Escola S/3 Arquiteto Oliveira Ferreira                                         PROFESSORES
   12 do sexo masculino   82 do sexo feminino.
   Quadro de escola - 75   Contratados – 15   Outra - 4
   Menos de 5 anos – 2   Entre 5 e 10 anos – 6   Entre 11 e 20 anos – 30   Mais de 20 anos - 56
   Menos de 5 anos – 26   Entre 5 e 10 anos – 10   Entre 11 e 20 anos – 40   Mais de 20 anos - 18
 87,2% sentem-se bem identificados  com a escola. 84% estão motivados para as suas  funções. 92,5% trabalham para as me...
    Pesquisa orientada (79)    Pesquisa autónoma (67)   Trabalho por    pesquisa/investigação (61)   Apresentação de t...
   Biblioteca (80)   Sala de computadores (38)   Auditório (24)   Laboratórios (19)   Outros (12)   Oficinas (8)   ...
94,6% utilizam as TIC:                      Em contexto de sala de aula                       (89)                      ...
96,8% promovem atividades:                    A atitude cívica em todos os                     espaços escolares (88)    ...
95,7% colaboram:   Critérios de avaliação      Nas secções do seu    (84)                         Departamento          ...
   94,6% conhecem o RI.   2,1% dos docentes tem um conhecimento Básico    deste   documento;     84,9%  revelam    um   ...
   93,6% conhece o Projeto Educativo de Escola (PEE).   4,4% dos docentes tem um conhecimento Básico    deste documento;...
71,3% apresentaram sugestões/propostas           demelhoria para a Escola.A apresentação das propostas foi feita:   ao Co...
   88,3% conhecem os projetos.   10,6% dos docentes conhece Todos os    projetos; 61,7% conhece Alguns e 27,7% não    co...
90,4% dos docentes apresenta propostas parao Plano Anual de Atividades (PAA).
52,1% consideram que as instalações eequipamentos da Escola estão em bomestado de conservação.O aspeto mais negativo ao ní...
84% conhecem o Gabinete de Informação eApoio ao Aluno (GIAA).
   94,6% conhecem a Sala de Apoio ao Aluno (SAA).
84% entendem que o apoio aos alunos comNecessidades Educativas Especiais (NEE) éeficaz.
60,6% entendem que as Aulas de Apoio têmtido sucesso.
   23,4% consideram o ambiente educativo    Indisciplinado;   74,5%    consideram-no    Disciplinado e 2,1% consideram-no...
52,2% acham que a Sala M (de Mudança)contribui para a diminuição da indisciplina naEscola.
   pelos placards da sala dos    professores (87)   por email (85)   pelos cartazes afixados nos    espaços comuns (67)...
   atempadamente (82)   com rigor (23)   com atraso (6)   sem rigor (5)
   21,2% deixaram de participar em iniciativas da Unidade    Orgânica por não terem tido conhecimento das mesmas.   20% ...
   54,2%    têm participado nas ofertas de    formação da sua Unidade Orgânica.   36% obtiveram formação em Quadros    I...
   No Centro de Formação Aurélio da Paz dos Reis    (64)   Noutras     instituições (Serviços   Centrais  do    Ministér...
   52,2% consideram que a Diretora tem em    conta o perfil e as aptidões individuais dos    docentes quando os escolhe p...
   Determinada em contribuir para a melhoria da    imagem externa da Escola (62)   Empenhada na procura de soluções para...
   35,1% consideram que têm alguma autonomia na    tomada de decisões.   46,8% consideram as estruturas intermédias ativ...
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Análise inquéritos professores

  1. 1. Escola S/3 Arquiteto Oliveira Ferreira PROFESSORES
  2. 2.  12 do sexo masculino 82 do sexo feminino.
  3. 3.  Quadro de escola - 75 Contratados – 15 Outra - 4
  4. 4.  Menos de 5 anos – 2 Entre 5 e 10 anos – 6 Entre 11 e 20 anos – 30 Mais de 20 anos - 56
  5. 5.  Menos de 5 anos – 26 Entre 5 e 10 anos – 10 Entre 11 e 20 anos – 40 Mais de 20 anos - 18
  6. 6.  87,2% sentem-se bem identificados com a escola. 84% estão motivados para as suas funções. 92,5% trabalham para as metas. 95,7% promovem práticas de investigação e metodologias ativas.
  7. 7.  Pesquisa orientada (79) Pesquisa autónoma (67) Trabalho por pesquisa/investigação (61) Apresentação de trabalhos (56) Trabalhos práticos (49) Utilização da Escola Virtual (31) Trabalho de projeto (30) Trabalho experimental (16) Trabalho laboratorial (15) Trabalho de campo (15) Trabalho em oficina (11) Outras (2)
  8. 8.  Biblioteca (80) Sala de computadores (38) Auditório (24) Laboratórios (19) Outros (12) Oficinas (8) Pavilhão gimnodesportivo (3)
  9. 9. 94,6% utilizam as TIC:  Em contexto de sala de aula (89)  Na preparação de materiais pedagógicos (82)  Em contacto com outros docentes (65)  Em interação com os alunos, em contexto extra letivo (60)  Outros (2)
  10. 10. 96,8% promovem atividades:  A atitude cívica em todos os espaços escolares (88)  Atitude cívica na sala de aula (84)  A solidariedade entre todos os elementos da Comunidade Educativa (73)  A responsabilidade e a autonomia (57)  A participação nas atividades propostas pela Escola (51)  O respeito pela Unidade Orgânica (44)  Outros (1)
  11. 11. 95,7% colaboram: Critérios de avaliação  Nas secções do seu (84) Departamento Curricular (78) Modelos de planificação (83)  Em trabalho de pares (49) Materiais pedagógicos (83)  Em projetos coletivos (44) Outros (5)  Outros (3)
  12. 12.  94,6% conhecem o RI. 2,1% dos docentes tem um conhecimento Básico deste documento; 84,9% revelam um conhecimento Satisfatório e 13% têm um conhecimento Profundo. 24,7% dos docentes Raramente se preocupa em pôr em prática as orientações do RI; 39,8% Frequentemente segue as orientações e 35,5% põe Sempre em prática estas orientações.
