1. «Το σπίτι των παιδιών»
Πρόγραμμα Συναισθηματικής Αγωγής
Δημοτικό σχολείο Πτελεού
Σχολικό έτος 2013-2014
Υπεύθυνη εκπαιδευτικός :Δέσποινα Φούντα

2. Το «σπίτι των παιδιών είναι ένα εκπαιδευτικό υλικό
για παιδιά του δημοτικού.
Επεξεργάζεται θέματα που συνδέονται με την
παιδική επιθετικότητα και την πρόληψή της.
Το σπίτι των παιδιών είναι ο κόσμος που εκεί
μπορούν να εκφραστούν ελεύθερα.
Το πρόγραμμα υλοποιήθηκε στις τάξεις Γ-Δ΄και
Ε’-ΣΤ με την με τη συνεργασία και βοήθεια του
Κέντρου Πρόληψης κατά των Ναρκωτικών Νομού
Μαγνησίας.

3. 1.Γνωριμία με το πρόγραμμα.
Συμφωνούμε για τους όρους.
Ενίσχυση της ομάδας.
Γράφω τα θετικά
στοιχεία των φίλων μου.
Ζωγραφίζω την παρέα
μου.

4. 4. Αναγνωρίζω και εκφράζω τα συναισθήματα μου.
Αναγνωρίζουμε τα
συναισθήματα μας
και κατασκευάζουμε
σε ομάδες
το χαλί των
συναισθημάτων μας.

5. 2. Κατασκευάζουμε σπίτι των παιδιών.
Ενισχύουμε
το δέσιμο
της ομάδας.
Ομαδική ζωγραφιά

6. 5.Εκφράζω τον θυμό και την τσαντίλα μου.
Μιλάμε για
τον θυμό μας .
Συζητάμε πάνω σε
ιστορίες που
έγραψαν τα παιδιά
(συναισθήματα,
συνέπειες).
Αναφέρουμε
βοηθητικούς
τρόπους
αντιμετώπισης του
θυμού.

7. 6.Λέξεις που πληγώνουν.
Είναι σημαντικό να
κατανοήσουν τα παιδιά
πως η ταυτότητα του
εαυτού τους δεν
ταυτίζεται με τα λόγια
και τις κρίσεις των
άλλων.

8. 7.Ακούει κανείς;
Τα παιδιά μαθαίνουν
ότι το να ακούν και
να ακούγονται
αποτελεί βασική
συνθήκη για να
αντιμετωπίσουν τις
συγκρούσεις.
Φτιάχνουμε ένα παραμύθι όλοι μαζί.

9. 8.Η επίσκεψη των ξένων.
Ο καθένας μας είναι
διαφορετικός.
Διαβάζουμε παραμύθια.

10. Βλέπουμε ταινίες μικρού μήκους,
«Οι μάσκες πέφτουν»
και δραματοποιούμε την ιστορία
ενός παιδιού που διαφέρει από τα
υπόλοιπα.

11. 9.Επιλύοντας τις διαφορές μου με τους άλλους.
Τα παιδιά
αναγνωρίζουν
τα συναισθήματα που
βιώνουν σε
καταστάσεις
σύγκρουσης
και καλούνται να
βρουν τρόπο να τις
επιλύσουν.
Συμπληρώνουμε διαλόγους σε προσχεδιασμένο κόμικ,
δραματοποιούμε καταστάσεις –συγκρούσεις και βρίσκουμε την λύση.

12. 10.Πράγματα που ζητούν από εμένα και με ενοχλούν.
Πολλές φορές τα παιδιά
έρχονται αντιμέτωπα με
αιτήματα που τα κάνουν
να νοιώθουν άβολα.
Μαθαίνουμε να λέμε ΟΧΙ.

13. 11.Τα δικαιώματα των παιδιών.
Είδαμε την ταινία μικρού
μήκους:
«Ένα δέντρο μια φορά»
του Ευγένιου Τριβιζά»
Παρουσιάσαμε τα δικαιώματα
των παιδιών στην τάξη και
συζητήσαμε για αυτά.

14. Συμμετείχαμε στον διαγωνισμό
κόμικ «Η δημοκρατία και τα
ανθρώπινα δικαιώματα στο
σχολείο» που διοργανώθηκε
από την Ευρωπαϊκή Επιτροπή και
το Συμβούλιο της Ευρώπης.
Το κόμικ μας μια ομαδική εργασία
με τίτλο “Ιt should have been
different” διακρίθηκε.
Έτσι τώρα μαζί με μια μικρή
παρουσίαση του σχολείου μας
εκτίθεται σε έκθεση στις
Βρυξέλες
και αναμένουμε να το δούμε
σαν ταινία μικρού μήκους που θα
πρεσβεύει τα δικαιώματα των
παιδιών σε ολόκληρη την
Ευρώπη.

15. Ευχαριστούμε που μας παρακολουθήσατε!