1. Actividad 8
Taller práctico:
10 claves para la implementación de tendencias y enfoques
innovadores
Departamento: ANTIOQUIA
Municipio: TURBO
Institución Educativa: RIO GRANDE
Sede Educativa: RIO GRANDE
Nombres y apellidos del
docente:
BETSY YOHANA PALACIOS CORDOBA
PASO 1. Conceptualización:
En la clase de catedra de la paz, en muchas ocasiones los estudiantes presentan
un poco de desinterés, entonces, buscando estrategias innovadoras educativas,
realizando un foro virtual donde cada uno de los estudiantes expondrían sus
puntos de vistas, y de esta forma poder poner en practica la utilización de los
diferentes tipos de aplicaciones y programas que están a nuestro acceso;
entonces, escogimos ver en clase una película donde se fomenta la intervención
de la familia, la escuela y la comunidad en general.
Después de ver la película se hizo la socialización de la enseñanza del video y como
lo podríamos aplicar en nuestra vida. También como terea quedo que cada uno
haría una intervención en el Facebook (porque los estudiantes manejan mucho
esta red) haciendo una publicación de cómo era importante la vida en sociedad
y la solución de conflictos.
Después nuevamente en la clase hicimos la intervención e hicimos una dramatizado
donde se hizo una representación de cómo solucionar los diferentes conflictos.
Hicimos la realización de un taller, y evaluación oral. Para fortalecer los
conocimientos adquiridos.

2. ● PASO 2. Desarrollo: en este paso se debe dar cuenta de las acciones precisas
que desarrollan los estudiantes.
- Realización de foro
- Exposiciones
- Ver película
- Socialización
- Dramatizados
- Intervenciones virtuales o redes sociales
 PASO 3. Cierre: escribir las principales conclusiones de su práctica educativa.
- Que es importante contar con nuevas herramientas de tecnología y
comunicación.
- Esto nos permite estar más conectados y de esta forma interactuar entre
todos.
- Se fortalece el conocimiento educativo, tecnológico y social.
- Es impórtate como docentes innovar cada día nuestras clases, para fomentar
en los alumnos la preparación para el mundo moderno global.
I