PROGRAM PRASEKOLAH PENDIDIKAN KHAS BERMASALAH PEMBELAJARAN

PROGRAM PRASEKOLAH PENDIDIKAN KHAS
BERMASALAH PEMBELAJARAN
BAHAGIAN PENDIDIKAN KHAS
KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA
MODUL AKTIVITI PEMBELAJARAN BERTEMA

ISI KANDUNGAN MUKA SURAT
1 Minggu Orentasi 1
2 Perihal Diri Saya 2 - 3
3 Anggota Badan 4 - 5
4 Keluarga Saya 6 - 7
5 Sekolah Saya 8 - 9
6 Sayur-sayuran 10 - 11
7 Buah-buahan 12 - 13
8 Makanan 14 - 15
9 Pakaian 16 - 17
10 Negara Saya 18 - 19
11 Haiwan 20 - 21
12 Kenderaan 22 - 27
13 Bunga 28 - 29
14 Penghargaan 30 - 31
KANDUNGAN

1
MINGGU
ORIENTASI
PERKEMBANGAN FIZIKAL DAN ESTETIKA
Aktiviti 1: Membuat Biskut Mama
• Menggentel, menjentik.
• Membuat contengan bebas dan berpandu. (Pelbagai
arah contengan; serong kiri/ kanan, lurus ke atas/ ke
bawah, melengkuk).
Aktiviti 2: Kolaj Bentuk
• Menyusun, merenyuk, melipat, merenjis, memulas dan
mencubit.
Aktiviti 3 : Si Tommy
Melakukan aktiviti pemanasan badan.
• Menonton video ‘Tommy Song’.
• Menyanyikan lagu ‘Tommy Song’ berserta gerakan.
KEMANUSIAAN
Aktviti 1: Teka Siapa Saya ?
• Aktiviti mengenal nama rakan dan nama sendiri.
• Aktiviti menyebut nama sendiri dan nama rakan.
Aktiviti 2: Tanda Nama
• Memadankan abjad nama yang sepadan.
Aktiviti 3: Ini Kisah Saya
• Menonton video perkembangan dari bayi ke dewasa.
• Bercerita perihal diri.
• Menghasilkan buku skrap : menampal gambar
perkembangan diri dari bayi hingga dewasa.
KETRAMPILAN DIRI
Perkembangan Sosioemosi
Aktiviti1 : Jom Bermain Bersama
• Aktiviti bermain lego.
• Aktiviti bermain dengan rakan-rakan.
Aktiviti 2: Mencantum Puzzle Wajah Saya
• Aktiviti bermain bersendirian.
Pengurusan Diri
Aktiviti 1: MenggunakanTandas
• Aktiviti menggunakan tandas dengan cara yang betul.
Aktiviti 2: Memadankan
• Mengenal peralatan makan dan minum.
Aktiviti 3: Mari Makan Bersama
• Aktiviti makan dengan menggunakan tangan.
• Aktiviti makan menggunakan sudu dan garpu.
• Aktiviti minum menggunakan cawan dan gelas.
SAINS DAN TEKNOLOGI
Sains
Aktiviti 1 : Kita serupa
• Menunjukkan anggota badan diri mengikut arahan.
• Menyebut bahagian anggota badan diri sendiri dan rakan-
rakan.
• Nyanyian lagu anggota badan.
Matematik Awal
Aktiviti1 : Padanan
• Memadankan benda maujud yang sama 2 atau 4 set.
• Mengelaskan benda maujud mengikut warna/ saiz/ bentuk.
Aktiviti 2 : Hari bertuah
• Menyebut nama-nama hari dalam seminggu.
• Menyebut aktiviti yang dilakukan mengikut hari.
KEROHANIAN, SIKAP DAN NILAI
Pendidikan Islam
Aktiviti 1: Salam Guru dan Pembantu Pengurusan Murid
• Menunjukkan sikap hormat.
Aktiviti 2: Mengucap dua kalimah syahadah
• Menonton video lagu ‘Puji-pujian’
(Raihan).
• Melafaz dan mengajuk lafaz syahadah.
• Mengucap lafaz syahadah secara
nyanyian.
• Mewarnakan ayat Kalimah Syahadah.
Pendidikan Moral
Aktiviti 1 : Mari mengemas
• Murid mengemas permainan dengan
bimbingan.
KOMUNIKASI
Bahasa Melayu
Aktviti 1 : Di mana kamu?
• Aktiviti mendengar bunyi manusia.
• Aktiviti menunjukkan arah bunyi.
Aktviti 2 : Tiru Macam Saya
• Membezakan nada suara manusia.
Contoh: Bunyi menangis, ketawa, batuk, menjerit, menyanyi.
Aktiviti 3 : Ucapan Bertatasusila
• Memberi gerak balas terhadap arahan.
• Mengucapkan ucapan bertatasusila.
• Permainan ucap dan jawab. Contoh: “selamat
pagi”.
• Simulasi meminta sesuatu secara sopan.
• Mengucapkan ucapan bertatasusila besama
komuniti sekolah : guru, tukang kebun dan lain
- lain
Bahasa Inggeris
Aktiviti 1: Lets Move Our Fingers
• Able to do random scribbling.
• Able to write/draw regarding simple
instruction.

KOMUNIKASI
Bahasa Melayu
Aktiviti 1 : Siapa Saya?
•Mengenal gambar diri sendiri.
•Menyebut nama sendiri, umur, dan jantina.
•Mengangkat tangan apabila nama dipanggil.
•Memandang dan memegang buku yang berkaitan diri
saya.
•Memberi jawapan mudah mengenai perihal diri.
•Menyanyikan lagu ‘Siapa Saya’.
Aktiviti 2 : Ucapan Bertatasusila
• Memberi gerak balas terhadap arahan.
• Mengucapkan ucapan bertatasusila.
• Permainan ucap dan jawab. Contoh : Selamat Pagi.
• Simulasi meminta sesuatu secara sopan.
• Mengucapkan ucapan bertatasusila dengan komuniti
sekolah . Contoh: guru dan tukang kebun.
Aktiviti 3 : Jari-jariku
• Menconteng secara bebas dengan bimbingan.
• Mewarna dalam ruang . Contoh: nama murid.
• Menyambung titik gambar muka.
Bahasa Inggeris
Activity 1 : Who Am I?
• Said and state personal details - name, age and
gender.
• Look and hold a My self’s book.
• Hands up when names are called.
• Give simple answer about their self.
• Sing a “Who am I “ song.
Activity 2 : Greetings With Manner
• Sound out simple greetings.
• Respond with manners.
• Working in pairs and talk about own self.
• Greet school community with manners.
Activity 3 : Lets Write
• Random scribbling.
• Coloring in space – student’s name.
• Trace a face picture line.
• Make a face’s mask.
SAINS DAN TEKNOLOGI
Sains Awal
Aktiviti 1 : Kita Serupa
• Menunjukkan anggota badan diri sendiri mengikut
arahan.
• Menyebut bahagian anggota badan diri sendiri dan rakan-
rakan.
• Nyanyian lagu anggota badan.
Aktiviti 2 : Dari Kecil Hingga Dewasa
• Menonton video perkembangan diri dari bayi hingga
dewasa.
• Menyusun kad gambar dari bayi hingga dewasa.
Aktiviti 3 : Warna Kegemaran
• Menyanyikan lagu ‘warna’.
• Memadankan kad warna dengan peralatan di sekitar bilik
darjah.
Matematik Awal
Aktiviti 1 : Padanan
• Memadankan kad gambar mengikut jantina yang sama.
• Menyusun ketinggian rakan-rakan mengikut kategori
tinggi dan rendah.
Aktiviti 2 : Saya Suka Nombor
• Membilang bilangan rakan.
• Menyebut nombor 1 hingga 5.
• Nyanyian lagu ‘Satu Jari’.
KEMANUSIAAN
Aktiviti 1 : Ini Kisah Saya
• Menonton video perkembangan dari bayi hingga
dewasa.
• Bercerita perihal diri.
• Menghasilkan carta diri saya - menampal gambar
perkembangan diri dari bayi hingga dewasa.
Aktiviti 2 : Gelaran Diri
• Menyebut nama gelaran diri.
• Menghasilkan tanda nama.
PERIHAL DIRI
SAYA
2

Pendidikan Islam
Aktiviti 1 : Assalammualaikum Semua
•Memberi dan menjawab salam secara berlagu.
•Memberi dan menjawab salam secara berpasangan.
•Memberi dan menjawab salam dengan komuniti sekolah- guru, dan tukang kebun.
Aktiviti 2 : Dimulakan Dengan Bismillah
•Melafaz dan mengajuk lafaz bismillah secara berlagu.
•Melafaz bismillah semasa memegang pensel dan buku.
•Melafaz bismillah semasa melakukan aktiviti rutin di dalam kelas.
•Melafazkan bismillah semasa melakukan aktiviti fizikal.
Aktiviti 3 : Mengucap Dua Kalimah Syahadah
•Menonton video lagu “Puji-pujian –(Raihan)”.
•Melafaz dan mengajuk lafaz syahadah.
•Mengucap lafaz syahadah secara nyanyian.
•Mewarnakan ayat kalimah syahadah.
Pendidikan Moral
Aktiviti 1 : Jurnal Baik Hati
•Memotong dan menampal gambar aktiviti yang menunjukkan nilai-nilai murni.
Aktiviti 2 : Mari Mengemas
•Mengemas permainan dengan bimbingan.
•Mengemas persekitaran bilik darjah dengan bimbingan.
Perkembangan Fizikal
Aktiviti 1 : Jom Gerakkan Badan
• Melakukan aktiviti pemanasan badan.
• Menonton video “Tommy Song”.
• Menyanyikan lagu “Tommy song” beserta gerakan.
Aktiviti 2 : Rantai Nama Saya
• Murid menguntai manik huruf menggunakan tali mengikut
nama masing-masing.
Aktiviti 3 : Jom Rehatkan Diri
• Murid menelentang dan meniarap di atas tilam atau tikar
lembut secara bebas.
• Menelentang dan meniarap dengan postur yang betul di atas
tilam atau tikar.
Kreativiti
Aktiviti 1 : Puzzle Diri
• Menampal kad gambar bahagian anggota badan pada gambar
rajah tubuh badan.
• Mencantum puzzle wajah atau tubuh badan.
Aktiviti 2 : Rasa Gembira
• Menyanyikan lagu ‘Rasa Gembira’.
• Membuat pergerakan kreatif mengikut lagu ‘Rasa Gembira’.
• Melakukan persembahan di hadapan guru dan rakan-rakan.
Aktiviti 3 : Saya Hebat
• Menghasilkan boneka diri.
• Capan tapak tangan.
• Kolaj diri saya.
KETRAMPILAN DIRI
Pengurusan Diri
Aktiviti 1 : Kamar Selesa
• Latihan meminta izin untuk ke tandas.
• Latihan menggunakan tandas.
Aktiviti 2 : Doktor Cilik
• Membezakan antara tangan yang bersih dan kotor menggunakan
kad gambar dan tayangan video.
• Amali membasuh dan mengelap tangan.
Aktiviti 3 : Mendandan Diri
• Latihan menyisir rambut.
• Latihan membersihkan muka.
• Memakai pakaian- baju dan seluar.
Aktiviti 1 : Lelaki atau Perempuan?
• Menyatakan jenis jantina.
• Mengenal bahagian peribadi lelaki dan perempuan.
• Membezakan gambar mengikut jantina.
• Menyatakan jantina sendiri.
Aktiviti 2 : Pelakon Popular
• Mengenali emosi gembira, marah, sedih, takut dan terkejut
menggunakan kad gambar atau video.
• Berlakon menunjukkan mimik muka. Contoh: gembira, sedih,
takut dan terkejut.
Aktiviti 3 : Musang dan Ayam
• Bermain dengan rakan-rakan dengan pengawasan terhad.
Contoh: Permainan musang dan anak ayam.
PERIHAL DIRI
SAYA
3

