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REPLANEJAMENTO 2013
AÇÕES INTERNAS E EXTERNAS À U.E.
REPENSANDO AS PRÁTICAS...
DIRETORIA DE ENSINO – REGIÃO DE
BRAGANÇA PAULISTA
AÇÕES INTERNAS
Há uma retomada dos objetivos, metas e
ações constantes no planejamento inicial de
2013?
 O Professor Coordenador tem um Plano de Trabalho
articulado com a Proposta Pedagógica da escola?
 Haverá uma revisão dos planos de ensino dos professores
no replanejamento?
AÇÕES INTERNAS
Há uma retomada dos objetivos, metas e
ações constantes no planejamento inicial de
2013?
 Os projetos propostos pela Unidade Escolar no
planejamento inicial aconteceram ou estão
acontecendo? Se acontecem, são de forma exitosa?
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AÇÕES INTERNAS
 A escola faz uma análise reflexiva sobre os casos de
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AÇÕES INTERNAS
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  • 1. REPLANEJAMENTO 2013 AÇÕES INTERNAS E EXTERNAS À U.E. REPENSANDO AS PRÁTICAS... DIRETORIA DE ENSINO – REGIÃO DE BRAGANÇA PAULISTA
  • 2. AÇÕES INTERNAS Há uma retomada dos objetivos, metas e ações constantes no planejamento inicial de 2013?  O Professor Coordenador tem um Plano de Trabalho articulado com a Proposta Pedagógica da escola?  Haverá uma revisão dos planos de ensino dos professores no replanejamento?
  • 3. AÇÕES INTERNAS Há uma retomada dos objetivos, metas e ações constantes no planejamento inicial de 2013?  Os projetos propostos pela Unidade Escolar no planejamento inicial aconteceram ou estão acontecendo? Se acontecem, são de forma exitosa?  A Escola adota a prática de comparar seus resultados de avaliação interna? De que maneira?
  • 4. AÇÕES INTERNAS  A escola faz uma análise reflexiva sobre os casos de evasão e as ações para combatê-la?  Os estudos e as práticas indicadas no curso Melhor Gestão Melhor Ensino estão sendo desenvolvidos na escola? De que modo?
  • 5. AÇÕES INTERNAS  Há um plano de trabalho das ATPCS na escola? As pautas são selecionadas respeitando as necessidades de formação dos docentes? Há continuidade nas pautas?  As visitas às salas de aula acontecem de forma regular? Como são feitos os registros e as devolutivas dessas visitas?
  • 6. AÇÕES EXTERNAS  Foi realizada, no planejamento inicial, a análise das avaliações externas (SARESP, SAEB, Prova Brasil) dos anos anteriores e traçadas metas para este ano letivo?  Os resultados da Avaliação da Aprendizagem em Processo foram discutidos nas ATPCS? A partir dos resultados, que ações foram realizadas? Quais são as expectativas para a segunda edição da AAP?
  • 7. OFICINA 5 grupos; Reflexão sobre as questões apresentadas e elaboração de pauta de replanejamento.