Ciencialeitura

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Ciencialeitura

  1. 1. <ul><li>Ciência </li></ul><ul><li>& </li></ul><ul><li>Leitura Significativa </li></ul>
  2. 2. <ul><li>Professora Denise Piovesan Vidigal </li></ul><ul><li>Colégio Professor Aldonio Ramos Reixeir a </li></ul>
  3. 3. <ul><li>Justificativa: </li></ul>
  4. 4. <ul><li>Segundo o neurologista português, Antônio Damásio, a emoção “turbina o cérebro”, as emoções são um conjunto de reações químicas e neurais que afetam o modo de operação de inúmeros circuitos cerebrais. </li></ul>
  5. 5. <ul><li>Assim, ocorre a liberação de neurotransmissores; com isso, os circuitos cerebrais ficam mais rápidos, facilitando a armazenagem de informações e o resgate das que estão guardadas </li></ul>
  6. 6. <ul><li>Portanto, desenvolver projetos de leitura promovendo o envolvimento emocional de forma positiva entre o aluno e o conteúdo a ser trabalhado pode ser um excelente suporte pedagógico. </li></ul>
  7. 7. <ul><li>Permitindo ao aluno atuar como interlocutor, transformando a leitura num instrumento para se atingir o objetivo proposto. </li></ul>
  8. 8. <ul><li>Objetivo: </li></ul>
  9. 9. <ul><li>Promover a leitura entre nossos alunos; </li></ul><ul><li>Conquistar leitores; </li></ul><ul><li>Fazer uso da informática para execução de filme; </li></ul><ul><li>Produzir gêneros textuais, releitura e sinopse. </li></ul>
  10. 10. <ul><li>Metodologia: </li></ul>
  11. 11. <ul><li>Ler e produzir a releitura de um clássico da literatura, fazendo uso da informática para a edição de um filme. </li></ul>
  12. 12. <ul><li>Neste caso, mobiliza-se o aluno, que deve produzir uma obra fazendo uso dos recursos da informática, universo em que a atual geração é naturalmente inserida e gosta muito. </li></ul>
  13. 13. <ul><li>Avaliação: </li></ul>
  14. 14. <ul><li>Para executar sua obra foi necessário LER , de forma a apropriar-se do enredo; </li></ul><ul><li>Fez uso da tecnologia; </li></ul><ul><li>Apresentou sua produção ao grupo; </li></ul>
  15. 15. <ul><li>Sentiu prazer, autoestima lapidada ao perceber o sucesso seu trabalho como consequência do objeto lido; </li></ul><ul><li> Conquistou-se um novo leitor. </li></ul>
  16. 16. <ul><li>SMITH, Frank. Leitura significativa, Trad. NEVES, Beatriz Affonso. 3. ed. Porto Alegre: Editora Artes Médicas Sul Ltda.1999 </li></ul><ul><li>ABRAMOVICH, Fany. Literatura infantil: gostosuras e bobices. 2.ed, São Paulo:Papiros, 1986. </li></ul><ul><li>BARBOSA, José Juvêncio. Alfabetização e leitura. São Paulo: Cortez, 2ª ed. 1994. </li></ul><ul><li>CARVALHGO, S.W.de SOUZA, L.M. Compreensão e Produção de Texto. Petrópolis: Vozes, 8ª Ed, 1995. </li></ul>

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