BAHASA MELAYU
Aktiviti 1: Deriaku
• Menerangkan secara ringkas mengenai
deria dan fungsinya. Contoh:
i. menghidu - hidung
ii. merasa - lidah
iii. melihat - mata
iv. mendengar - telinga
•Membuat aktiviti melibatkan deria seperti
menghidu bau, merasa makanan dan melihat
pemandangan.
Aktiviti 2: Dengarlah sayang
•Melihat carta tubuh saya.
•Bercerita mengenai anggota badan yang
dilihat.
•Menyanyikan lagu anggota badan:
Angkat tangan kanan… gelek, gelek, gelek,
Angkat tangan kiri … gelek, gelek, gelek,
Angkat bahu kanan…goyang, goyang, goyang,
Angkat bahu kiri…goyang, goyang, goyang,
Angkat kaki kanan…duduk diam diam.
Aktiviti 3 : Kenali saya
•Melihat kad gambar (anggota badan).
•Mengenal huruf awalan berdasarkan
gambar yang ditunjukkan. Contohnya:
m- mata, h-hidung, t-telinga
•Aktiviti murid menyebut huruf awalan
berdasarkan gambar yang ditunjukkan oleh
guru.
MATEMATIK AWAL
Aktiviti 1: Mari mengira
•Mengira anggota badan:
1 - hidung
2 - mata
5 - jari
2 - kaki
2 - tangan
•Padankan gambar yang sama.
Aktiviti 2: Carta tinggi
•Menyediakan carta ukuran.
•Mengukur ketinggian murid.
•Murid membaca ukuran ketinggian diri sendiri
dan rakan dengan bimbingan.
•Membaca bacaan pada carta ukuran.
Aktiviti 3: Finger count
•Memperkenalkan bilangan nombor
menggunakan jari.
•Membilang jari sambil menyanyi:
“1 2 3 4 5 once 1 caught a fish alive,
6 7 8 9 10 then let it go again”.
BAHASA INGGERIS
Activity 1: Lacing
•Cut a t-shirt picture.
•Guide pupils to punch hole of picture around.
•Lacing of picture.
Activity 2: Matching
•Naming part of body.
•Matching same pictures part of body.
•Match identical picture in a set of two picture.
Acitivity 3: My body
•Name parts of the body.
•Sing the action song “Head, shoulder, knees
and toes”.
•Pupils able to trace over dotted of letter.
SAINS AWAL
Aktiviti 1: Kotak tepung
•Menyediakan tepung dalam bekas besar.
•Murid menekap bentuk jari dalam bekas tepung.
•Soal jawab mengenai bentuk yang dihasilkan.
•Aktiviti menekap objek selain jari untuk
memperkenalkan bentuk.
Aktiviti 2: Lihatlah dunia
•Lawatan ke sekitar kawasan sekolah seperti kantin,
kolam ikan, tandas, padang, taman bunga dan
sebagainya (menggunakan deria lihat, dengar,
sentuh, hidu dan rasa)
ANGGOTA
BADAN
4

KEMANUSIAAN
Aktiviti 1: Di mana saya
•Menceritakan tentang anggota badan
•Mengenal pasti kedudukan anggota badan.
Aktiviti 2: Cut and paste
•Menerangkan kedudukan anggota badan di muka.
•Aktiviti murid menggunting anggota badan dan
menampalnya pada ruang muka yang disediakan.
Aktiviti 3: Diri saya
•Bercerita mengenai diri sendiri
•Murid mengenal bahagian anggota badan sendiri.
•Soal jawab bersama guru.
KEROHANIAN – SIKAP DAN NILAI
Pendidikan Islam
Aktiviti 1: Mengenal anggota wuduk
•Memperkenalkan anggota wajib wuduk
(muka, tangan, sebahagian kepala dan kaki).
•Mengangkat gambar (anggota wajib wuduk) yang
disebut oleh guru.
•Murid menyebut nama anggota anggota wajib wuduk.
Aktiviti 2: Padankan
•Menyediakan gambar manusia.
•Memperkenalkan anggota wajib wuduk menggunakan
kad imbasan.
•Memadankan kad imbasan dengan anggota badan pada
gambar manusia (pastikan kad imbasan yang digunakan
sama dengan gambar).
Aktiviti 3.: Anak soleh
•Menunjukkan cara mengambil wuduk.
•Amali mengambil wuduk.
Pendidikan Moral
Aktiviti 1: Sayangi diriku
•Menerangkan tentang menjaga kebersihan diri (kuku,
rambut, gigi, pakaian, dan sebagainya)
•Membezakan pakaian bersih dan kotor.
KETERAMPILAN DIRI
Aktiviti 1: Cermin diri
•Melihat cermin.
•Menyebut anggota badan yang dilihat
dalam cermin.
•Aktiviti mimik muka (senyum, marah,
gembira dan takut).
Aktiviti 2: Emosi saya
•Guru menggayakan watak.
gembira, marah dan sedih.
•Murid meniru gaya guru.
•Aktiviti membuat mimik muka pada pinggan
kertas.
Pengurusan Diri
Aktiviti 1: Jom main air
•Guru menunjukkan cara mencuci tangan
dengan betul.
•Amali mencuci tangan menggunakan sabun.
Aktiviti 2: Gigi cantik
•Memperkenalkan alatan untuk memberus gigi.
•Menunjukkan cara meletakkan ubat gigi dan
cara memegang berus gigi.
•Amali menggosok gigi dengan bimbingan.
AKVITI 3: Rajinnya
•Guru menunjukkan tempat menyimpan alatan
yang digunakan untuk mengemas.
•Guru menerangkan fungsi alatan untuk
mengemas kelas. Contohnya: penyapu, bakul
sampah, pemadam, dan penyodok.
•Gotong-royong mengemas kelas.
Kreativiti
Aktiviti 1: Jari-jariku
•Mengecap tapak tangan, jari dan tapak kaki.
•Kolaj, montaj, dan goresan.
•Menggunting dan menampal.
Aktiviti 2: Doh
•Menyediakan bahan membuat doh.
•Memperkenalkan bahan:
- tepung, garam, pewarna, air dan minyak.
•Murid menguli doh berpandukan langkah yang
disediakan oleh guru.
Aktiviti 3: Mari menyanyi
•Nyanyian (Bila rasa gembira).
•Senaman Si Tommy.
•Chicken Dance.
Fizikal
Aktiviti 1: Gerakan ceria
•Muzik dan gerakan.
•Melompat setempat.
•Melompat ke hadapan, ke kiri dan ke kanan.
•Aktiviti gerakan sambil menyanyi lagu:
“Saya tengok kamu punya,
kamu tengok saya punya,
kita tengok sama-sama,
lihat matanya”.
Aktiviti 2: Minda kreatif
•Menyediakan gambar puzzle anggota badan:
- Puzzle 2 keratan / 3 keratan / 4 keratan
•Murid mencantum puzzle.
Aktiviti 3: Ring games
•Bermain dalam kumpulan.
•Memegang tangan kawan dalam bulatan.
•Bergerak dalam bulatan mengikut iringan
lagu.
ANGGOTA
BADAN
5

KOMUNIKASI
Bahasa Melayu
Aktiviti 1: Oh Ayah Ibu
•Mengenal gambar ayah/ ibu.
•Menyebut nama ayah/ ibu .
•Menyebut nama ayah/ ibu
berdasarkan kad gambar.
•Memadankan kad gambar yang
sama.
•Kotak Misteri-mencari gambar
berdasarkan arahan guru.
Aktiviti 2: Keluargaku Sayang
•Menyebut huruf awalan.
• Mengecam huruf awalan.
•Memadankan huruf awalan yang
sama.
Aktiviti 3: Gunting dan Tampal
•Mencari gambar keluarga.
•Menggunting gambar keluarga.
•Menampal gambar keluarga.
Aktiviti 4: Keluargaku
•Menamakan gambar.
•Bercerita tentang gambar keluarga.
•Lakonan tentang keluarga.
Aktiviti 5: Satu-satu Saya Sayang Ibu
•Menyambung titik perkataan
berkaitan keluarga.
•Mewarna gambar ahli keluarga.
•Menyanyi lagu berkaitan keluarga
‘Satu-satu Saya Sayang Ibu’.
BAHASA INGGERIS
Activity 1: My Family
•State parents name.
•State parents and other family members
name.
•Point the correct pictures of family
members by using flash cards.
•Match words with pictures.
Activity 2: My Love
•Read after teacher- polite expressions.
•State polite expressions ‘Thank You,
mother’.
•Respond with ‘Yes’ or ‘No’ to correct
pictures with movement.
•Acting like a mother/ father.
Activity 3: Cut and Paste
•Identify family pictures.
•Express the correct words.
•Colour the family pictures.
•Cut and paste family pictures in the correct
box – worksheet.
Activity 4: Which One
•Point the same pictures.
•Point the correct pictures.
•Pick the correct flash card.
•Describe their mother/ father/ other family
members.
Activity 5: My Family
•Join the dot.
•Trace the words with teachers help.
•Colour the family pictures.
•Sing the nursery song ‘My Family’.
KELUARGA
SAYA
MATEMATIK
Aktiviti 1: Kira Berapa
•Menyatakan bilangan ahli keluarga.
•Mengira bilangan adik beradik.
•Menyalin semula bilangan ahli keluarga berdasarkan papan putih.
•Menulis bilangan ahli keluarga secara individu.
Aktiviti 2: Berapa Semuanya
•Menunjukkan kad nombor yang betul.
•Menyebut nombor.
•Memadankan bilangan ahli keluarga dengan kad nombor yang
betul.
Aktiviti 3: Sayang Semua
•Menyambung titik nombor.
•Menulis nombor .
•Menulis nombor mengikut bilangan ahli keluarga.
Aktiviti 4: Warnakan Saya
•Menyebut nombor dengan bimbingan guru.
•Menyebut nombor secara individu.
•Mewarna nombor.
•Mewarna nombor berdasarkan bilangan ahli keluarga.
SAINS AWAL / TEKNOLOGI
Aktiviti 1 : Mengenal Keluarga
•Mengenal keluarga berdasarkan gambar.
•Mengenal dan menamakan 5 ahli keluarga sendiri.
•Menyatakan jantina berdasarkan gambar yang ditunjukkan oleh guru.
Aktiviti 2: Teka Siapa
•Murid menyebut gambar yang ditunjukkan.
•Murid meneka gambar keluarga.
•Murid menyusun semula 3 kepingan gambar keluarga - puzzle.
•Murid menyusun semula 6 kepingan gambar keluarga - puzzle.
Aktiviti 3: Keluargaku
•Mengenal dan menamakan 2 ahli keluarga.
•Mengelas dan menamakan 4 ahli keluarga.
•Mengelaskan ahli keluarga mengikut jantina.
•Menyatakan bilangan ahli keluarga mengikut jantina.
Aktiviti 4: Mengenal Keluargaku
•Menyebut gelaran ahli keluarga berdasarkan arahan guru.
•Menyebut gelaran ahli keluarga secara individu.
•Menyatakan panggilan lain untuk ahli keluarga. 6

