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Conceptualización
Aprendizaje invertido
Se complemento el tema de la parábola del buen samaritano con video;
es un aprendizaje que permite la interactividad y la lúdica en los
estudiantes los cuales muestran gran satisfacción y expectativa por la
clase en esta forma.
DESARROLLO
DESARROLLO
 Los estudiantes mostraron motivación y dedicación en el desarrollo de la
actividad, dieron sus conclusiones y les gusto mucho el video y escuchar la
canción acerca del buen samaritano; este tipo de aprendizaje resulta mas
significativo y motivante para los estudiantes.
CIERRE
 Es un estilo de aprendizaje que permite llegar más a los intereses de los
estudiantes, ya que despiertan mayor interés y deseo de aprender;.
 Me ha servido mucho conocer estos estilos ya que la clase ha sido más lúdica y
agradable para el nivel de mis estudiantes.
 Permite crear, innovar, y realizar actividades como la sopa de letras,
crucigramas y otros. Para hacer mas significativo el aprendizaje.

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docente analucia

  • 1. Conceptualización Aprendizaje invertido Se complemento el tema de la parábola del buen samaritano con video; es un aprendizaje que permite la interactividad y la lúdica en los estudiantes los cuales muestran gran satisfacción y expectativa por la clase en esta forma.
  • 3. DESARROLLO  Los estudiantes mostraron motivación y dedicación en el desarrollo de la actividad, dieron sus conclusiones y les gusto mucho el video y escuchar la canción acerca del buen samaritano; este tipo de aprendizaje resulta mas significativo y motivante para los estudiantes.
  • 4. CIERRE  Es un estilo de aprendizaje que permite llegar más a los intereses de los estudiantes, ya que despiertan mayor interés y deseo de aprender;.  Me ha servido mucho conocer estos estilos ya que la clase ha sido más lúdica y agradable para el nivel de mis estudiantes.  Permite crear, innovar, y realizar actividades como la sopa de letras, crucigramas y otros. Para hacer mas significativo el aprendizaje.