Histórias em quadrinhos

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Histórias em quadrinhos

  1. 1. A atividade foi realizada com a turma 601 da Escola Municipal Santos Anjos Custódios.
  2. 2.  Devido aos problemas enfrentados pelos alunos para ler, interpretar e escrever.
  3. 3.  Utilizado dentro da matéria de língua portuguesa, explorando a escrita espontânea e a criatividade.
  4. 4. Coesão  Coerência  Gramática  Organização do pensamento  Criatividade 
  5. 5. Utilizar as diferentes linguagens (verbal e não verbal).  Saber utilizar as diferentes fontes de informações e recursos tecnológicos.  Estimular o desejo a leitura.  Valorizar a leitura como fonte de informação. 
  6. 6. Os alunos criaram o roteiro das histórias em quadrinhos, com tema livre.  Utilizando o laboratório de informática produziram os quadrinhos dando cores e formas. 
  7. 7. Duas aulas para criação do roteiro das histórias;  Duas aulas para produção das HQs;  Uma aula para apresentação para a turma. 
  8. 8.  Os alunos foram avaliados a todo momento com sua participação, criatividade e dedicação. Além disso as histórias foram avaliadas dentro da disciplina em sua estrutura, gramática, coesão e coerência.
  9. 9. http://producaotextualcabofrio.blogspo t.com.br/  http://pan.nied.unicamp.br/~hagaque/ validate.php?lang=pt-BR 

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