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1
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD
ESPECIALIZACION EN PEDAGOGIA PARA EL DESARROLLO DEL
APRENDIZAJE AUTONOMO
ESCUELA DE CIENCIAS DE LA EDUCACION ECEDU
FASE 1: DIDACTICAS DIGITALES
ESTUDIANTES:
Diana Marsela Avendaño Torres
Gloria Esther Alvarado
Diana Lucia Rodriguez Vanegas
GRUPO: 551040_1
TUTOR: Héctor Aguilera
Abril DEL 2016
2
INTRODUCCION
En el presente trabajo podremos encontrar el link de una serie de videos que hablan sobre
la importancia que ha tenido la didáctica en los medios de comunicación en la educación
ya que la UNAD ha procurado desde su quehacer formativo propender por el progreso
social, cultural, científico, político y económico de las comunidades y regiones
Colombianas, a través estructuración de sus cursos virtuales que fortalecen el proceso
académico y la formación integral de los estudiantes para la identificación problemas
reales y este a su vez ejerza la práctica pedagógica y aplique un sentido proyectivo y
transformador en la proposición de alternativas de solución a problemas encontrados de
amplio impacto para la sociedad, ya sea durante su formación o en la práctica profesional
dirigida y egresados, todo esto enseñando a sus estudiantes las diferentes herramientas
que se tienen disponibles para trabajar de la mejor manera gracias a los recursos
ofimáticos, los medios de comunicación y las telecomunicaciones.
3
La didáctica y el impacto sociocultural de los medios de comunicación en la
educación
Link video YouTube
Diana Marsela Avendaño Torres
https://www.youtube.com/watch?v=t7rH1v0MiSU
Gloria Esther Alvarado
https://youtu.be/9HwinSC1vPo
Diana Lucia Rodriguez Vanegas
https://youtu.be/lZvN9Ul65aM
4
Experiencias y reflexiones sobre el video
Diana Marsela Avendaño Torres
Este video lo realice con la herramienta virtual llamada powtoon, es un programa de
diseño de presentaciones similar al manejo de power point tuve que ver videos para
aprender su utilización me pareció muy interesante, pues se utiliza con diapositivas,
permite insertar texto e imágenes con animación con apariencia de dibujos animados,
incluye música para colocarle en el fondo del video es una aplicación gratuita utilizada
también por profesores.
Las presentaciones se pueden guardar en el formato tradicional que permite ir
continuando de diapositiva en diapositiva para luego exportarlas a YouTube.
Me pareció muy interesante por la temática abordada, se puede ver cómo ha
evolucionado la educación con respecto al manejo de las Tics, si se logra un manejo
adecuado resulta un instrumento de investigación muy grande para los estudiantes
autónomos pues en el internet con solo aprender a buscar podemos ingresar a diferentes
aplicaciones dentro de los cuales está la UNAD.
Las redes sociales son un conjunto de personas conectadas como son amistades,
compañeros de trabajo construyendo relaciones personales. También se puede realizar
entornos educativos virtuales donde se tienen en cuenta estudiantes y profesores con una
dinámica motivada por diferentes ámbitos que hacen que se den aprendizajes
significativos, son estudiantes que desarrollan habilidades investigativas de carácter
autónomo por medio de trabajos colaborativos, interactuando sus estudiantes para la
realización de trabajos estipulados con normas APA.
5
Gloria Esther Alvarado
Ahora, en cuanto a la experiencia y para reflexionar acerca del tema, la realización del
video ha sido un verdadero reto de aprendizaje, equivocarme, volver hacer borrar y volver
hacer y así muchas veces, personalmente ha sido difícil, hacer un video y todo lo que ello
implica, es algo totalmente nuevo, y aunque finalmente lo logre, me queda la sensación
del deber cumplido, y el deseo de continuar aprendiendo para hacer las cosas mucho
mejor.
En relación a la temática del video, ha sido muy interesante, indagar, investigar, y
observar como los medios de comunicación han sido grandes contribuyentes en los
cambios de la sociedad y por supuesto de la vida del hombre. Hice un paralelo entre la
vida del ser humano de hace cincuenta años y el de hoy para analizar los cambios
producidos especialmente en la forma de comunicarse, lo medios que se utilizaban y
como estos medios han avanzado tecnológicamente modificando la manera de ver y
aprender en cada individuo.
