Este documento presenta un curso sobre la aplicación de la tecnología informática en centros escolares impartido por el Mtro. Xavier Peralta Santos a estudiantes de la licenciatura en educación preescolar. El documento también discute la evaluación de materiales educativos digitales considerando factores como los objetivos, destinatarios, soporte técnico, conocimientos requeridos, diseño e interactividad.

1. Curso: La tecnología informática aplicada a los centros escolares.
Coordinador: Mtro. Xavier Peralta Santos.
Docente en formación: Diana Laura Callejas Vargas.
Licenciatura en educación preescolar.
segundo semestre.
Grupo: “C”
Ciclo escolar. 2013-2014.
SECRETARIA DE EDUCACION GUERRERO.
Subdirección de formación docente
Centenaria escuela normal del estado.
“Ignacio Manuel Altamirano”.
Licenciatura en educación preescolar.
Segundo semestre.

2. Los materiales educativos se evalúan de acuerdo a las necesidades que el
docente o coordinador tiene para utilizarlo en un área de aprendizaje.
La evaluación del material educativo digital que tenemos a nuestra disposición
nos permite seleccionar aquél que realmente se adapta a nuestros objetivos y
necesidades.

3. Lo principal es determinar el tipo de material a evaluar, ya que en
función de esto, se tendrá más claro su funcionalidad y lo que puede
esperar de él.
Se deben identificar los objetivos, ¿Qué queremos conseguir?
¿Queremos mostrar una información, reforzar un concepto, evaluar
unos conocimientos, desarrollar unas capacidades?
Toma en cuenta los siguientes puntos:
• Identifica los destinatarios
• Idoneidad del soporte
• Requisitos técnicos
• Conocimientos mínimos necesarios nuestros o de los alumnos
• Diseño e interactividad
• Material complementario
• Calidad del contenido o servicio

4. La evaluación de la herramienta digital varia desde
distintos puntos de referencia que van de la utilidad y
la eficacia de su didáctica.