"Gestão da mudança cultural na adoção de tecnologias para educação", por Oswaldo Morales

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Fórum de Lideranças: Desafios da Educação
8ª edição| Maio/2016 | São Paulo
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"Gestão da mudança cultural na adoção de tecnologias para educação", por Oswaldo Morales

  1. 1. Palestra: Gerenciando a mudança cultural na adoção de novas tecnologias em educação Palestrante: Oswaldo Morales
  2. 2. 2 “Gerenciando a mudança cultural na adoção de novas tecnologias em educação” Oswaldo Morales Tristán, PhD Diretor de Educação à Distância Graduate School of Business ESAN
  3. 3. 3 Microsoft 2014 SuperBowl Commercial: Empowering https://www.youtube.com/watch?v=qaOvH KG0Tio
  4. 4. 4 1. Tecnologia e contextos de crise: caso de sucesso em educação online – IE Espanha 2. Gerenciando a parte humana do processo de mudança cultural 3. Mudança cultural na criação de uma direção de educação online. O caso ESAN 4. Mudança cultural: experiência e desenvolvimento dos alunos 5. Mudança cultural: gerenciando os professores 6. Mudança cultural: gestão administrativa 7. Epílogo Estrutura da apresentação
  5. 5. 5 1. Tecnologia e contextos de crise: caso de sucesso em educação da IE Espanha
  6. 6. 6 “Todas as escolas do setor fizeram demissões, introduzindo a mesma disciplina que o conjunto das empresas do país está aplicando”, garante Jorge Ruiz, secretário geral da Associação Espanhola de Escolas de Negócios (AEEN) Jornal El País 9 de junho de 2013 http://economia.elpais.com/economia/2013/06/07/actualidad/ 1370631263_107566.html
  7. 7. 7 Santiago Íñiguez – Diretor da IE Business School – menciona que “as turbulências que sofremos no setor com o surgimento das novas tecnologias e dos MOOCs (massive open online courses) estão modificando a maneira de educar”. Na sua opinião, as escolas de negócios que continuarem com o arquétipo tradicional se verão ameaçadas. Jornal El País 9 de junho de 2013 http://economia.elpais.com/economia/2013/06/07/actualidad/137 0631263_107566.html
  8. 8. 8 ABRIL DE 2016 Instituto de Empresa - IE Business School, nº 1 do mundo em programas de MBA Online no ranking do Financial Times Este resultado consolida a 2º posição mundial obtida pela IE Business School no “QS Distance Online MBA Ranking 2016” publicado pela QS Intelligence Unit. http://www.ie.edu/es/business-school/escuela-negocios/rankings/ 8
  9. 9. 9 “... o sucesso está em utilizar muitas tecnologias e adaptar-se a elas...” Diego del Alcázar, vice-presidente da IE Business School
  10. 10. 10 Preparando-nos para a crise 2009 2013 2016
  11. 11. 11 A adoção de uma nova tecnologia implica uma mudança cultural
  12. 12. 12 2. Gerenciando a parte humana do processo de mudança cultural
  13. 13. 13 Gerenciando a “resistência” à mudança... sempre há pessoas que acham que “vão perder” frente a uma inovação na empresa
  14. 14. 14 Medo da mudança e manutenção do status quo
  15. 15. 15 Administrar o “suporte à mudança”... sempre existe quem veja oportunidades em uma inovação
  16. 16. 16 Campeões da mudança
  17. 17. 17 Desenvolver uma estratégia de como a mudança cultural afeta cada pessoa
  18. 18. 18 Agenda política da empresa frente à necessidade de manter o status quo
  19. 19. 19 3. Mudança cultural na criação de uma direção de educação online. O caso ESAN 1.Experiência e desenvolvimento dos alunos 2.Gestão dos professores 3.Gestão administrativa
  20. 20. 20 4. Mudança cultural: experiência e desenvolvimento dos alunos
  21. 21. 21 Identificando o novo perfil de usuário na educação online Trabalha em postos de responsabilidade (pós-graduação) Viaja constantemente (pós-graduação) O tempo é um ativo cada vez mais valorizado Precisa de condições que se adequem ao seu ritmo de vida Está disposto a fazer um esforço para se capacitar Não está limitado por sua zona geográfica Nativos digitais
  22. 22. 22 A tecnologia afeta positivamente a experiência dos alunos
  23. 23. 23 Educação invertida
  24. 24. 24 Interconexão e aulas globais
  25. 25. 25 Dispositivos móveis para me conectar às minhas aulas
  26. 26. 26 A tecnologia pode causar alguns problemas
  27. 27. 2727 Minha sobrinha de 13 anos apaixonada
  28. 28. 28 Salas de aula com nativos digitais
  29. 29. 29 4. Mudança cultural: gerenciando os professores
  30. 30. 30
  31. 31. 31 Capacitações e reações dos professores Negativo... • Não me sinto confortável expondo para uma câmera • Não me sinto seguro usando a plataforma virtual • Levo muito tempo preparando uma aula para expor à distância • Falta aquela “sensação” de ter um auditório à frente
  32. 32. 32 Capacitações e reações dos professores Positivo... • Acho interessante e com potencial • Me ajuda a expor melhor e impede que eu tenha que viajar demais • Posso ter mais aulas • O aluno à distância fica mais motivado • A plataforma é flexível é me permite interagir com os alunos
  33. 33. 3333
  34. 34. 34 Processo contínuo de “aculturação” Apoio em oficinas para práticas extraclasse Palestras com convidados internacionais Aulas de recuperação Viagem de professores e aulas extracampus
  35. 35. 35 • Professor que vê a oportunidade de se posicionar • Está disposto a arriscar • Sacrifica seu tempo, e o custo de oportunidade não é tão alto para ele como para os “tradicionais” • Geralmente, são professores contratados que têm carga variável • A maioria é de jovens, mas também alguns de mais idade Grupo “comando” de vanguarda
  36. 36. 36 6. Mudança cultural: gerenciando a parte administrativa
  37. 37. 37 Mudança na administração “burocrática” interna  Matrícula virtual  Equivalência com as sessões presenciais (para programas “mistos” e certificados)  Certificados presenciais e virtuais  Marketing tradicional e virtual (redes sociais)  Registros de notas presenciais e virtuais (assinatura eletrônica)  Criação de uma organização administrativa paralela ou seguir com o sistema tradicional  Criação de regulamentos específicos para a educação à distância
  38. 38. 38 Diplomas virtuais
  39. 39. 39 Epílogo
  40. 40. 4040 Uma nova forma de fazer coisas antigas
  41. 41. 4141 Geração digital
  42. 42. 42 A tecnologia pode contribuir para o desenvolvimento dos mais pobres
  43. 43. 43 Muito obrigado! 43

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