Hace cincuenta años los avances tecnológicos de la época no llegaban a todos los sectores
de la sociedad, por lo que la comunicación se daba de persona a persona, u otros medios
como el escrito a través de cartas dado para quien sabía leer y escribir quien era
reconocido como una persona educada lo cual también se relacionaba con su ingresos
económicos puesto que quien tenía dinero lograba ingresar a una escuela para aprender.
Con el paso del tiempo los avances de la tecnología han sido accesibles para toda sociedad
independiente de su situación económica, hoy día el acceso a un celular, la tv, el internet,
etc., es “fácil” y poco tiene que ver si tiene o no dinero. Esto ha suscitado en las personas
grandes cambios, hoy la comunicación esa dada especialmente por los medios
tecnológicos que la facilitan, ya no hay barreras ni distancias, hoy los medios de
comunicación son guías y precedentes de la moda, el amor, el sexo, la comida, los
sentimientos y las emociones, los medios crean y quitan necesidades, entretienen,
divierten pero también hace perder el valioso tiempo, acercan pero también contribuyen
a la soledad. Para bien o para mal, los medios de comunicación se convirtieron en
referentes educativos, que orientan el transcurrir de la vida del ser humano.
6
Diana Lucia Rodriguez Vanegas
La realización de este trabajo me ayudo a enlazar programas para poder editar y crear un
video animado y con audio, fue interesante, me demoro bastante ya que por mi trabajo
solo tenía tiempo en las noche y el tiempo recorrido desde mi lugar de trabajo hasta mi
casa es bastante, solo podía trabajar 2 horas y tengo otros cursos por eso solo hasta hoy
lo puede terminar, pero me gusto porque aprendí algo nuevo y esto me ayudara a realizar
mejores proyectos con las herramientas que nos ofrece las tecnologías y que gracias a la
UNAD hemos conocido.
El tema es interesante porque recorrimos desde los inicios la importancia que ha adquirido
los medios de comunicación en nuestro diario vivir y nos han facilitado la comunicación
y aceptación en la sociedad.
La didáctica ha evolucionado gracias a los medios de comunicación y la sociedad ha
tenido que aprender a manejar los medios que nos ofrecen la comunicación y las
telecomunicaciones para poder interactuar cada vez más sin barreras y cortando
distancias.
7
Referencias
ZAPATA, M. (2010) Derechos de autor y licencia creative commons. Gestión de
contenidos de educación virtual de Calidad. Ministerio de Educación Nacional en
Asocio con la Universidad de Antioquia. Disponible
en:http://aprendeenlinea.udea.edu.co/lms/men/docsoac1/0104_licenciamiento.p
df
LOPEZ, E, Ballesteros, R,Jaen, A. (S.f) Los portafolios digitales como recursos
didácticos para la innovación docente. Capítulo 13. Universidad Pablo de
Alavide. Disponible en: http://www.edutic.ua.es/wp-content/uploads/2012/10/las-
tecnologias-de-lainformacion_241_269-CAP13.pdf
BRAVO, C. (2010) Hacia una didáctica del aula digital. Revista Iberoamericana
de Educación. No. 51/5 – 25/02/10 Organización de Estados Iberoamericanos
para la educación, la Ciencia y la Cultura (OEI). Disponible en:
http://www.rieoei.org/deloslectores/ 3093Reyes.pdf
GARCÍA, A. Gonzáles, L. (S.f.) Uso pedagógico de materiales y recursos
educativos de las tic: sus ventajas en el aula. Departamento de Didáctica,
Organización y Métodos de investigación Universidad de Salamanca. Disponible
en: http://www.eygfere.com/ticc/archivos_ticc/anayluis.pdf
HERNANDEZ, J. Pennesi, M, Sobrino, D. (2012) Tendencias Emergentes en
Educación con Tic. Editorial: Asociación Espiral, Educación y Tecnología.
