O slideshow foi denunciado.
Utilizamos seu perfil e dados de atividades no LinkedIn para personalizar e exibir anúncios mais relevantes. Altere suas preferências de anúncios quando desejar.
A digitális bennszülöttek képességeiA digitális bennszülöttek képességeiSzirtek és szakadékok között járunkSzirtek és szak...
Logikai- matematikaiÖnreflexívZeneiTéri-vizuálisTesti-mozgásosTársasNyelviKÉPESSÉGTERÜLETEKGARDNERSORRENDJÉBEN
Logikai- matematikaiÖnreflexívZeneiTéri-vizuálisTesti-mozgásosTársasNyelviKÉPESSÉGTERÜLETEKA FEJLŐDÉSSORRENDJÉBENÍRÁSBELIS...
Logikai- matematikaiÖnreflexívZeneiTéri-vizuálisTesti-mozgásosTársasNyelviKÉPESSÉGTERÜLETEKA FEJLŐDÉSSORRENDJÉBENSZENZOMOT...
gyarmathy.eva@gmail.comhttp://www.diszlexia.hu
„Az egyetlen, ami gátol engema tanulásban, az az oktatás."Albert Einstein
„Az egyetlen, ami gátol engema tanulásban, az az oktatás."Albert Einstein
Próximos SlideShares
Carregando em…5
×

Gyarmathy Éva: Problémafelvetés – társas és önálló tanulás a digitális korban, bevált gondolkodásfejlesztési módszerek

  • Seja o primeiro a comentar

Gyarmathy Éva: Problémafelvetés – társas és önálló tanulás a digitális korban, bevált gondolkodásfejlesztési módszerek

  1. 1. A digitális bennszülöttek képességeiA digitális bennszülöttek képességeiSzirtek és szakadékok között járunkSzirtek és szakadékok között járunk• A szekcióban a digitális bennszülöttek képességeinek megfelelő tanításalapelvei mellett két alaposan kidolgozott és a gyakorlatban is bevált általánosgondolkodásfejlesztő módszert mutatunk be.• Bemutatjuk, hogy a digitális korban előtérbe kerül a társas és az önálló tanulás.A tanító/tanár a háttérbe vonul, és a gyerekek sokkal aktívabban vesznek részta tanulásukban, nagyobb felelősséget vállalnak saját fejlődésükért.• A K. dr. Nagy Emese a heterogén csoportok tanításában ér el kiválóeredményeket. Minthogy a digitális kor lehetőségei a gyerekek képességeit akorábbinál sokkal szórtabbá tették, az oktatásnak illeszkednie kell ehhez aheterogenitáshoz. A diákok nagyobb tanulási aktivitása a digitális kor egy másikproblémájára is megoldást nyújt. A nyelvi fejlesztés kiemelten van jelen aprogram nyújtotta tanításban.• A másik bemutatandó módszertant Polgár Judit neve fémjelez. A programlényege, hogy a gondolkodásfejlesztést a sakkal történő tanítás által teszimindennapi tevékenységgé. A sakkot, mint eszközt használja. Nem sakkottanít, hanem sakkal tanít. Már kidolgozott tananyagok állnak rendelkezésre,amelyek mind a sakkot, mint keretet, rendszert, eszközt használják atanulásban. Ezzel a digitális bennszülöttek egyik gyenge oldalát, a rendszerbenvaló gondolkodást erősíti a módszer.
  2. 2. Logikai- matematikaiÖnreflexívZeneiTéri-vizuálisTesti-mozgásosTársasNyelviKÉPESSÉGTERÜLETEKGARDNERSORRENDJÉBEN
  3. 3. Logikai- matematikaiÖnreflexívZeneiTéri-vizuálisTesti-mozgásosTársasNyelviKÉPESSÉGTERÜLETEKA FEJLŐDÉSSORRENDJÉBENÍRÁSBELISÉGELŐTTI TANULÁSÍRÁSBELISÉGTANULÁSAÍRÁSBELISÉGUTÁNI TANULÁS
  4. 4. Logikai- matematikaiÖnreflexívZeneiTéri-vizuálisTesti-mozgásosTársasNyelviKÉPESSÉGTERÜLETEKA FEJLŐDÉSSORRENDJÉBENSZENZOMOTOROSMODALITÁSOKVERBÁLISMODALITÁSOKSZEMÉLYESMODALITÁSOK
  5. 5. gyarmathy.eva@gmail.comhttp://www.diszlexia.hu
  6. 6. „Az egyetlen, ami gátol engema tanulásban, az az oktatás."Albert Einstein
  7. 7. „Az egyetlen, ami gátol engema tanulásban, az az oktatás."Albert Einstein

×