KEROHANIAN ,SIKAP DAN NILAI
Pendidikan Islam
Aktiviti 1: Hormatilah
•Menyebut ucapan salam bersama guru.
•Menyebut ucapan salam bersama-sama
rakan.
•Menyambung titik perkataan salam.
•Menulis perkataan salam-
assalamualaikum.
•Mewarna perkataan salam.
•Mewarna gambar cara bersalam.
Aktiviti 2: Amalan Mulia
•Menyatakan ucapan salam.
•Menunjuk cara bersalam dengan ibu
bapa/keluarga.
•Berlakon mengucapkan salam kepada
ahli keluarga.
•Berlakon: menunjuk sikap hormat
kepada ibu bapa-menundukkan kepala
ketika lalu di hadapan ibu bapa.
Pendidikan Moral
Aktiviti 1: Sayangi Mereka
•Menyebut ucapan terima kasih dengan
bimbingan guru.
•Lakonan: ucapan terima kasih bersama-
Sama guru.
•Berlakon mengucapkan terima kasih
kepada ahli keluarga apabila diberikan
sesuatu-aktiviti bersama-sama rakan.
FIZIKAL DAN ESTETIKA
Aktiviti 1: Koordinasi mata-tangan
•Menunjuk gambar ahli keluarga.
•Menyambung titik gambar ahli keluarga.
•Mewarna gambar ahli keluarga.
•Menggunting dan menampal gambar ahli
keluarga.
Aktiviti 2: Mari Menari
•Menyanyi lagu berkaitan dengan keluarga bersama-sama
guru iaitu lagu ‘Happy Family’.
•Menyanyi lagu secara berkumpulan.
•Menyanyi lagu secara individu.
•Membuat pergerakan mengikut rentak muzik.
Aktiviti 3: Teka Siapa
•Menyebut kad gambar.
•Mengambil kad gambar keluarga yang sama dengan kad
gambar guru.
•Mencantum 3 keping gambar puzzle ahli keluarga
dengan bimbingan.
•Mencantum 6 keping gambar puzzle secara individu.
Kreativiti
Aktiviti 1: Buku Skrap
•Murid menunjuk gambar ahli keluarga.
•Murid menyebut dan memilih gambar ahli
keluarga yang betul.
•Murid menggunting gambar keluarga.
•Murid menampal gambar ahli keluarga di dalam
buku skrap.
•Murid menulis ayat berkaitan ahli keluarga berdasarkan
gambar.
Aktiviti 2: Hasil Seni
•Murid menyambung titik lakaran gambar.
•Murid mewarna gambar ahli keluarga menggunakan
krayon dan warna air.
•Membuat kolaj dengan menggunakan biji-bijian seperti
kacang hijau dan kacang merah.
KELUARGA SAYA
KETRAMPILAN DIRI
Pengurusan Diri
Aktiviti 1: Utamakan Kebersihan
•Melihat pakaian murid: mengenal pasti situasi kotor dan
bersih.
•Menunjukkan gambar yang betul berdasarkan arahan
guru.
•Mengenalpasti antara gambar situasi bersih dan kotor.
Aktiviti 2: Amalan Mulia
•Amali mengelap cermin kelas secara individu.
•Amali mengelap cermin kelas secara berpasangan.
Aktiviti 1: Amalan Terbaik
•Menyebut alatan untuk membersihkan kelas.
•Mengenalpasti alatan yang sesuai digunakan.
•Menyambung titik gambar alatan.
•Mewarna gambar alatan .
•Bekerjasama dengan rakan secara berpasangan untuk
membersihkan kelas.
KEMANUSIAAN
Aktiviti 1: Ceritalah
•Menyebut dan menamakan ahli keluarga.
•Mengecam gambar ahli keluarga.
•Bercerita perihal diri dan keluarga
•Melakonkan watak ibu dan ayah.
•Murid menyanyi lagu ‘Rasa Sayang’ dengan
bimbingan guru.
7

BAHASA INGGERIS
Activities 1: I love my school.
•Visit around the school.
•Bring them to assembly that happened in school
today.
Activities 2: Who am i.
•Point to letters and show the pictures.
•Name object in the environment in the class and
outside the class.
Activities 3: Matching
•Match a same picture about of school surrounding.
•Puzzle in 2/3/4/5 pieces about places in the school.
Activities 4: Prewriting
•Random sribbling.
•Straight scribbling.
•Circular sribbling: drawing lines and able to traces
horizontal, vertical, circle, zig-zag, and wavy.
Activities 5: Writing skills
•Coloring by paint: water color (school, canteen,
toilet, things in the class, and things out of class).
KOMUNIKASI: BAHASA MELAYU
Aktiviti 1: Seronoknya sekolah
•Soal jawab menggunakan ayat mudah.
•Mengenal dan membunyikan huruf vokal a, e, i, o dan u.
•Melabel objek di dalam kelas dan luar kelas.
•Bercerita mengenai sekolah.
Aktiviti 2: Kenali sekolah saya
•Bermain puzzle huruf untuk membentuk perkataan:
sekolah, kantin, padang, dan tandas.
•Bercerita berdasarkan gambar tunggal seperti bangunan
sekolah, kantin, padang, dan tandas.
•Gambar bersiri seperti aktiviti rutin ketika berada di kantin
atau di padang.
•Mengecam huruf vokal dalam perkataan seperti sekolah,
kantin, padang, dan tandas.
•Murid mengecam bunyi di persekitaran sekolah seperti
bunyi loceng, suara murid, dan bunyi air.
Aktiviti 3: Ucapan bertatasusila.
•Mengajuk ucapan terima kasih, selamat pagi, selamat
tinggal, jumpa lagi, dan apa khabar.
•Melafazkan pengucapan bertatasusila menggunakan kad
ucapan.
Aktiviti 4: Siapa saya.
•Menyebut nama objek yang ada di dalam dan di luar
kelas.
MATEMATIK AWAL
Aktiviti 1: Suai padan
•Memadankan gambar yang sama terdiri daripada 2/3/4/5
set seperti gambar sekolah, gambar kantin, makmal
komputer, padang, dan taman permainan.
•Mencari bangunan sekolah mengikut warna seperti warna
kuning, putih, coklat, dan hitam.
Aktiviti 2: Cari saya berdasarkan nombor plat kenderaan
•Menyebut nombor 1-10.
•Mengenal dan mengecam nombor 1-10.
•Meletakkan kad nombor pada nombor plat kenderaan
tersebut.
Aktiviti 3: Pemburu nombor
•Mencari kad nombor yang ditampal di dalam di luar kelas
serta di persekitaran bangunan sekolah.
•Pertandingan mengumpul kad nombor yang paling banyak.
•Mencari stiker bernombor di dalam kelas dan ditampal
pada lembaran kerja.
Aktiviti 4: Ini hari apa?
•Menyatakan nama hari.
•Mengecam nama hari.
•Menyatakan kedudukan sesuatu objek dalam ruang.
SAINS AWAL
Aktiviti 1: Kenali saya
•Melawat kawasan persekitaran sekolah.
Aktiviti 2: Bumi Hijau
•Menanam pokok taugeh bersama murid.
•Menanam pokok bawang.
Aktiviti 3: Mini Akuarium
•Menghasilkan mini akuarium.
•Memelihara ikan di dalam mini akuarium.
SEKOLAH SAYA
8

9
SEKOLAH SAYA
KEROHANIAN – SIKAP DAN NILAI
Pendidikan Islam
Aktiviti 1: Bacaan doa
•Memberi dan menjawab salam.
•Menghafaz doa belajar.
•Menghafaz doa sebelum dan selepas makan.
•Mengenal huruf hijaiyah.
Aktiviti 2: Adab makan
•Adab makan dengan sopan semasa di kantin dan di
dalam kelas.
•Menyebut Basmallah dengan lengkap.
Pendidikan Moral
Aktiviti 1: Kebersihan
•Bersihkan tangan sebelum dan selepas makan.
•Mencuci tangan sebelum dan selepas melakukan
aktiviti gotong-royong di kebun serta di taman
permainan.
Aktiviti 2: Sopan-santun (bersalam)
•Menunjukkan sikap hormat kepada guru, ibu bapa
dan kawan-kawan.
Aktiviti 3: Gotong-royong
•Membersihkan kawasan kelas.
•Mencabut rumput, menyiram pokok bunga, dan
pokok sayur di kebun
FIZIKAL DAN ESTETIKA
Fizikal: Motor Kasar
•Merangkak.
•Berjalan atas garis lurus, zig-zag, ke hadapan, dan
mengundur ke belakang.
•Berguling di atas lantai atau di atas tilam.
•Melompat dengan sebelah kaki dan dua kaki.
•Berlari: melakukan aktiviti Pendidikan Jasmanisuaian di
padang.
•Melakukan pergerakan kepala,tangan dan kaki
“A ram sam-sam”.
•Membaling: membaling bola besar, bola kecil, dan
pundi kacang.
•Melambung dan menyambut – permainan bola dalam
kumpulan kecil (lambung dan sambut bola atau pundi
kacang).
•Menaiki dan menuruni tangga sekolah.
Bukan Lokomotor
•Berjengket: dengan sebelah kaki.
•Imbangi badan: angkat sebelah kaki.
Lukisan dan Kraf
Aktiviti 1: Grafiti
•Membuat contengan secara bebas dan terkawal
menggunakan:
•cat semburan
• tapak tangan,
•jari
• percikan
• tiupan
Aktiviti 2: Kolaj
•Menghasilkan kolaj
•Capan menggunakan putik kapas, batang pisang,
kentang, bendi dan daun.
Aktiviti 3: Membingkai Lagu Sekolah
•Menggunting seni kata lagu sekolah dan gamkan pada
sekeping kertas.
•Menghias bingkai dengan gambar dan corak yang
menarik.
Aktiviti 4: Model Bangunan Sekolah
•Menghasilkan model bangunan sekolah, rumah, dan
pondok.
Aktiviti 5: Mewarna
•Gambar di kawasan sekolah seperti bangunan sekolah,
kantin, makmal, dan bilik darjah.
KEMANUSIAAN
Aktiviti 1: Kenali sekolah
•Mengenal guru kelas.
•Mengenal warga sekolah.
•Menyebut nama guru.
•Menyebut dan mengecam nama sekolah.
•Bekerjasama membersihkan kawasan taman
permainan dan kebun sayur.
•Mengelap meja dan tingkap di dalam dan di luar
kelas.
•Menyiram pokok sayur di kebun.
•Mencabut rumput di kebun.
KETRAMPILAN DIRI
Aktiviti 1: Jom ke kamar selesa
•Cara-cara memberitahu guru apabila hendak
ke tandas menggunakan isyarat tangan atau
kad gambar.
•Menggunakan tandas duduk atau tandas cangkung
dan menarik pam dengan sendiri/bimbingan.
•Amali membuang air di tempat yang betul.
Aktiviti 2: Cantiknya saya
•Menjaga kebersihan diri.
•Membersihkan muka.
•Memberus gigi.
•Mandi.
•Menyisir rambut.
•Memakai bedak.
Aktiviti 3: Adab makan
•Mengamalkan cara makan dan minum yang tertib .
•Makan menggunakan tangan, sudu, dan garpu.
•Minum menggunakan cawan, straw atau tanpa straw.
Aktiviti 4: Segaknya Saya
•Menanggalkan dan memakai seluar.
•Menanggalkan dan memakai baju.
•Menanggalkan dan memakai stoking.
•Menanggalkan dan memakai kasut.
•Membutangkan baju kemeja.
•Menarik zip seluar ke atas dan ke bawah.

