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PROGRAMA DE
ALUMNADO AYUDANTE
PRESENTACIÓN CURSO 2016-2017
IES Mar de Poniente
HABLAMOS SOBRE LA AYUDA Y SU IMPORTANCIA,
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Proceso de Nominación
del Alumnado Ayudante del instituto
2º. AUTOPRESENTACIÓN: El alumnado propuesto y otras personas que lo
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3º. S-ELECCIÓN: Los responsables del Programa elegirán a los candidatos
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Nominacion alumnado-ayudante tutoria-1617

  • 1. PROGRAMA DE ALUMNADO AYUDANTE PRESENTACIÓN CURSO 2016-2017 IES Mar de Poniente
  • 2. HABLAMOS SOBRE LA AYUDA Y SU IMPORTANCIA, LA AMISTAD, EL COMPAÑERISMO Y LA SOLIDARIDAD… • ¿Es importante poder contar con alguien cuando necesitas ayuda? • A veces, no queremos pedir ayuda a los demás, ¿por qué? • ¿Es mejor callarse un problema o solicitar ayuda? • ¿Pueden ayudarse en algo unos alumnos o alumnas a otros? ¿En qué? • ¿Qué es el programa de Alumnado Ayudante de nuestro centro? ¿Qué hacen los Alumnos y Alumnas Ayudantes? • - …
  • 3. Funciones y objetivos del Programa de Alumnado Ayudante • Ayudar a sus compañeros y compañeras cuando alguien les molesta o necesitan que les escuchen. • Ayudar a otros compañeros o compañeras en las tareas académicas (deberes) de alguna materia que se le dé bien y previo encargo del profesorado. • Ayudar a alumnos o alumnas que estén tristes o decaídos por algún problema personal y que necesiten que alguien les escuche o les preste un poco de atención. • Acoger al alumnado recién llegado al centro y actuar como alumno o alumna acompañante. • Informar a sus compañeros y compañeras sobre temas de salud que conozca y aconsejarles su asistencia a la asesoría Forma Joven. • Facilitar la mejora de la convivencia en el grupo. • Participar en actividades de sensibilización en el centro sobre temas de educación en valores (paz, igualdad, etc.). • Realizar actuaciones de mediación en conflictos entre compañeros y compañeras de clase o del centro.
  • 4. Cualidades que deben tener los Alumnos y Alumnas Ayudantes Pedir al alumnado que indique cualidades que debe tener el Alumnado Ayudante. Escribir en la pizarra y comentar…
  • 5. ¿Quién puede aspirar a ser Alumno o Alumna Ayudante del centro? • Aquella persona que, si alguien tiene un problema importante, se presta a ayudarle desinteresadamente. • Un compañero o compañera que si observa que alguien necesita ayuda para hacer un trabajo o estudiar está dispuesto a ayudarle. • La chica o el chico que, cuando llega alguien nuevo, siempre está dispuesto o dispuesta a hablar con esa persona y a ayudarle. • Una persona que, cuando hay una pelea o una discusión en clase, siempre trata de mediar. • Un o una estudiante que, si se da cuenta de que alguien lo está pasando mal, se encuentra aislado o es objeto de burla, intenta ayudarle.
  • 6. ¿Quién de la clase piensas que responde a ese perfil? Se pueden felicitar estos comportamientos observados en compañeros y compañeras de la clase…
  • 7. Proceso de Nominación del Alumnado Ayudante del instituto 2º. AUTOPRESENTACIÓN: El alumnado propuesto y otras personas que lo deseen escribirán su propia presentación aportando razones y argumentos para formar parte del programa. 3º. S-ELECCIÓN: Los responsables del Programa elegirán a los candidatos definitivos. 1º. NOMINACIÓN / PROPUESTA por los compañeros/as de clase. Se rellenará esta papeleta:
  • 8.
  • 9. X Jornadas de Formación del Alumnado
  • 10. XI Jornadas de Formación del Alumnado