Barcelona. Disponible en: https://ciberespiral.org/tendencias/T
endencias_emergentes_en_educacin _con_TIC.pdf
GROS, B. (2011). Evolución y retos de la educación virtual, construyendo el e-
learning del siglo XXI. Editorial UOC. Barcelona. Disponible en:
http://openaccess.uoc.edu/webapps/o2/bitstream/10609/9781/1/TRIPA__elearn
ing_castellano.pdf
Cantone, D. (2014) Cómo Subir Un Vídeo a YouTube (y hacerlo bien)
Disponible en: https://www.youtube.com/watch?v=6LzG9YMqLlA

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Didácticas digitales UNAD

  • 1. 1 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD ESPECIALIZACION EN PEDAGOGIA PARA EL DESARROLLO DEL APRENDIZAJE AUTONOMO ESCUELA DE CIENCIAS DE LA EDUCACION ECEDU FASE 1: DIDACTICAS DIGITALES ESTUDIANTES: Diana Marsela Avendaño Torres Gloria Esther Alvarado Diana Lucia Rodriguez Vanegas GRUPO: 551040_1 TUTOR: Héctor Aguilera Abril DEL 2016
  • 2. 2 INTRODUCCION En el presente trabajo podremos encontrar el link de una serie de videos que hablan sobre la importancia que ha tenido la didáctica en los medios de comunicación en la educación ya que la UNAD ha procurado desde su quehacer formativo propender por el progreso social, cultural, científico, político y económico de las comunidades y regiones Colombianas, a través estructuración de sus cursos virtuales que fortalecen el proceso académico y la formación integral de los estudiantes para la identificación problemas reales y este a su vez ejerza la práctica pedagógica y aplique un sentido proyectivo y transformador en la proposición de alternativas de solución a problemas encontrados de amplio impacto para la sociedad, ya sea durante su formación o en la práctica profesional dirigida y egresados, todo esto enseñando a sus estudiantes las diferentes herramientas que se tienen disponibles para trabajar de la mejor manera gracias a los recursos ofimáticos, los medios de comunicación y las telecomunicaciones.
  • 3. 3 La didáctica y el impacto sociocultural de los medios de comunicación en la educación Link video YouTube Diana Marsela Avendaño Torres https://www.youtube.com/watch?v=t7rH1v0MiSU Gloria Esther Alvarado https://youtu.be/9HwinSC1vPo Diana Lucia Rodriguez Vanegas https://youtu.be/lZvN9Ul65aM
  • 4. 4 Experiencias y reflexiones sobre el video Diana Marsela Avendaño Torres Este video lo realice con la herramienta virtual llamada powtoon, es un programa de diseño de presentaciones similar al manejo de power point tuve que ver videos para aprender su utilización me pareció muy interesante, pues se utiliza con diapositivas, permite insertar texto e imágenes con animación con apariencia de dibujos animados, incluye música para colocarle en el fondo del video es una aplicación gratuita utilizada también por profesores. Las presentaciones se pueden guardar en el formato tradicional que permite ir continuando de diapositiva en diapositiva para luego exportarlas a YouTube. Me pareció muy interesante por la temática abordada, se puede ver cómo ha evolucionado la educación con respecto al manejo de las Tics, si se logra un manejo adecuado resulta un instrumento de investigación muy grande para los estudiantes autónomos pues en el internet con solo aprender a buscar podemos ingresar a diferentes aplicaciones dentro de los cuales está la UNAD. Las redes sociales son un conjunto de personas conectadas como son amistades, compañeros de trabajo construyendo relaciones personales. También se puede realizar entornos educativos virtuales donde se tienen en cuenta estudiantes y profesores con una dinámica motivada por diferentes ámbitos que hacen que se den aprendizajes significativos, son estudiantes que desarrollan habilidades investigativas de carácter autónomo por medio de trabajos colaborativos, interactuando sus estudiantes para la realización de trabajos estipulados con normas APA.