KOMUNIKASI
Bahasa Melayu
Aktiviti 1: Sayur- sayuran berkhasiat
•Menyenaraikan nama sayur-sayuran .
•Mengenal huruf awal perkataan sayuran.
•Memadankan huruf awal dua dan empat jenis sayuran dengan
gambar yang betul.
•Menyambung titik gambar sayur-sayuran.
•Menyambung titik huruf.
•Menulis huruf nama sayur-sayuran.
•Menyalin semula rangkai kata.
Aktiviti 2: Jom ke pasar
• Memilih jenis sayur-sayuran berdasarkan warna yang sama.
•Bercerita tentang sayuran.
•Berlakon sebagai penjual dan pembeli sayur.
Bahasa Inggeris
Activity 1: Touch n go
•Imitate the vegetables named.
•Point the correct pictures of vegetables by using flash cards.
•Name one to two type of vegetables.
•Point the correct pictures to real vegetables .
•Name three to five vegetables.
•Match words with pictures.
Activity 2: I Love vegetables
•Choose my favourite vegetables.
•Respond with ‘Yes’ or ‘No’ to favourite vegetable.
•Point expressions ( I like to eat...).
SAINS DAN TEKNOLOGI
Matematik Awal
Aktiviti 1: Kira dan ikat
•Memadankan jumlah bilangan sayur-sayuran yang sama
dengan menggunakan bahan maujud/ model.
•Memadankan bilangan sayur-sayuran dengan angka dan
sebaliknya.
•Mengira jumlah sayur-sayuran.
•Mengikat bilangan sayur-sayuran menggunakan getah/ tali.
Aktiviti 2: Bakul sayur saya
•Memadankan gambar dan sayuran maujud yang sama.
•Mengelaskan sayur mengikut kumpulan, bentuk, saiz dan
warna.
•Menyusun sayuran mengikut seriasi (pendek – panjang,
kecil- besar).
Sains Awal
Aktiviti 1: Mengenal Sayur- sayuran
•Mengenal dan menamakan jenis sayuran berdaun dan
tidak berdaun.
•Menyentuh, meraba, dan menyatakan tekstur sayur-
sayuran yang licin dan kasar.
Aktiviti 2: Jom minum
•Membuat jus lobak merah/ timun mengikut langkah –
langkah penyediaan.
Aktiviti 3: Chef Muda
•Memotong sayur-sayuran untuk buat sup sayur.
•Melihat dan menyatakan perubahan sayuran sebelum
dan selepas dimasak dari segi rupa bentuk.
SAYUR- SAYURAN
10

SAYUR- SAYURAN
Kreativiti
Aktiviti 1: Rekaan kreativiti
•Mewarna gambar sayuran dalam garisan.
• Aktiviti capan dengan menggunakan pelbagai
jenis sayur-sayuran.
•Membuat kolaj sayuran dengan menggunakan
pelbagai bahan.
Aktiviti 2: Kraf tangan kreatif
•Menghasilkan buku skrap sayur-sayuran.
•Menghasilkan penanda buku.
•Menghasilkan topeng muka bentuk
sayuran.
Aktiviti 1: Koordinasi mata –tangan
•Memegang dan meletak sayur-sayuran
mengikut warna dan bentuk.
•Mencantum puzzle gambar sayuran.
•Menggunting dan menampal gambar sayur-
sayuran.
Aktiviti 2: Sehati berdansa
•Membuat pergerakan mengikut rentak muzik
dan lirik lagu.
•Menyanyi lagu berkaitan sayur-sayuran
(lenggang-lenggang kangkung).
KETRAMPILAN DIRI
Pengurusan Diri
Aktiviti 1: Utamakan kebersihan
•Amali membasuh sayur-sayura.
•Amali minum jus sayur dengan
menggunakan cawan/ gelas.
•Amali makan sayur-sayuran dengan
tertib.
•Membezakan gambar situasi bersih
dan kotor.
Aktiviti 1: Amalan terbaik
•Bergilir-gilir semasa membasuh sayur-
sayuran.
•Berkongsi peralatan untuk menyiram
pokok.
Aktiviti 2: Permainan Lihat dan sentuh (LiSen)
•Guru menyebut nama sayur-sayuran dan
murid menyentuh gambar tersebut.
KEMANUSIAAN
Aktiviti 1: Mari berkebun
•Menyiram dan
menyimpan peralatan
yang digunakan untuk
menyiram sayur-sayuran.
•Menggembur tanah
•Menanam sayur-
sayuran (bawang,taugeh,
bendi).
•Mencabut rumput pada
tanaman.
•Membersihkan kawasan
tanaman sayuran.
KEROHANIAN SIKAP DAN NILAI
Pendidikan Islam
Aktiviti 1: Doa Ku
•Amali bacaan Bismillah dan tahmid
sebelum dan selepas makan.
Pendidikan Moral
Aktiviti 1: Amalan menjaga kebersihan
•Membasuh dan mengelap tangan
selepas berkebun, sebelum dan
selepas makan dengan langkah-
langkah yang betul.
11

12
MATEMATIK AWAL
Aktiviti 1: Mari Kira
• Memadankan jumlah bilangan buah-buahan yang sama dengan
menggunakan bahan maujud/model.
Aktiviti 2: Bakul buah saya.
• Memadankan buah-buahan dalam bakul dengan gambar yang
sama.
• Mengelaskan buah-buahan mengikut jenis, bentuk, saiz dan
warna.
Aktiviti 3: Kira dan ikat
• Mengira jumlah buah-buahan dengan bimbingan guru.
• Mengikat bilangan buah-buahan menggunakan getah/ tali.
• Memadankan bilangan buah-buahan dengan kad nombor.
BAHASA INGGERIS
Activity 1: Touch n go
• Imitate the fruits named.
• Point the correct pictures of fruits by using flash cards.
Activity 2: I Love fruits
• Choose my favorite fruits.
• Name one to two type of fruits.
• Point the fruits based on the pictures given .
• Match words with fruit pictures .
• Respond with ‘Yes’ or ‘No’ to a favorite fruits.
• Point an expressions. Example like or dislike.
SAINS AWAL
Aktiviti 1: Mengenal Buah-buahan
• Soaljawab mengenai ciri – ciri buah-buahan:
I. Rasa
II. Warna
III. Saiz
IV. Berbiji atau tiada biji
• Menyentuh dan meraba tekstur buah-buahan.
• Memotong buah-buahan dengan menggunakan pisau
plastik.
• Melihat perubahan bentuk buah-buahan sebelum dan
selepas di potong.
Aktiviti 2: Jus Buah
• Membantu guru membuat jus buah-buahan.
• Merasa air jus yang telah dibuat.
BUAH-BUAHAN
BAHASA MELAYU
Aktiviti 1: Buah-buahan berkhasiat
• Menyebut nama buah-buahan.
• Mengenal huruf awal perkataan buah-buahan dengan
menggunakan kad abjad.
• Menyambung titik gambar buah-buahan.
• Menyebut nama buah-buahan dengan bimbingan guru.
• Memadankan huruf awal nama buah-buahan dengan kad
gambar.
Aktiviti 2: Gerai Buah-buahan
• Memilih buah-buahan yang disukai.
• Menulis nama buah-buahan.
• Menyalin semula rangkai kata.
• Bercerita tentang buah-buahan.
• Berlakon sebagai penjual dan pembeli buah.

KETRAMPILAN DIRI
Aktiviti 1: Utamakan Kebersihan
• Amali membasuh buah-buahan dengan cara yang
betul.
• Bergilir-gilir semasa membasuh buah-buahan.
• Minum jus buah-buahan dengan menggunakan
cawan/ gelas dengan cara yang betul.
Aktiviti 2: Permainan Lihat Dan Sentuh
• Guru menyebut nama buahan-buahan dan murid
mengambil gambar tersebut.
• Murid secara berpasangan menjalankan aktiviti
yang sama.
Aktiviti 1: Koordinasi mata -tangan
• Menampal gambar buah-buahan.
• Mencantum puzzle buah-buahan.
• Menggunting dan menampal gambar buah-
buahan.
Kreativiti
Aktiviti 1: Mari Menyanyi
• Mendengar dan menyanyi lagu berkaitan
buah-buahan ‘Buah duku, buah langsat’.
• Membuat pergerakan mengikut rentak muzik dan
lirik lagu dengan bimbingan guru.
• Mewarna gambar buah-buahan.
• Mengecop gambar buah-buahan.
• Membuat kolaj buah-buahan dengan
menggunakan stiker warna.
Aktiviti 2: Kraf Tangan Kreatif
• Menghasilkan penanda buku dengan bimbingan
guru.
• Menghasilkan topeng muka bentuk buah dengan
bimbingan guru.
KEROHANIAN SIKAP DAN NILAI
Pendidikan Islam
Aktiviti 1: Doaku
• Amali bacaan Bismillah dan Tahmid sebelum dan
selepas makan dengan bimbingan guru.
Pendidikan Moral
Aktiviti 1: Amalan menjaga kebersihan
• Membasuh dan mengelap tangan dengan betul
sebelum dan selepas makan.
KEMANUSIAAN
Aktiviti 1: Mari berjual beli
• Menjalankan aktiviti berjual beli buah -buahan.
• Menyimpan peralatan yang digunakan dengan
pengawasan guru.
Aktiviti 2: Gerai buah saya
• Situasi berjual beli.
• Menyimpan peralatan yang digunakan untuk
aktiviti pengajaran.
• Menyediakan peralatan yang digunakan untuk
aktiviti jualan.
• Tertib semasa menjalankan aktiviti.
• Melayan pembeli dengan baik dan berhemah.
• Mengemas gerai jualan.
BUAH-BUAHAN
13

MAKANAN
KOMUNIKASI
Bahasa Melayu
Aktiviti 1 : Kenali huruf
•Mewarna huruf awalan makanan.
•Menyambung titik huruf awalan makanan.
•Menyurih huruf awalan makanan.
•Membunyikan huruf vokal dalam nama makanan.
•Menyebut huruf mengikut urutan.
•Membunyikan huruf vokal dalam nama makanan.
•Mengecam huruf vokal dalam nama makanan.
•Menulis huruf awalan.
•Menyalin nama makanan/ minuman.
•Memadankan nama makanan dengan gambar.
Aktiviti 2 : Kenali makanan dan minuman
•Menyebut nama makanan dan minuman.
•Memadan gambar dengan lakaran.
•Mengenali makanan berdasarkan kad gambar.
•Memilih gambar makanan/ minuman dengan objek.
Aktiviti 3 : Terapi pertuturan
•Meniup straw minuman.
•Menyedut air minuman.
•Menjilat lollipop.
•Menjilat aiskrim.
•Mengunyah marshmallow.
Bahasa Inggeris
Activity 1 : Sing and play
•Humming a song pertaining to food.
•Sing a song pertaining to food with action.
•Playing castanet while singing.
Activity 2 : Knowing the food
•Name the food shown.
•Listen to words said aloud and match with picture cards.
•Point to the correct picture when it is named.
Activity 3 : Let’s learn ABC
•Name the initial letter of food.
•Joint dotted letters.
•Copy the name of food.
SAINS DAN TEKNOLOGI
Matematik Awal
Aktiviti 1 : Padan yang sama
•Memadankan gambar makanan dengan bentuk yang sama:
i. dua set
ii. tiga set
iii. lima set
•Memadankan gambar makanan yang sama lima set:
i. dua set
ii. tiga set
iii. lima set
•Memadan kad gambar mimik muka dengan makanan yang dirasa.
Aktiviti 2 : Mari mengira
•Mewarnakan nombor .
•Menyambung titik nombor.
•Membilang jumlah makanan/ minuman.
•Menyebut nombor berdasarkan bilangan makanan/ minuman.
•Menulis jumlah bilangan makanan/ minuman.
•Mewarnakan gambar makanan mengikut nombor yang diberi.
•Memadankan jumlah bilangan dengan nombor.
Aktiviti 3 : Cari kelas yang sama
•Mengelaskan makanan mengikut kumpulan:
i. bentuk
ii. warna
•Membezakan makanan mengikut ukuran:
i. pendek dan panjang
ii. kecil dan besar
Sains Awal
Aktiviti 1 : Chef Cilik
•Membuat air milo.
•Membuat jus oren.
•Membuat salad buah-buahan.
•Membuat jus tembikai.
•Membuat banana shake.
Aktiviti 2 : Sedapnya rasa
•Merasa makanan masam, masin, pahit, dan manis.
• Mencucuk makanan lembut dan keras. Contoh: mencucuk
mashmallow dan jambu batu mengunakan lidi sate.
•Membezakan makanan kering dan makanan basah.
14