  13. 13.  93,6% conhece o Projeto Educativo de Escola (PEE). 4,4% dos docentes tem um conhecimento Básico deste documento; 81,2% possui um conhecimento Satisfatório e 14,4% tem um conhecimento Profundo. 3,3% dos docentes Raramente se preocupa em pôr em prática as orientações do PEE; 67,7% Frequentemente segue as orientações e 29% põe Sempre em prática estas orientações. 15,2% colaboraram na elaboração do PEE.
  14. 14. 71,3% apresentaram sugestões/propostas demelhoria para a Escola.A apresentação das propostas foi feita: ao Coordenador do Departamento (36) ao Coordenador de Projetos (31) à Direção (21) ao Coordenador dos Diretores de Turma (15) outros (2)Foram aceites 36,4% das sugestões apresentadas.
  15. 15.  88,3% conhecem os projetos. 10,6% dos docentes conhece Todos os projetos; 61,7% conhece Alguns e 27,7% não conhece Nenhum.
  16. 16. 90,4% dos docentes apresenta propostas parao Plano Anual de Atividades (PAA).
  17. 17. 52,1% consideram que as instalações eequipamentos da Escola estão em bomestado de conservação.O aspeto mais negativo ao nível dasinstalações/equipamentos é, por ordemdecrescente: Falta de limpeza (80) Falta de material de uso corrente (46) Inadequação face às condições climatéricas (36) Mau estado de conservação (35) Falta de conforto (32) Desatualização (12) Desativação (8) Outros (5)
  18. 18. 84% conhecem o Gabinete de Informação eApoio ao Aluno (GIAA).
  19. 19.  94,6% conhecem a Sala de Apoio ao Aluno (SAA).
  20. 20. 84% entendem que o apoio aos alunos comNecessidades Educativas Especiais (NEE) éeficaz.
  21. 21. 60,6% entendem que as Aulas de Apoio têmtido sucesso.
  22. 22.  23,4% consideram o ambiente educativo Indisciplinado; 74,5% consideram-no Disciplinado e 2,1% consideram-no Muito Disciplinado. 27,7% entendem que as medidas no combate à indisciplina são Muito Poucas; 68% entendem que são Suficientes e 4,3% entendem que são Muitas.
  23. 23. 52,2% acham que a Sala M (de Mudança)contribui para a diminuição da indisciplina naEscola.
  24. 24.  pelos placards da sala dos professores (87) por email (85) pelos cartazes afixados nos espaços comuns (67) pelo contato pessoal (62) pela página da escola (56) outros (1)
  25. 25.  atempadamente (82) com rigor (23) com atraso (6) sem rigor (5)
  26. 26.  21,2% deixaram de participar em iniciativas da Unidade Orgânica por não terem tido conhecimento das mesmas. 20% deixaram de participar nestas iniciativas uma única vez; 40% não participaram duas vezes e 40% não participaram três ou mais vezes. 15,9% já se sentiram prejudicados por não ter ocorrido uma divulgação eficaz das iniciativas relativas à sua carreira/categoria/cargo. 81,9% pensam que os canais internos/externos de comunicação de informação são Eficazes; 18,1% pensam que são Ineficazes.
  27. 27.  54,2% têm participado nas ofertas de formação da sua Unidade Orgânica. 36% obtiveram formação em Quadros Interativos Multimédia; 32% na Escola Virtual e 5% noutras modalidades. 76,5% têm frequentado ações externas à sua Unidade Orgânica.
  28. 28.  No Centro de Formação Aurélio da Paz dos Reis (64) Noutras instituições (Serviços Centrais do Ministério da Educação, Universidades, Institutos, Escolas Superiores de Educação) (20) Noutros Centros de Formação de Associação de Escolas (6) Noutros locais (1) 65.9% Nunca custearam as ações de formação; 24,5% custearam Às Vezes e 9,6% custearam Sempre.
  29. 29.  52,2% consideram que a Diretora tem em conta o perfil e as aptidões individuais dos docentes quando os escolhe para os diferentes cargos/funções e nos momentos em que tem de efetuar a distribuição de serviço. 46,8% estão satisfeitos com o tipo de liderança da Escola.
  30. 30.  Determinada em contribuir para a melhoria da imagem externa da Escola (62) Empenhada na procura de soluções para os problemas da Escola (31) Outras hipóteses (15) Promotora da articulação entre as diferentes estruturas intermédias (14) Aberta (12) Democrática (12) Fomentadora da comunicação interna e externa (9)
  31. 31.  35,1% consideram que têm alguma autonomia na tomada de decisões. 46,8% consideram as estruturas intermédias ativas. 60,6% concordam com o funcionamento dos Departamentos em Secções. 92,6% pensam que há Algum grau de cooperação entre o pessoal docente; 5,3% pensam que não há Nenhum e 2,1% pensam que há Muito. 34% sentem que a Unidade Orgânica caminha para ter “Mais Competência, Mais Cidadania”.

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