1. Creatividad e Innovación
Adriana Nachieli Morales
Equipo de Arte
4 p’s de la creatividad

2. introducción
- nosotros estamos para ayudar a los niños
a que aprendan las bases de los colores y
de algunos tipos de medrar y escribir, el
equipo de arte se dedica a sacar el lado
artístico y creativo de los niños de
juegoteca.

3. clarificar
- en esta etapa se vieron distintos temas los cuales se tuvieron que
explicar para asi despues poder realizar las actividades
- hablamos sobre diferentes temas con relación al arte y sus derivados,
narración, teatro, cuentos, y ayudarlos a que se expresen de manera
fácil y puedan utilizar su creatividad en diferentes aspectos y temas
que vimos y realizamos con ellos.

4. Puntos a desarrollar
-la habilidad de los niños con el habla
- la habilidad de los niños a la escritura
- la habilidad de los niños con la creatividad
y la imaginación
-la habilidad de el pensamiento crítico e
imaginativo en la mente de los niños

5. En la etapa idear se trabajaron distintos temas:
1. Colores primarios y secundarios.
2. Colores, formas y texturas.
3. Escritura: Narración y texto.
4. Teatro guiñol.

6. ¿Cómo ideamos?
Se aplicaron diversas técnicas para poder crear ideas y así aplicarlas con los niños:

7. Actividades
Colores:
1. Rally de colores.
2. Explicación los colores primarios y secundarios.
3. Identificación adecuada de colores con imágenes transparentes
Colores, formas y textura:
1. Reconocimiento de diversas texturas con los ojos vendados.
2. Papiroflexia.
3. Formas Geométricas básicas con sus cuerpos.
Escritura: Narración y texto:
1. Narrando un cuento.
2. Realización de un cómic grupal.
Teatro Guiñol:
1. Elaboración de marionetas.
2. Dramatizacion y narración de una breve historia.

8. Desarrollar

9. Implementar
En esta etapa, organizamos ya la parte final de cada práctica. Viendo tiempos, responsabilidades,
materiales y la estructuración de la actividad a realizar:
1) Colores primarios y secundarios
2) Colores, Formas y Texturas.
3) Escritura: Narración y Cuento.
4) Teatro Guiñón.
Juegoteca y el equipo de arte cumplieron el objetivo en cada sesión y para comprobar esto los niños
recordaban siempre nuestra ultima actividad realízada, generando aprendizaje nuevo y un mejor
desarrollo en el equipo.

10. Evidencia fotográfica
Colores, formas y texturas
Colores primarios y secundarios
Escritura: Narración y texto.