Aktiviti 1 : Lembutkan jari jemari anda
•Membuat doh.
•Meramas doh.
•Menguli doh.
•Menggentel doh.
•Membentuk makanan menggunakan doh.
•Membentuk huruf/ nombor dengan menggunakan doh.
•Menerap bentuk huruf/ nombor.
•Menggunting doh yang telah digentel panjang.
•Membuat biskut.
•Menyepit kekacang.
•Merenyuk kertas bagi membentuk kek cawan.
•Menuang minuman di dalam cawan.
•Menyapu roti dengan kaya/ jem.
•Menyepit kekacang.
•Menumbuk kacang menggunakan lesung.
•Memotong kek.
•Membuat origami gula-gula.
•Membuat origami pizza.
Aktiviti 2 : Seimbangkan badan
•Membawa air dalam gelas.
•Membawa cawan atas piring.
•Berjalan sambil membawa dulang yang berisi makanan.
Kreativiti
Aktiviti 1: Cantiknya kerja saya
•Menyambung titik gambar makanan.
•Mewarna gambar makanan menggunakan krayon.
•Membuat kolaj makanan.
•Membuat penanda buku dari bahan pembungkus makanan.
Aktiviti 2 : Hiburkan hati
• Membunyikan kastenet.
•Memainkan kastenet mengikut tempo.
•Memainkan kastenet dengan iringan muzik.
•Menyanyi lagu sambil bermain kastenet.
•Menyanyi lagu sambil membuat gerakan.
Pendidikan Islam
Aktiviti 1 : Kenali Huruf Hijaiyah
•Nyanyian nasyid huruf hijaiyyah.
•Menulis huruf hijaiyah.
Aktiviti 2 : Mari Berdoa
•Amali membaca doa sebelum makan.
•Amali membaca doa selepas makan.
Pendidikan Moral
Aktiviti 1 : Jaga tangan kita
•Membasuh tangan menggunakan sabun.
•Mendengar cerita mengenai kebersihan diri.
•Bercerita mengenai kepentingan menjaga
kebersihan diri.
KETRAMPILAN DIRI
Aktiviti 1 : Mari berlakon
•Main peranan berkongsi makanan dengan kawan.
•Simulasi beratur membeli makanan di kantin.
•Main peranan menghidang makanan.
•Main peranan lakonan memasak.
Aktiviti 2 : Tunjuk bakat anda
•Menghias kek.
•Membuat sandwich.
•Menghias donut.
•Membuat pizza.
Pengurusan Diri
Aktiviti 1 : Basuh sampai bersih
•Tunjuk cara langkah membasuh tangan dengan betul menggunakan
kad gambar.
•Membasuh tangan dengan sabun.
•Mengelap tangan.
Aktiviti 2 : Dapur Kita
•Amali meletak peralatan makan dan minum ke dalam bekas yang
berbeza.
•Menyebut nama peralatan yang digunakan untuk makan dan
minum.
•Amali makan menggunakan sudu dan garpu.
•Amali makan menggunakan tangan kanan.
•Membersihkan meja makan.
•Membasuh pinggan dan cawan.
•Mengelap pinggan dan cawan.
•Menyusun pinggan dan cawan di tempat yang disediakan.
KEMANUSIAAN
Aktiviti 1 : Jom kenal makanan
•Menamakan makanan tradisional.
•Mewarnakan gambar makanan tradisional.
•Memadankan gambar makanan tradisional
yang sama.
•Membuat buku skrap makanan tradisional
Malaysia.
MAKANAN
15

SAINS DAN TEKNOLOGI
Matematik Awal
Aktiviti 1: Pekerja Dobi
•Padanan gambar pakaian.
•Mengelaskan jenis pakaian.
•Mengenal nombor pada jersey.
Aktiviti 2: Kecil Atau Besar
•Mengelaskan jenis-jenis pakaian mengikut saiz.
Aktiviti 3: Di Mana Saya?
•Mencari jenis-jenis pakaian yang
disembunyikan.
•Menyatakan kedudukan pakaian tersebut
dalam ruang. Contoh:
(i) atas
(ii) bawah
(iii) dalam
Sains Awal
Aktiviti 1: Celup, Angkat, Dan Putar
•Membasuh kain.
•Mengeringkan kain.
•Menjemur kain.
Teknologi
Aktiviti 1: Foto Album
•Mengambil gambar pakaian menggunakan
kamera.
•Mencetak foto menggunakan mesin cetak.
KOMUNIKASI
Bahasa Melayu
Aktiviti 1: Pakaian Beragam
Menyebut nama pakaian sendiri/ kawan.
Mengecam warna pakaian.
Menyambung titik-titik nama pakaian.
Aktiviti 2: Baju Saya
Menamakan jenis pakaian.
Bercerita tentang pakaian kegemaran.
Menulis huruf untuk menyambung suku kata.
Aktiviti 3: Bakul Baju Saya
Mengasingkan pakaian di dalam bakul (jenis pakaian
atau bukan pakaian).
Mengecam dan melabel gambar pakaian.
Bahasa Inggeris
Activity 1: My Magic Box
Naming the first letter of words. Example:
(i) S = shirt
(ii) T = trousers
Naming pictures of clothes.
Trace letters.
Copy letters.
Activity 2: Let’s Sing Along
Introduce four words. Example:
(i) socks (iii) shirt
(ii) trousers (iv) shoes
Make them say out the words.
Sing the song together (using ‘Here We Go Round The
Mulberry Bush’ rhyme).
PAKAIAN
16

Pendidikan Islam
Aktiviti 1: Marilah Bersolat
•Memakai pakaian yang sesuai untuk bersolat.
•Membuat pergerakan dalam solat.
Pendidikan Moral
Aktiviti 1: Dobi
•Kebersihan diri.
•Membasuh pakaian atau tuala yang telah
digunakan.
KEMANUSIAAN
Aktiviti 1: Kawan
•Memakai pakaian tradisional. Contoh:
(i) Baju Kurung (iii) Cheongsam
(ii) Baju Melayu (iv) Sari
• Menamakan pakaian yang dipakai oleh diri sendiri
atau kawan.
•Melabel nama pakaian.
Aktiviti 2: Potong Dan Tampal
•Menggunting gambar pakaian tradisional dalam
surat khabar atau majalah.
•Menamakan pakaian tradisional kaum di Malaysia.
KETRAMPILAN DIRI
Aktiviti 1: Pertunjukan Fesyen
•Memperagakan pakaian.
Pengurusan Diri
Aktiviti 1: Andaman
•Memakaikan baju pada kawan.
•Menghias kawan.
•Menyisir rambut.
Aktiviti 2: Kasut Cantik
•Stimulasi memakai dan menanggalkan kasut.
•Pertandingan memakai kasut dalam kumpulan
kecil.
•Membuat replika kasut.
Aktiviti 1: Zip Pakaian
•Zipkan pakaian.
Aktiviti 2: Kasut Gergasi
•Berjalan menggunakan kasut gergasi. Contoh:
kasut but.
•Memperkenalkan langkah kiri dan kanan.
Aktiviti 3: Melipat Pakaian
•Stimulasi melipat pakaian.
•Melipat pakaian sendiri.
•Melipat dan menyusun pakaian.
Kreativiti
Aktiviti 1: Buih Sabun
•Membasuh pakaian sendiri.
•Menghasilkan buih sabun.
•Memberus pakaian.
Aktiviti 2: Katalog Pakaian Saya
•Menggunting gambar pakaian dari majalah.
•Mewarna corak pada pakaian.
•Melekat corak pada pakaian.
Aktiviti 3: Kasut Saya
•Menghias kasut mengikut kreativiti.
Aktiviti 4: Baju Baru Saya
•Menghias t-shirt putih dan kosong
menggunakan pelbagai bahan. Contoh:
(i) butang
(ii) labuci
(iii) renda
PAKAIAN
17

KOMUNIKASI
Bahasa Inggeris
Aktiviti 1: Myself
• Respond to own name.
• Immitiate own name.
• Write own name.
Aktiviti 2: Poem
• Listen to rhymes/ poem.
• Do simple action.
Aktiviti 3: Cut and paste
• Cut and paste a flag.
• Cut and paste numbers and letters.
SAINS DAN TEKNOLOGI
Matematik Awal
Aktiviti 1: Simulasi jual beli
•Mengenal lambang mata wang syiling 5 sen, 10 sen, 20
sen dan 50 sen.
• Aktiviti jual beli.
Aktiviti 2: Siapa saya
• Menyurih wang.
• Gunting dan tampal.
Aktiviti 3: Mencari pasangan
• Padankan syiling yang sama nilai.
• Mewarna syiling yang sama nilai dengan warna yang
sama.
KOMUNIKASI
Bahasa Melayu
Aktiviti 1: Malaysiaku
• Menonton video sambutan kemerdekaan.
• Mendengar dan menyanyi lagu ‘Negaraku’.
• Mengecam bentuk huruf ‘b’- bendera
• Menyebut huruf.
• Berbual mengenai bendera.
• Mewarna ‘Jalur Gemilang’.
Aktiviti 3: Bunga kebangsaan
• Menamakan bunga kebangsaan.
• Mewarna gambar bunga kebangsaan.
SAINS DAN TEKNOLOGI
Sains Awal
Aktiviti 1: Padankan
• Memadan bendera yang sama.
• Menyebut warna bendera.
Aktiviti 2: Mengenal bendera
• Mengumpul bendera negeri.
• Menggunting dan menampal bendera negeri.
Aktiviti 3: Komputer saya
• Menghidupkan dan mematikan komputer mengikut cara
yang betul.
• Menaip nama sendiri menggunakan komputer.
NEGARA SAYA
18

