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Universidad del Bío – Bío
Facultad de Educación y Humanidades
Magíster en Didáctica de la Lengua Materna
Estudiantes:
Diana De la Fuente Ortega
Lerty Márquez Sandoval
Dámaso Rabanal Gatica
Profesora:
Dra. Nancy Castillo
Valenzuela
Competencia 1 Competencia 2 Competencia 3
Integrar TIC en la
planificación de
ambientes y
experiencias de
aprendizaje de los
sectores curriculares
para agregar valor al
aprendizaje y al
desarrollo integral de
los estudiantes.
Integrar TIC en la
implementación de
ambientes y
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aprendizaje de los
sectores curriculares
para agregar valor al
aprendizaje y al
desarrollo integral de
los estudiantes.
Incorpora sistemas de
información en línea y
de comunicación
mediada por
computadores en la
implementación de
experiencias de
aprendizaje con los
estudiantes.
PLANIFICACIÓN IMPLEMENTACIÓN
SISTEMAS DE
INFORMACIÓN
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DE APRENDIZAJE
Competencia 1
Integrar TIC en la
PLANIFICACIÓN de
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aprendizaje de los
sectores curriculares
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Integrar TIC en la
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sectores curriculares
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Diagnóstico

  • 1. Universidad del Bío – Bío Facultad de Educación y Humanidades Magíster en Didáctica de la Lengua Materna Estudiantes: Diana De la Fuente Ortega Lerty Márquez Sandoval Dámaso Rabanal Gatica Profesora: Dra. Nancy Castillo Valenzuela
  • 2. Competencia 1 Competencia 2 Competencia 3 Integrar TIC en la planificación de ambientes y experiencias de aprendizaje de los sectores curriculares para agregar valor al aprendizaje y al desarrollo integral de los estudiantes. Integrar TIC en la implementación de ambientes y experiencias de aprendizaje de los sectores curriculares para agregar valor al aprendizaje y al desarrollo integral de los estudiantes. Incorpora sistemas de información en línea y de comunicación mediada por computadores en la implementación de experiencias de aprendizaje con los estudiantes. PLANIFICACIÓN IMPLEMENTACIÓN SISTEMAS DE INFORMACIÓN EXPERIENCIAS DE APRENDIZAJE
  • 3. Competencia 1 Integrar TIC en la PLANIFICACIÓN de ambientes y experiencias de aprendizaje de los sectores curriculares para agregar valor al aprendizaje y al desarrollo integral de los estudiantes.
  • 4. Competencia 2 Integrar TIC en la IMPLEMENTACIÓN de ambientes y experiencias de aprendizaje de los sectores curriculares para agregar valor al aprendizaje y al desarrollo integral de los estudiantes.
  • 5. Competencia 3 Incorpora SISTEMAS DE INFORMACIÓN EN LÍNEA Y DE COMUNICACIÓN mediada por computadores en la IMPLEMENTACIÓN DE EXPERIENCIAS DE APRENDIZAJE con los estudiantes.
  • 6. AQUÍ ESTAMOS . . . ! ! ! ! ALLÁ VAMOS . . . ! ! ! !