1. 10.- elaboren un cuadro comparativo sobre “la organización de la prácticas sociales del lenguaje por
ámbito”
Ámbito de Estudio Ámbito de Literatura Ámbito de participación social
El propósito en este ámbito es que los En el ámbito de la participación
Las prácticas sociales del alumnos se acerquen a la diversidad social, las prácticas sociales del
lenguaje tienen como propósito cultural y lingüística, se propone leer lenguaje tienen como propósito
Propósito apoyar a los alumnos en el obras de diferentes periodos ampliar los espacios de
u Objetivo desempeño de sus estudios, históricos del español y la literatura incidencia de los alumnos y
para que puedan expresarse hispanoamericana. Sin embargo, no se favorecer el desarrollo de otras
oralmente y por escrito en un trata de que reconstruyan la historia formas de comprender el
lenguaje formal y académico. de la lengua y la literatura, sino de mundo y actuar en él.
propiciar un acercamiento a otros El objetivo es que los alumnos
modos de ser de la lengua, los textos y comprendan su riqueza y
los valores culturales. valoren el papel que tiene en la
dinámica cultural.
El proceso de producción de En este ámbito se trata de destacar la La participación social también
textos exige que los alumnos intención creativa e imaginativa del comprende el desarrollo de una
planeen su escritura, preparen lenguaje, también se plantean actitud crítica ante la
la información y la expongan maneras sistemáticas de trabajar los información que se recibe de
Lo que conforme el discurso que cada textos, por lo que seguir un tema, los medios de comunicación,
hace disciplina requiere; que género o movimiento literario son por lo que la escuela no puede
expresen las ideas claramente, prácticas de lectura que ofrecen la ignorar el impacto que ejercen.
de acuerdo con un esquema posibilidad de comparar los patrones La televisión, la radio, la
elegido; que organicen de del lenguaje y comprender su relación Internet y el periódico forman
manera coherente el texto, con las distintas manifestaciones parte del contexto histórico de
delimitando temas y subtemas, literarias. los alumnos, y constituyen una
definiciones, comentarios y vía crucial en la comprensión
explicaciones; que empleen un del mundo y la formación de
vocabulario especializado y identidades socioculturales.
definiciones técnicas; que citen
adecuadamente las fuentes de
consulta, y puedan relacionar
sus opiniones con las de
distintos autores.
. Es en este ámbito donde se En este ámbito las prácticas se La organización de las prácticas
propone un mayor trabajo con organizan alrededor de la lectura sociales de lenguaje en ámbitos
contenidos referentes a la compartida de textos literarios; marca el énfasis que tiene la
Se estructura sintáctica y mediante la comparación de las práctica social del lenguaje y
pretende semántica de los textos, interpretaciones y el examen de las que el docente debe propiciar al
ortografía y puntuación y su diferencias los alumnos aprenden a desarrollar el proyecto
organización gráfica transitar de una construcción personal didáctico, dependiendo a cuál
y subjetiva del significado a una más de ellos pertenezca.
social o intersubjetiva; amplían sus
horizontes socioculturales, y aprenden
a valorar las distintas creencias y
formas de expresión.