Pendidikan Islam
Aktiviti 1: Mengenal bentuk huruf Hijaiyyah.
• Membuat bentuk huruf hijaiyyah daripada doh.
• Menyebut huruf hijaiyyah.
• Menulis huruf hijaiyyah.
Aktiviti 2: Menghormati pemimpin negara
• Bersyukur : mengenal dan mengenang jasa pemimpin
negara.
• Melafazkan Rukunegara.
Aktiviti3: Doa
• Membaca doa belajar.
KEMANUSIAAN
Aktiviti 1: Sambutan Kemerdekaan
• Menyanyi lagu Negaraku, lagu sekolah, lagu negeri.
• Mendengar dan menyanyi lagu-lagu patriotik.
Aktiviti 2: Merdeka
• Menyatakan tarikh kemerdekaan Malaysia.
• Menyambung titik bentuk nombor.
Aktiviti 3: Sejarah Kemerdekaan
• Menamakan Bapa Kemerdekaan.
• Soal jawab berdasarkan video atau gambar yang
menunjukkan suasana sambutan kemerdekaan.
Aktiviti 1: Sambutan Kemerdekaan
• Pergerakan berjalan, berlari.
• Aktiviti perbarisan/ kawad kaki.
Aktiviti 2: Senamrobik
• Senamrobik mengikut rentak muzik.
• Senamrobik mengikut gerakan guru.
Aktiviti 3: Mencari Harta Karun
• Mencari bendera, gambar makanan dan pakaian.
Kreativiti
Aktiviti 1: Pentomin
• Melakukan ‘Humming’ mengikut guru.
Aktiviti 2: Pertandingan
• Mengenal bangunan simbol negara. Contoh: KLCC, KL
Tower dan KLIA.
• Mewarna gambar bangunan simbol negara. Contoh: KLCC,
KL Tower dan KLIA.
Aktiviti 3: Menyanyi lagu kebangsaan/ negeri/ patriotik
• Menyanyi dan menghormati lagu.
Aktiviti 4: Menghias kelas
• Memasang bendera.
• Melukis mural.
KETRAMPILAN DIRI
Aktiviti 1: Latihan Perbarisan
• Melakukan konteks mata.
• Mendengar dan mematuhi arahan.
Aktiviti 2: Cita-cita saya
• Main peranan mengikut cita-cita.
• Menyatakan perasaan.
Aktiviti 3: Jalur Gemilang
• Jigsaw puzzle bendera.
• Menyebut warna bendera.
Pengurusan Diri
Aktiviti 1: Membersihkan alat permainan
• Murid membersihkan peralatan selepas digunakan.
• Menyimpan alat permainan.
Aktiviti 2: Tangan Saya
• Demonstrasi membasuh tangan.
• Mengelap tangan dengan tuala.
Aktiviti 3: Carta bersih/ kotor
• Mengkategorikan kad gambar alat ke dalam petak
carta bersih atau kotor.
NEGARA SAYA
19

KOMUNIKASI
Bahasa Melayu
Aktiviti 1: Bunyi haiwan
•Mendengar bunyi haiwan.
•Mengecam bunyi haiwan.
•Mengajuk bunyi haiwan.
•Kotak misteri (Kenal haiwan)
•Menamakan haiwan.
•Nyanyian dan gerakan bunyi haiwan.
Aktiviti 2: Mengecam huruf awalan
•Mengecam huruf awalan.
•Menyebut semula huruf awalan perkataan nama
haiwan.
•Melabel huruf awalan nama haiwan.
•Mencari huruf tersembunyi di dalam pasir atau ’feely
bag’.
•Mengecam huruf nama haiwan.
•Menyebut nama haiwan.
•Melabel nama haiwan.
•Memadankan nama haiwan dengan gambar.
Aktiviti 3: Buku skrap
•Mencari gambar haiwan dalam majalah atau surat
khabar.
•Menggunting gambar dan menampal gambar
haiwan.
•Melabel nama haiwan.
Aktiviti 4: Menonton cerita kanak-kanak – haiwan
•Bercerita semula menggunakan ayat mudah
dengan bimbingan.
•Menyusun cerita mengikut urutan gambar.
Aktiviti 5: Membentuk huruf
•Menguli doh dan menekapkan atas kaca atau plastik
laminate yang mempunyai bentuk huruf.
•Menulis huruf atas pasir/ tepung/ papan putih
Aktiviti 6: Mari menulis
•Menyambung titik-titik huruf.
•Menekap huruf besar dan kecil atas kaca atau
plastik laminate.
•Menyurih huruf mengikut bayang-bayang.
•Menyalin semula huruf besar dan kecil.
•Menulis huruf besar dan kecil.
KOMUNIKASI
Bahasa Inggeris
Activity 1: Who am I?
•Listen and respond to the sound of animals.
•Imitate the sound of animals.
•Listen to the sound of animal and point it.
Activity 2: Learning animals
•Recognize the name/ picture of animals.
•Identify animals.
•Point to the correct picture when it is named.
•Name the animal follow after teacher.
•Match the same picture.
•Treasure hunt (finding hidden model animal in the
classroom).
Activity 3: Let’s sing
•Watch a video song.
•Listen and respond to animal song.
•Sing with simple movements.
Activity 4: Story telling
•Able to look at pictures in book.
•Listen to the simple story using Big Book.
•Respond with simple answer (word/ sentences).
Activity 5: Written work
•Join the dotted words.
•Copy a letter.
•Colour the picture.
SAINS DAN TEKNOLOGI
Matematik Awal
Aktiviti 1 : Cari rakan saya
Mengecam gambar.
Memadan/ mencari gambar haiwan yang sama/ tidak sama.
Mencari gambar tersembunyi.
Aktiviti 2 : Tempat tinggal saya
Memadankan haiwan jinak/liar dan habitatnya.
Permainan interaktif dari laman web. Contoh :
http://www.babygamer.com/online_games/free/toddler/night
animals/night_animals_02.htm
Mengelaskan haiwan di air dan darat.
Aktiviti 3: Saiz haiwan
Mengelas saiz haiwan.
Menyusun gambar/ replika haiwan mengikut urutan.
Aktiviti 4: Mengenal Kitaran Haiwan
Menyusun kitaran hidup haiwan.
Aktiviti 5: Kenali nombor
Memadankan bilangan haiwan dengan nombor.
Menyebut nombor mengikut bilangan haiwan.
Aktiviti 6: Konsep masa dan waktu
Membezakan haiwan yang keluar pada waktu siang atau malam.
Menyusun gambar aktiviti mengikut waktu.
http://www.babygamer.com/online_games/free/toddler/night_
animals/night_animals_02.htm
SAINS AWAL/ TEKNOLOGI
Kenali haiwan jinak/ liar.
Mencari gambar haiwan tersembunyi.
Mengecam bayang haiwan.
Memadankan bayang haiwan dengan gambar haiwan yang sebenar
http://www.babygamer.com/online_games/free/toddler/night
_animals/night_animals_02.htm
Tayangan video dan soal jawab mudah.
Bercerita dengan bimbingan berdasarkan gambar/ tayangan video.
Aktiviti 2: Anggota badan haiwan
Menunjukkan anggota badan yang disebutkan oleh guru.
Menyebut anggota badan.
Meniru pergerakan haiwan.
Aktiviti 3: Haiwan dan Pemakanannya
Kenali haiwan jinak/ liar dengan makanannya.
Aktiviti 4: Pets House
•Membela ikan/ kura-kura dalam akuarium.
HAIWAN
20

Aktiviti 1: Mari bergerak.
Lakukan pelbagai jenis pergerakan haiwan.
Contoh :
i. merangkak seperti kura-kura.
ii. melompat seperti katak.
iii. terbang seperti burung/ rama-rama.
iv. Melompat seperti kanggaru.
Tonton video haiwan bergerak.
Lakukan aksi haiwan bergerak.
Aktiviti 2: Main doh.
Mencanai dough.
Membentuk haiwan dengan doh.
Aktiviti 3: Lacing.
Bentuk gambar haiwan.
Memasukkan dan mengeluarkan tali mengikut
lubang pada kad gambar.
Aktiviti 4: Lawatan
•Lawatan luar kelas. Contoh :
i. kolam ikan
ii. reban ayam
iii. zoo
Aktiviti 5: Puzzle
•Mencantum jigsaw puzzle haiwan.
•Meletakkan objek bentuk haiwan dalam ‘shape
sorter’.
Kreativiti
Aktiviti 1: Kolaj haiwan
• Membuat kolaj kambing biri-biri dengan kapas.
Aktiviti 2: Origami
•Membuat lipatan kertas membentuk haiwan.
Aktiviti 3: Haiwan kesayanganku
•Melukis dan mewarna gambar haiwan.
Aktiviti 4: Topeng haiwan
•Mewarna gambar muka haiwan.
•Menggunting untuk menghasilkan topeng.
Aktiviti 5: ‘Mobail’ haiwan
•Mewarna gambar haiwan.
•Menggunting gambar haiwan.
•Menggantung gambar haiwan.
Aktiviti 6: Penanda buku
•Mewarna.
•Menggunting.
Aktiviti 7: Nyanyian harmoni
•Nyanyi lagu.
KETRAMPILAN DIRI
Aktiviti 1: Puppet haiwan
•Menonton cerita haiwan.
•Menggunting dan menampal bahagian puppet.
•Berlakon menggunakan puppet.
Bercerita dengan menggunakan pelbagai media.
(puppet, anak patung, power point).
Aktiviti 2: Mimik muka haiwan
Mewarna gambar muka haiwan.
Menggunting.
Melukis/menampal jenis mimik muka.
Menunjukkan perasaan dengan mimik muka.
Aktiviti 3: Mari bermain
•Memperkenalkan peraturan permainan. Contoh :
i. Musang dan ayam.
ii. Pukul berapa datuk harimau.
Aktiviti 4: Mari memancing
Memancing secara bergilir-gilir.
Mengira jumlah ikan yang berjaya dipancing.
Pengurusan Diri
Aktiviti 1: Carrie Junior
Bersoal-jawab mudah tentang botol bedak,
seperti gambar, warna, bau.
Mengenal alatan untuk berdandan.
Amali berdandan.
Aktiviti 2: Izinkan saya ke tandas
Menunjukkan dan membezakan simbol tandas
lelaki dan perempuan.
Letakkan simbol jantina lelaki atau perempuan
 Meminta kebenaran ke tandas dengan ayat
mudah dan sopan.
KEMANUSIAAN
Malaysia Negaraku
Aktiviti 1: Gotong royong
•Membersihkan akuarium kelas.
Aktiviti 2: Lawatan
•Melawat tempat penternakan haiwan.
Aktiviti 3: Jata Negara
•Mengecam haiwan yang ada pada simbol tersebut.
•Mewarna.
Pendidikan Islam
Aktiviti 1 : Sebutlah sayang
Mengecam huruf hijaiyyah awalan haiwan.
Menyebut huruf hijaiyyah nama haiwan.
Memadankan huruf hijaiyyah yang sama.
Menguli doh dan menekapkan atas kaca atau plastik laminate
yang mempunyai bentuk huruf.
Mencantum puzzle huruf hijaiyyah.
Menyebut nama haiwan.
Aktiviti 2 : Mari menulis
Menyambung titik-titik huruf hijaiyyah.
Menyalin huruf hijaiyyah nama haiwan.
Akitiviti 3: Kisah Nabi
•Membimbing murid membuka helaian buku dengan betul.
•Bercerita kisah nabi yang berkaitan dengan haiwan.
•Soal jawab.
Pendidikan Moral
Aktiviti 1 : Haiwan yang ku kenali
Melihat gambar/ VCD tentang pemeliharaan haiwan.
Beri haiwan peliharaan makan (ikan di kolam sekolah).
Bercerita tentang cara memelihara dan menjaga haiwan.
Mewarna gambar haiwan dan bercerita tentangnya.
HAIWAN
21

