναδική εμπειρία κι αποτέλεσε πηγή εντυπώσεων.
  • 56.
  • 57.
  • 58.
  • 59.
  • 60.
  • 61.
  • 62.
  • 63.
  • 64.
  • 65.
  • 66.
  • 67.
  • 68.
  • 69.
  • 70.
  • 71.
  • 72.
  • 73.
  • 74. • Η δεύτερη επίσκεψή μας έγινε στη Δημητσάνα. Επισκεφθήκαμε τη Δημοτική Βιβλιοθήκη της Δημητσάνας που φιλοξενούνται παλαίτυπα βιβλία από τότε που λειτουργούσε η Σχολή της Δημητσάνας. Είναι βιβλία-μαθηματάρια που χρησιμοποιούσαν οι σπουδαστές της Σχολής και με μεγάλη συγκίνηση μετά από εκατοντάδες χρόνια είχαμε την τύχη να τα ξεφυλλίσουμε από κοντά αναλογιζόμενοι τη συνέχεια της παράδοσης και του πολιτισμού μας.
  • 75.
  • 76.
  • 77.
  • 78.
  • 79.
  • 80.
  • 81.
  • 82.
  • 83.
  • 84.
  • 85.
  • 86.
  • 87.
  • 88. Ευχαριστούμε τα παιδιά της ομάδας και την υπεύθυνη καθηγήτρια του προγράμματος Μαλαίνου Θεώνη. Την τεχνική επιμέλεια είχε ο Οικονόμου Γιώργος και βοηθός του ο Κόκκαλης Σπύρος.