Aprender robótica y con robótica

1. Avda. de los Monumentos, 26.
330012 OVIEDO (Asturias)
Teléfono: 902 830 051 Fax: 985 110 052 colegio@smnaranco.org
www.smnaranco.org
Ponentes:
D. Pablo Menéndez López
Dña. Mª del Carmen Moro de Aymerich
Dña. Elisa Beltrán García
(Profesores del Colegio Sta. María del Naranco)
¿Cómo aprenden nuestros alumnos?
¿Con qué se emocionan nuestros alumnos?
¿Qué ayuda a fijar contenidos?
¿Qué les hace más competentes?
Estamos convencidos que repetir y repetir datos hasta memorizarlos no es el mejor camino
para aprender. Los estudios científicos demuestran que la emoción, el deporte, la sorpresa y la
experimentación son algunos de los ingredientes necesarios para sumar conocimiento.
Además, no podemos negar que las nuevas tecnologías son un aliado para el aprendizaje,
porque captan la atención de los niños. El sistema y el método de uso del robot es algo que
para un alumno medio actual no supone ninguna dificultad añadida, al contrario. En una
sociedad altamente digitalizada y con fácil acceso a la tecnología permite que el uso de esta
herramienta se convierta enseguida en una baza a favor de una dinámica mucho más fluida en
el aula.
Por ello os mostraremos cómo nuestros
alumnos desde los 3 años y de la mano de Next,
nuestro amigo el robot de la Editorial Edelvives,
repasan y afianzan contenidos curriculares, trabajan
la resolución de problemas y se inician en la
programación direccional.
Dando el salto a Educación Primaria, Next va
acompañado de NextApp, una aplicación que
permite dar los primeros pasos en la programación,
Aprender robótica y
con robótica

2. Avda. de los Monumentos, 26.
330012 OVIEDO (Asturias)
Teléfono: 902 830 051 Fax: 985 110 052 colegio@smnaranco.org
www.smnaranco.org
todo ello con elementos de gamificación que de nuevo y de una manera más independiente
continúa acompañándoles en el proceso de repaso de contenidos.
En este momento (1º y 2º de Educación Primaria) nuestros alumnos son capaces de crear,
con la colaboración de los profesores, sus propios paneles de repaso fomentando tanto el
trabajo cooperativo como la creatividad, al tiempo que dan un paso más en programación
usando a Next de forma inalámbrica desde una Tablet con conexión Bluetooth.
Y por último en esta etapa educativa, llega la robótica a las aulas. De la mano de LEGO
EDELVIVES, y gracias al acuerdo firmado entre ambos, la editorial nos ofrece la posibilidad de
emplear la robótica en el aula. La competencia de aprender a aprender, está directamente
relacionada con la creatividad en el aula, se hace protagonista para ayudar a nuestros alumnos
a aplicar aquellos contenidos o conceptos trabajados en las distintas materias. Esta
competencia puede desarrollarse para cualquier situación que haya que afrontar ante el
objetivo propuesto con el robot.
Montar un robot nos permite ver nuestra solución funcionando después de un trabajo con
nuestras manos, nos permite darnos cuenta, más adelante, de los posibles errores de
programación que como usuarios hemos cometido.
El hecho de trabajar con las soluciones que uno mismo se construye facilita el aprendizaje,
y no sólo eso, sino que además garantiza que ese aprendizaje habrá sido asimilado con un
mayor grado que aquello que sólo se escucha. Por eso la robótica es una buena apuesta para
convertir la creatividad en un elemento central en el desarrollo de la actividad en el aula, y
nuestros alumnos de 3º y 4º de Educación Primaria os darán buena cuenta de ello.
El aprendizaje es experiencia, todo lo demás
es información
Cuando el cuerpo participa en el aprendizaje
el alumno aprende