KENDERAAN
DARAT
KOMUNIKASI
Bahasa Melayu
Aktiviti 1: Kenderaan Saya
•Mengenal jenis-jenis kenderaan darat.
•Mengecam kenderaan darat menerusi model kenderaan.
•Menghasilkan buku skrap kenderaan.
Aktiviti 2: Bunyiku Yang Bising
•Mendengar rakaman bunyi kenderaan.
•Melakukan main peranan iaitu membunyikan kenderaan.
•Menonton video bertemakan kenderaan.
Aktiviti 3: Menamakan Kenderaan
•Mengenal gambar kenderaan darat.
•Memadankan gambar kenderaan darat dengan model
kenderaan sebenar.
•Melakukan pecahan puzzle gambar kenderaan darat. Contoh
: Keratan gambar 2, 3 dan 4 keping.
Aktiviti 4: Iklan Saya
• Menyambung garisan- garisan putus menyerong,
menegak, dan melintang.
• Menyambung titik-titik berbentuk.
• Menyambung titik huruf kecil dan huruf besar.
• Menekap huruf.
Bahasa Inggeris
Activity 1: Stop! What Is That?
•Listen and imitate the sounds meaningfully.
Example: Car, train, motorcycle
•Pointing to the correct picture when it is named from a set of
pictures.
•Ask the pupils questions about the transportation.
Activity 2:It’s Green! Go!
•Name a set of pictures.
•Match the first letter of the words to the pictures.
•Role play on boarding a bus.
SAINS DANTEKNOLOGI
Sains Awal Dan Teknologi
Aktiviti 1: Kereta Kawalan Jauh
•Memperkenalkan butang arah kawalan jauh kereta.
Contoh :Depan, belakang, kiri, dan kanan
•Tenaga menggerakkan kenderaan.
( bahan api, bahan eletrik, bateri, tenaga manusia dan
haiwan )
•Menghidupkan kenderaan menggunakan bateri.
•Memulaskan skru kenderaan.
Aktiviti 2: Bayangan Kenderaan
• Memadankan bayang kenderaan yang sama.
• Mencari gambar atau model kenderaan yang sama.
• Menyusun kenderaan mengikut warna dari cerah ke
gelap.
Matematik Awal
Aktiviti 1: Kereta Baru Saya
• Mengenali bentuk asas kenderaan.
• Menyebut bentuk-bentuk yang terdapat pada
kenderaan.
• Mencantum atau memadankan bentuk geometri.
Aktiviti2: Badan Saya
•Memperkenalkan badan kenderaan berdasarkan model
kenderaan mengikut saiz.
Contoh: besar, kecil, panjang, pendek.
22

Aktiviti 1: Basikal tua
•Melakukan aktiviti mengayuh basikal menggunakan
roda tiga.
•Melakukan kayuhan basikal secara bebas.
•Melakukan kayuhan basikal secara lurus mengikut
garisan.
Aktiviti 2: Lumba F1
•Memperkenalkan alatan iaitu gelung.
•Simulasi menggunakan stereng kereta.
•Murid bergerak atau berjalan sambil memegang
stereng kenderaan.
Aktiviti 3 : Bingkai kenderaan
•Mengenal bentuk kenderaan.
•Melakukan lacing card bentuk kenderaan.
Kreativiti
Aktiviti 1: Replika Bas
•Menghasilkan mobil bas menggunakan bahan
terbuang.
•Menekap bentuk model kenderaan.
•Membentuk replika bas menggunakan kotak.
Aktiviti 2: Litar Kereta
•Membina litar kereta menggunakan kotak.
•Melakukan guntingan gambar kenderaan.
•Menampal pada kotak.
•Menyusun dalam litar.
Pendidikan Islam
Aktiviti1 : Mengenal Kekuasaan Allah
•Membeza ciptaan manusia dengan ciptaan Allah.
•Melafazkan doa menaiki kenderaan.
Pendidikan Moral
Aktiviti1 : Car Wash
•Memperkenalkan alatan mencuci kenderaan.
•Simulasi menggunakan alatan mencuci kenderaan.
•Mencuci kereta atau basikal sendiri.
KEMANUSIAAN
Aktiviti1 : Lalu lintas
•Mengenali simbol peraturan lalu lintas.
•Melakukan main peranan menerusi cara melintas
jalan raya.
KETRAMPILAN DIRI
Aktiviti 1: Keretapi Laju
•Memegang bahu rakan dan berjalan ke depan sambil
menyanyi lagu ‘cuscus keretapi’.
•Simulasi beratur ketika menaiki kenderaan.
Pengurusan Diri
Aktiviti1 : Tali pinggang keselamatan
•Menceritakan tentang keselamatan ketika menaiki
kenderaan.
•Simulasi memakai tali pinggang keselamatan.
•Tayangan video.
Aktiviti 2 : Keselamatan Jalan Raya
• Tayangan video memakai tali topi kelendar.
• Cara memakai dan menanggal tali pinggang dan topi
keledar.
KENDERAAN
DARAT
23

KOMUNIKASI
Bahasa Melayu
Aktiviti 1: Buku Skrap
• Mengenal jenis-jenis kenderaan air.
• Mengecam kenderaan air menerusi kad gambar.
• Menghasilkan buku skrap kenderaan air.
• Melekatkan perkataan bagi nama kenderaan tersebut.
Aktiviti 2: Nama kenderaan
• Mengenal gambar kenderaan air.
• Melakukan pecahan puzzle gambar kenderaan air.
• Menulis nama kenderaan air berdasarkan huruf
pangkal.
Aktiviti 3: Siapa diri saya
• Melakukan aktiviti memadankan gambar dan
perkataan.
• Melakukan padanan suku kata terbuka dan tertutup.
Aktiviti 4: Merungkai kata
• Mencantum huruf berdasarkan perkataan.
• Menyalin semula perkataan.
• Menulis rangkai kata dan ayat yang bermakna seperti:
I. Kapal laut.
II. Ini kapal laut.
Bahasa Inggeris
Activity 1: Who Am I?
• Naming the pictures of water transportation.
• Point to the correct picture when it is named from a set
of pictures.
• Trace over dotted vehicles. Example: boat, ship, jet ski
and ferry
Activity 2: Let’s Sing: ‘Row Row Your Boat’
• Naming the picture of a boat.
• Spell out the words.
• Point to familiar objects. Example: Picture of a boat.
Activitiy 3: Transport maze
• Introduce how to do maze.
• Do maze with a teacher guides.
SAINS DAN TEKNOLOGI
Matematik Awal
Aktiviti 1: Bentuk kenderaan
• Mengenali bentuk asas kenderaan laut.
• Menyebut bentuk-bentuk yang terdapat pada
kenderaan.
• Mencantum atau memadankan bentuk-bentuk
geometri.
Aktiviti 2: Saiz Saya
• Memperkenalkan saiz. Contoh: besar, kecil, panjang
dan pendek.
• Mencari dan memadankan kad gambar besar atau kecil.
Aktiviti 3: Kapal di Laut
• Menyediakan kapal kertas.
• Mengira bilangan kapal kertas di dalam besen atau
kolam mengikut warna.
Sains Awal Dan Teknologi
Aktiviti 1: Warna Yang Hadir
• Menunjukkan perubahan warna air putih kepada
warna lain.
• Membezakan warna air yang bersih dan air yang kotor.
Aktiviti 2: Kedudukan Saya
• Melekatkan gambar kenderaan laut pada gambar laut.
• Menentukan kedudukan kenderaan laut.
Aktiviti 3: Barang Ganti
• Mengenal pasti bahagian kapal.
• Melakukan cantuman bentuk-bentuk geometri untuk
menghasilkan kolaj kapal.
Aktiviti 4: Tengelam Timbul
• Membezakan objek yang tengelam dan timbul. Contoh:
bola ping pong, guli, sudu besi dan sudu plastik.
• Menyebut objek yang tenggelam dan timbul.
KENDERAAN
AIR
24

KETRAMPILAN DIRI
Aktiviti 1: Let Go
• Membuat projek model kenderaan air
menggunakan lego.
• soal jawab tentang peraturan dalam membina kapal.
Pengurusan Diri
Aktiviti 1 : Kebersihan Diri
•Melakukan aktiviti mencuci permukaan meja
dengan menggunakan tisu dan kain.
KEMANUSIAAN
Aktiviti 1: Bermain sampan kertas
• Membuat sampan kertas.
• Menyediakan bekas berisi air.
• Bermain sampan kertas bersama rakan.
Pendidikan Islam
Aktiviti1 : Bacaan doa
• Mengenali adab semasa membaca doa.
• Melafaz bacaan doa menaiki kenderaan.
Pendidikan Moral
Aktiviti 1 : Papan tanda
• Membaca dan mengenali simbol yang terdapat di
dalam feri.
• Menandakan tingkah laku yang betul dan salah
semasa berada di dalam kapal.
Aktiviti 1: Mendayung Sampan
• Mengerakkan tangan ke depan dan ke belakang dengan
iringan lagu : ‘row row a boat’
Aktiviti 2: Angin kencang
• Melakukan tiupan kapal layar di dalam air.
• Menghayun tangan ke dalam bekas air bagi mengerakkan
kapal layar.
Aktiviti 3: Bingkai kenderaan laut
• Melakukan lacing card bentuk kenderaan.
Aktiviti 4: Kapal Layarku
• Menghasilkan bentuk kapal layar menggunakan doh.
Kreativiti
Aktiviti 1 : Kapal layar idaman
• Menghasilkan kapal layar dengan menggunakan batang
aiskrim dan span.
Aktiviti 2: Origami
• Menghasilkan origami sampan.
Aktiviti 3: Gunting
• Menggunting gambar mengikut lakaran gambar bersaiz.
Aktiviti 4: Kolaj
• Menghasilkan kolaj dari gumpalan tisu warna.
Aktiviti 5 : Nyanyian dan gerakan
• Menyanyikan lagu sambil menggerakkan anggota badan
berdasarkan lagu dayung sampan.
KENDERAAN
AIR
25

KOMUNIKASI
Bahasa Melayu
Aktiviti 1: Siapa pasangan saya
•Memperkenalkan jenis kenderaan udara.
•Menyebut suku kata kenderaan udara.
•Memadankan gambar dengan perkataan.
•Memadankan perkataan dengan perkataan.
Aktiviti 2: Dia pilihan saya
•Mencari gambar kenderaan udara di antara 3 keping gambar
kenderaan.
•Memadankan kad perkataan pada perkataan yang sama .
•Memadankan kad gambar dengan perkataan.
Aktiviti 3: Terbanglah
•Stimulasi pergerakkan kapal terbang terbang.
•Pertandingan mencantum pecahan gambar seperti kapal
terbang, helikopter, jet, dan roket.
Aktiviti 4: Kisah diriku
•Menceritakan gambar kenderaan udara yang dilihat dari
aspek nama bentuk, warna, dan saiz kenderaa.
Bahasa Inggeris
Activity 1: Grouping them
•Introduce the pictures and names of transportation.
•Grouping the pictures according model of transport such as
air, water and land transportation.
Activity 2: Jigsaw Puzzle
•Listen to and follow teachers instruction.
•Pupils are given sets of Jigsaw Puzzle such as pictures of
aeroplane, helicopter, rocket or jet.
Activitiy 3: Transport maze
•Introduce how to do maze.
SAINS DAN TEKNOLOGI
Matematik Awal
Aktiviti 1: Padanan
•Memadankan gambar yang sama seperti kapal
terbang, jet, belon udara dan helikopter.
Aktiviti 2: Berapakah jumlah saya?
•Mengira bilangan kapal terbang, jet, helikopter, dan
roket.
•Melekatkan nombor pada gambar kenderaan udara.
•Permainan kira dan sebut seperti aktiviti
menerbangkan kapal terbang, roket, jet, atau
helikopter
Aktiviti 3: Badan Saya
•Menyusun kenderaan udara mainan mengikut saiz
seperti besar, kecil, panjang atau pendek.
•Mencari kad gambar besar, kecil, panjang, dan
pendek.
•Meletakkan objek mengikut bayang-bayang
kenderaan di udara.
Sains Awal / Teknologi
Aktiviti 1: Cantuman
•Mengenali bahagian kenderaan udara.
•Mencantum bahagian model kenderaan 3D.
•Menyusun ceraian puzzle 2/3/4 kepingan.
Aktiviti 2: Kedudukan
•Permainan kapal terbang kertas.
•Mengenal perkataan terbang dan berlepas.
•Mengetahui konsep tinggi , jauh dan dekat.
KENDERAAN
UDARA
26