  • 5. 5 Gloria Esther Alvarado Ahora, en cuanto a la experiencia y para reflexionar acerca del tema, la realización del video ha sido un verdadero reto de aprendizaje, equivocarme, volver hacer borrar y volver hacer y así muchas veces, personalmente ha sido difícil, hacer un video y todo lo que ello implica, es algo totalmente nuevo, y aunque finalmente lo logre, me queda la sensación del deber cumplido, y el deseo de continuar aprendiendo para hacer las cosas mucho mejor. En relación a la temática del video, ha sido muy interesante, indagar, investigar, y observar como los medios de comunicación han sido grandes contribuyentes en los cambios de la sociedad y por supuesto de la vida del hombre. Hice un paralelo entre la vida del ser humano de hace cincuenta años y el de hoy para analizar los cambios producidos especialmente en la forma de comunicarse, lo medios que se utilizaban y como estos medios han avanzado tecnológicamente modificando la manera de ver y aprender en cada individuo. Hace cincuenta años los avances tecnológicos de la época no llegaban a todos los sectores de la sociedad, por lo que la comunicación se daba de persona a persona, u otros medios como el escrito a través de cartas dado para quien sabía leer y escribir quien era reconocido como una persona educada lo cual también se relacionaba con su ingresos económicos puesto que quien tenía dinero lograba ingresar a una escuela para aprender. Con el paso del tiempo los avances de la tecnología han sido accesibles para toda sociedad independiente de su situación económica, hoy día el acceso a un celular, la tv, el internet, etc., es “fácil” y poco tiene que ver si tiene o no dinero. Esto ha suscitado en las personas grandes cambios, hoy la comunicación esa dada especialmente por los medios tecnológicos que la facilitan, ya no hay barreras ni distancias, hoy los medios de comunicación son guías y precedentes de la moda, el amor, el sexo, la comida, los sentimientos y las emociones, los medios crean y quitan necesidades, entretienen, divierten pero también hace perder el valioso tiempo, acercan pero también contribuyen a la soledad. Para bien o para mal, los medios de comunicación se convirtieron en referentes educativos, que orientan el transcurrir de la vida del ser humano.
  • 6. 6 Diana Lucia Rodriguez Vanegas La realización de este trabajo me ayudo a enlazar programas para poder editar y crear un video animado y con audio, fue interesante, me demoro bastante ya que por mi trabajo solo tenía tiempo en las noche y el tiempo recorrido desde mi lugar de trabajo hasta mi casa es bastante, solo podía trabajar 2 horas y tengo otros cursos por eso solo hasta hoy lo puede terminar, pero me gusto porque aprendí algo nuevo y esto me ayudara a realizar mejores proyectos con las herramientas que nos ofrece las tecnologías y que gracias a la UNAD hemos conocido. El tema es interesante porque recorrimos desde los inicios la importancia que ha adquirido los medios de comunicación en nuestro diario vivir y nos han facilitado la comunicación y aceptación en la sociedad. La didáctica ha evolucionado gracias a los medios de comunicación y la sociedad ha tenido que aprender a manejar los medios que nos ofrecen la comunicación y las telecomunicaciones para poder interactuar cada vez más sin barreras y cortando distancias.
  • 7. 7 Referencias ZAPATA, M. (2010) Derechos de autor y licencia creative commons. Gestión de contenidos de educación virtual de Calidad. Ministerio de Educación Nacional en Asocio con la Universidad de Antioquia. Disponible en:http://aprendeenlinea.udea.edu.co/lms/men/docsoac1/0104_licenciamiento.p df LOPEZ, E, Ballesteros, R,Jaen, A. (S.f) Los portafolios digitales como recursos didácticos para la innovación docente. Capítulo 13. Universidad Pablo de Alavide. Disponible en: http://www.edutic.ua.es/wp-content/uploads/2012/10/las- tecnologias-de-lainformacion_241_269-CAP13.pdf BRAVO, C. (2010) Hacia una didáctica del aula digital. Revista Iberoamericana de Educación. No. 51/5 – 25/02/10 Organización de Estados Iberoamericanos para la educación, la Ciencia y la Cultura (OEI). Disponible en: http://www.rieoei.org/deloslectores/ 3093Reyes.pdf GARCÍA, A. Gonzáles, L. (S.f.) Uso pedagógico de materiales y recursos educativos de las tic: sus ventajas en el aula. Departamento de Didáctica, Organización y Métodos de investigación Universidad de Salamanca. Disponible en: http://www.eygfere.com/ticc/archivos_ticc/anayluis.pdf HERNANDEZ, J. Pennesi, M, Sobrino, D. (2012) Tendencias Emergentes en Educación con Tic. Editorial: Asociación Espiral, Educación y Tecnología. Barcelona. Disponible en: https://ciberespiral.org/tendencias/T endencias_emergentes_en_educacin _con_TIC.pdf GROS, B. (2011). Evolución y retos de la educación virtual, construyendo el e- learning del siglo XXI. Editorial UOC. Barcelona. Disponible en: http://openaccess.uoc.edu/webapps/o2/bitstream/10609/9781/1/TRIPA__elearn ing_castellano.pdf Cantone, D. (2014) Cómo Subir Un Vídeo a YouTube (y hacerlo bien) Disponible en: https://www.youtube.com/watch?v=6LzG9YMqLlA