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PROGRAMA DE INNOVACIÓN “ Educación Responsable”
Fundación Botín
Ponencia: “Proyecto de Educación Responsable” .
CEPA DE REINOSA.
Día: 16 de mayo de 2018
Responsable: Reyes Mantilla Rozas
Coordinadora: Olga Saiz Zamanillo.
REINOSA
PRESENTACIÓN DEL CENTRO
Solicitud de participación
Primer año
Curso 2015/2016
Segundo año
Curso 2016/2017
Tercer año
Curso 2017/2018
Formación Básica Inicial Ampliamos proyecto a todas las
ofertas educatívas
Continuamos con todas las
ofertas educativas.
Auto dirigido Autónomo Alumnos: de manera autónoma
Banco de herramientas. Banco de herramientas.
Literatura, emociones y
creatividad.
(El caballero de la armadura
oxidada)
Los mismos recursos.
1º año de formación de
profesores por la Fundación
Botin
2º año de formación. 3º año de formación
(Creatividad)
Evaluación de resultados Evaluación de resultados Evaluación de resultados.
Futura graduación
• Desarrollo afectivo
– Autoestima
– Expresión emocional
– Empatía
• Desarrollo cognitivo.
– Autocontrol. Anuncio “El mosquito inoportuno”.
(Reacción ante el enfado).
– Toma de decisiones. Que llevar a un isla desierta.
– Actitudes ante la salud.
• Desarrollo social.
– Interacción
– Autoafirmación. Anuncio
chica bailando.
– Asertividad.
COMPRENDERNOS
COMPRENDER MÁS
RETOS
INTELIGENCIA
EMOCIONAL
CONOCIMIENTOS
TEÓRICOS
HABILIDADES
PRÁCTICAS
El profesor ideal
.
Bondades del programa
•Mejorar y desarrollar una sana inteligencia emocional.
•Ampliar vocabulario para hablar de las emociones.
•Saber explicar que siento en cada momento.
•Entender mejor la información que me dan.
•Uso del lenguaje corporal.
Bienestar personal
MEJORA RENDIMIENTO ACADÉMICO.
CALIFICACIONES.
Se ha generado un espacio más abierto y acogedor.
EL TIEMPO Y EL ESFUERZO DEDICADO MERECEN LA PENA
“El profesor ideal del siglo XXI tendrá
que ser capaz de enseñar la aritmética
del corazón y la gramática
de las relaciones sociales.”
Pablo F. Berrocal
Educación Responsable

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Educación Responsable

  • 1. PROGRAMA DE INNOVACIÓN “ Educación Responsable” Fundación Botín Ponencia: “Proyecto de Educación Responsable” . CEPA DE REINOSA. Día: 16 de mayo de 2018 Responsable: Reyes Mantilla Rozas Coordinadora: Olga Saiz Zamanillo.
  • 5. Primer año Curso 2015/2016 Segundo año Curso 2016/2017 Tercer año Curso 2017/2018 Formación Básica Inicial Ampliamos proyecto a todas las ofertas educatívas Continuamos con todas las ofertas educativas. Auto dirigido Autónomo Alumnos: de manera autónoma Banco de herramientas. Banco de herramientas. Literatura, emociones y creatividad. (El caballero de la armadura oxidada) Los mismos recursos. 1º año de formación de profesores por la Fundación Botin 2º año de formación. 3º año de formación (Creatividad) Evaluación de resultados Evaluación de resultados Evaluación de resultados. Futura graduación
  • 6. • Desarrollo afectivo – Autoestima – Expresión emocional – Empatía • Desarrollo cognitivo. – Autocontrol. Anuncio “El mosquito inoportuno”. (Reacción ante el enfado). – Toma de decisiones. Que llevar a un isla desierta. – Actitudes ante la salud. • Desarrollo social. – Interacción – Autoafirmación. Anuncio chica bailando. – Asertividad.
  • 9. . Bondades del programa •Mejorar y desarrollar una sana inteligencia emocional. •Ampliar vocabulario para hablar de las emociones. •Saber explicar que siento en cada momento. •Entender mejor la información que me dan. •Uso del lenguaje corporal. Bienestar personal MEJORA RENDIMIENTO ACADÉMICO. CALIFICACIONES. Se ha generado un espacio más abierto y acogedor. EL TIEMPO Y EL ESFUERZO DEDICADO MERECEN LA PENA
  • 10. “El profesor ideal del siglo XXI tendrá que ser capaz de enseñar la aritmética del corazón y la gramática de las relaciones sociales.” Pablo F. Berrocal