KEMANUSIAAN
Aktiviti 1: Simbol
•Mengenali simbol- simbol yang terdapat di lapangan
terbang.
•Mengenal dan mengetahui peranan juruterbang
dan anak kapal.
•Melakukan main peranan seperti menerbangkan
kapal terbang.
Pendidikan Islam
Aktiviti 1: Mengenali kekuasaan Allah
•Membanding ciptaan manusia dengan ciptaan
Allah.
•Menghafal doa menaiki kenderaan.
Pendidikan Moral
Aktiviti 1: Main peranan
•Melakukan situasi menunggu giliran untuk
melakukan penerbangan.
•Penerangan cara menunggu giliran.
KETRAMPILAN DIRI
Aktiviti 1: Lawatan
•Bawa murid ke lapangan terbang.
•Menunjukkan simulasi pemanduan kapal
terbang.
•Membawa murid mengalami suasana dalam
kapal terbang.
Aktiviti 2: Bercerita
•Bercerita mengenai kapal terbang.
•Menyusun kerusi seperti di dalam kapal
terbang.
Pengurusan Diri
Aktiviti 1: Kenali simbol
•Mengenali simbol tandas cangkung dan
duduk.
•Melakukan perbuatan seperti mencangkung
dan duduk di atas mangkuk tandas.
Aktiviti 1: Terbang
•Berlari sambil mendepakan tangan.
•Main peranan bersama rakan-rakan.
Aktiviti 2: Trampolin
•Melakukan lompatan setempat seperti roket.
•Melompat dengan menggunakan trampolin.
Aktiviti 3: Pergi jauh
•Mengepit belon di celah kangkang dan melompat ke
hadapan.
Aktiviti 4: Belon udara
•Meniup belon dan melepaskan belon terbang di
udara.
•Memerhatikan pergerakan belon terbang.
•Menggunakan gelung dawai dan menarik buih sabun
dengan menggunakan tangan.
•Meniup buih sabun ke udara.
Kreativiti
Aktiviti 1: Kapal terbang
•Membina model kapal terbang dengan menggunakan
penyangkut kayu berpandukan gambar.
Aktiviti 2: Belon udara
•Membina model belon udara menggunakan kertas.
•Bermain dalam kumpulan.
Aktiviti 3: Gunting
•Mengguntingan gambar bersaiz sederhana mengikut
lakaran gambar.
Aktiviti 4: Mewarna
•Melakukan aktiviti mewarna menggunakan warna air,
pensel warna, dan krayon.
•Mewarna di dalam gambar seperti kapal terbang,
helikopter, roket, dan jet.
KENDERAAN
UDARA
27

28
KOMUNIKASI
Bahasa Melayu
Aktiviti 1: Kebun bunga Saya
• Memperkenalkan jenis bunga.
• Menamakan jenis bunga.
• Menamakan bahagian-bahagian pokok bunga.
Aktiviti 2: Sembunyi dan cari
• Menyebut huruf bunga.
• Mengecam dan mengenal huruf awalan perkataan
bunga.
• Mencari huruf tersembunyi.
Aktiviti 3: Menggunting bentuk kelopak huruf.
• Menggunting mengikut bentuk.
• Menampal huruf yang sama.
• Menyebut huruf.
Aktiviti 4: Kau Mawarku
• Berlakon watak bunga.
• Maskot Bunga.
• Bercerita tentang ciri bunga.
KOMUNIKASI
Bahasa Inggeris
Activity 1: Beautiful flower
• Introduce the name of flower.
• Point to the flower.
• Identify common flowers.
Activity 2: Colouring flower
• Colour the picture based on the real
flower.
Activity 3: My flower
• Named the flower.
• Identify the flower.
• Writing flower name.
BUNGA
MATEMATIK
Aktiviti 1: Menghasilkan bunga rampai bunga
• Mencampurkan semua warna bunga.
• Membalut dan mengikat bunga rampai.
Aktiviti 2: Menghasilkan Kalung Bunga.
• Memasukkan bunga ke dalam kalung mengikut
warna.
Aktiviti 3: Memadankan bunga
• Memadan bentuk bunga yang mudah.
• Memadankan warna bunga yang sama.
Aktiviti 4: Mari mengira
• Membilang kelopak bunga.
• Memadankan bilangan dengan nombor.
• Menampal bentuk bunga mengikut nombor.
Aktiviti 5: Menulis nombor
• Menulis mengikut titik.
• menyalin semula bentuk nombor.
SAINS DAN TEKNOLOGI
Sains
Aktiviti 1: Menghidu bau bunga
• Menghidu bau bunga
• Membezakan bau wangi dan busuk
Aktiviti 2: Warna warni bunga
• Mewarna menggunakan warna air, lilin atau pensel warna.
• Mewarna dalam ruang.
• Teknik goresan untuk menghasilkan bunga warna.
Aktiviti 3: Tumbuhlah bungaku
• Membezakan ciri-ciri bunga.
• Mengelaskan bunga dari segi saiz dan warna.
Aktiviti 4: Fall Flower Water Science
• Murid memetik bunga.
• Meletakkan bunga dalam besen besar dalam berisi air.
• Meniup untuk menenggelamkan bunga.
• Menyepit dan mengangkat bunga ke dalam balang.

Pendidikan Islam
Aktiviti 1: Padankan saya
• Menyebut huruf awalan Hijaiyyah bunga.
• Memadankan huruf awalan Hijaiyyah dengan
gambar bunga.
Aktiviti 2: Tiru macam saya
• Menyurih huruf Hijaiyyah.
Aktiviti 3: Memadankan warna dan bentuk
• Memadankan sepit baju yang berwarna dengan
bahagian pohon bunga, batang dan daun yang
sepadan secara berkumpulan.
Pendidikan Moral
Aktiviti 1: Membersihkan taman
• Bergotong-royong di taman bunga.
• Menanam pokok bunga.
Aktiviti 2: Kebersihan diri (handprint sunflower)
• Menghasilkan bunga matahari dari cop tapak
tangan .
• Membersihkan tangan selepas melakukan aktiviti.
Aktiviti 3: Mengoyak dan menampal
• Mengoyak dan menampal tisu di atas pinggan
kertas.
• Membersihkan dan menyimpan peralatan selepas
digunakan.
• Membasuh tangan.
Aktiviti 1: Bunga Gergasi
• Melukis bentuk bunga pada dinding
dan di atas lantai.
• Berjalan diatas garisan lekuk bentuk bunga.
Aktiviti 2: Maze of numbers/ alphabet/ shapes
• Melompat di atas petak besar nombor, huruf atau
bentuk yang di sebut oleh guru.
Kreativiti dan Estetika
Aktiviti 1: Si Matahari
• Mewarna gambar bunga.
• Membuat kad.
Aktiviti 2: Mengenal Kekwa
• Membuat penanda buku.
• Mengecap ibu jari membentuk kelopak bunga.
• Membuat corak dan rekaan.
Aktiviti 3: Nyanyian
• Menyanyi lagu ‘Ku tanam Pokok Bunga’.
Aktiviti 4: Seni reka
• Kolaj
• ‘Mobile’
• Topeng
KEMANUSIAAN
• Menyiram pokok bunga.
• Membersihkan kawasan taman.
Aktiviti 2: Lawatan
• Lawatan ke taman bunga.
Aktiviti 3: Hobi
• Membawa bunga dari rumah.
• Menanam dan menjaga bunga.
KETRAMPILAN DIRI
Aktiviti 1: Finger puppet bunga
• Puzzle bunga.
• Lakonan menggunakan puppet.
Aktiviti 2: Mawar untuk ibu
• Membuat kraf bunga dan menyerahkan kepada ibu.
Aktiviti 3: Menanam dan menjaga pokok bunga
• Setiap hari sebelum pengajaran dan pembelajaran
bermula (rutin pagi).
Aktiviti 4: Bunga Saya
• Bercerita dan bersoal jawab tentang bunga kesukaan.
Pengurusan Diri
Aktiviti 1: Membasuh tangan
• Membasuh tangan selepas aktiviti dijalankan.
BUNGA
29

KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA 2015
Hak cipta terpelihara. Tidak dibenarkan mengeluarkan atau mencetak mana-mana
bahagian artikel, ilustrasi dan isi kandungan buku ini dalam apa-apa juga bentuk
dan dengan apa-apa cara juga sama ada secara elektronik, fotokopi, mekanikal,
rakaman atau cara lain sebelum mendapat keizinan bertulis daripada Ketua
Pengarah Pelajaran Malaysia, Kementerian Pendidikan Malaysia.
PENGHARGAAN
Modul Pembelajaran Bertema Prasekolah Pendidikan Khas ini diharap dapat
membantu semua pihak yang terlibat secara langsung dengan Program Prasekolah
Pendidikan Khas. Kejayaan usaha ini sangat bergantung pada sokongan dan
kerjasama pelbagai pihak yang terlibat dalam Kementerian Pendidikan Malaysia.
Setinggi-tinggi penghargaan dan terima kasih diucapkan kepada panel penggubal
yang telah memberikan sumbangan idea, maklumat dan pandangan dalam
menghasilkan modul ini.
30

Pengerusi
Encik Shazali Bin Ahmad
Pengarah Bahagian Pendidikan Khas
Penasihat
Tuan Haji Wan Mohd Noor Bin Wan Endut
Timbalan Pengarah Bahagian Pendidikan Khas
Penyelaras
Cik Rosnah Binti Jali
Ketua Editor
Dr. Jamila Binti K.A. Mohamed Kutty
Editor
Tuan Haji Sukiman Bin Daud
Hajah Norashikin Binti Jasmon
Cik Juliza Adira Binti Mohd@Ariffin
Encik Muhamad Muttaqiin Bin Mohamad Mohsin
Penulis
Arnida Binti Ayob Noor Adilah Binti Mohd Salleh
Azhar Bin Ahmad Nasri Norzehan Binti Samsuddin
Dayang Noorfiah Binti Awang Mashor Nur Qamarina Binti Azizan
Ganggadevi A/P Kandiah Rahimah Binti Mohamad Yusof
Haidatul Azila Binti Johar Rosilawati Binti Adon
Hairiah Binti Daud Rosilawati Binti Razali
Hasinah Binti Hamid Roslinda Binti Abdullah
Hazanatol Fazura Binti Harun Rozita Binti Abdullah
Juhaidah Binti Razali Siti Muhilda Binti Abdul Latif
Mohd Tarmizi Bin Rohani Sitinur Binti Zainuddin
Neelemalar A/P Sukurmany Zubaidah Binti Mohamed Razali
31

BAHAGIAN PENDIDIKAN KHAS
KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA

PROGRAM PRASEKOLAH PENDIDIKAN KHAS BERMASALAH PEMBELAJARAN

Recomendados

Recomendados

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Mais procurados (20)

Destaque

Destaque (20)

Semelhante a PROGRAM PRASEKOLAH PENDIDIKAN KHAS BERMASALAH PEMBELAJARAN

Semelhante a PROGRAM PRASEKOLAH PENDIDIKAN KHAS BERMASALAH PEMBELAJARAN (20)

Mais de Adila Dila

Mais de Adila Dila (20)

Último

Último (20)

PROGRAM PRASEKOLAH PENDIDIKAN KHAS BERMASALAH PEMBELAJARAN