1. Série: 3º ano “B” Disciplina: Ciências Professor: Divina Caetano Vídeo escolhido (TV Escola): Componente curricular (Conteúdo que irá ministrar):Drogas Lícitas e Ilícitas Tempo: Questões a serem trabalhadas com os alunos para provocar reflexão sobre o conteúdo (problematização):Reconhecer o perigo do uso indiscriminado de drogas lícitas sem orientação médica e os riscos e implicações no uso de drogas ilícitas

2. » Drogas lícitas e ilícitas

3. » Drogas lícitas O cigarro é um dos principais exemplos de drogas lícitas.

4. Como ajudar? Falar em tom de repreensão, poderá apenas agravar o problema, uma vez que já necessitando do álcool como subsídio para sua sobrevivência, o adolescente inconsciente esta precisando de ajuda.

5. As drogas lícitas são aquelas legalizadas, produzidas e comercializadas livremente e que são aceitas pela sociedade. Os dois principais exemplos de drogas lícitas na nossa sociedade são o cigarro e o álcool. Outros exemplos de drogas lícitas: anorexígenos (moderadores de apetite), benzodiazepínicos (remédios utilizados para reduzir a ansiedade), etc. http://pt.wikipedia.org/wiki/Droga_il%C3%ADcita

6. Entendendo ser um passaporte para a fase adulta, muitos jovens estão aderindo o consumo de bebidas alcoólicas cada vez mais precocemente. Muitos, já aos 11(onze) anos de idade, encaram suas "goladas" passando para o primeiro, segundo terceiro... copo de cerveja, para posteriormente substituir por uma bebida "mais quente".

7. DROGAS ILÍCITAS Já a cocaína, a maconha, o crack, a heroína, etc., são drogas ilícitas, ou seja, são drogas cuja comercialização é proibida pela legislação. Além disso, as mesmas não são socialmente aceitas.

8. .Ações Metodológicas -Apresentação de slides no data show, pesquisa na internet e confecção de cartazes. http://www.youtube.com/watch?v=7bjltV1ZLWo&feature=related .Recursos -Computador, figuras para ilustrar,cartolina, pincel, lápis de cor, cola, som, cartaz, data show e outros. .Avaliação -Será realizada após observar a coerência entre as respostas dadas nas atividades e o que foi discutido em sala de aula, participação nos trabalhos propostos e objetivos operacionais. . Bibliografia - Referencial Curricular do Ensino Fundamentaldas escolas públicas do Estado do Tocantins: Ensino Fundamental do 1º ao 9º ano. 2ª Edição / Secretaria de Estado da Educação e Cultura. – To: 2009. 292 p.